南方医科大学俞莉老师因为抢救危急患儿导致上课迟到将近半个小时而被学生举报，导致俞莉老师被通报批评，扣发奖金，取消当年评优评先进资格等。

南方医科大学给出的解释是按照规定办的，这本来无可厚非，没有规矩不成方圆，每个人都应按照规矩办事，这样我们才能维持良好的社会秩序，但是凡事有轻重缓急，凡事都应该有例外，当两种利益出现冲突的时候，应当平衡两种利益的轻重，做出决定和处罚。

在这起处理俞莉老师事件中，让人很奇怪的是，学校的通报中没有指出到底是谁举报了俞莉老师，学校在查清了俞莉老师迟到原因情况下，仍然对俞老师作出了处罚，到底是因为俞莉老师违规了必须处罚呢？还是因为举报者的举报不得不处罚呢？这不得而知。

在学校的通报中，学校经调查得出俞莉老师迟到的原因是：患儿病情危重，随时可能发生病情变化，死亡风险高，也就是说当时的情况非常危急，俞莉老师在抢救患儿和上课之间作出了权衡，认为抢救患儿比上课更重要，所以留下来先抢救了患儿，这是白衣天使的天职，也是他们的医者仁心，学校在获知情况下，仍然处罚了俞老师。

在学校的解释中，这是最轻的处理办法，但是不论是不是最轻的，最轻的处罚也是处罚，对于俞老师抢救患儿的行为，学校没有任何表态，按理来说，有过就要罚，有功就要赏，对于俞老师这种行为，学校应该号召全院老师向她学习，学习她敬畏生命，把生命放在第一位的态度，如果所有的医生都能够这样，中国的病人也会减少许多。

究竟是谁举报了俞莉老师呢？学校为什么不对举报的学生做出解释呢？而是直接通报处理决定了，一般情况下，如果有人举报老师的行为，学校都会调查，调查之后都会跟举报人作出沟通，俞莉这件事情上，要么作出了解释，解释不通，不得已作出了处理；要么是根本就没有沟通就做出了处理。

俞莉老师迟到的这堂课是2019临床医学（英语授课）班级《pediatrics》，根据课程名称，这堂课面对的学生可能是到华留学的学生，也就是来中国学习的外国学生。

对于老师上不上课，何时去上课，上了教务处的老师关心，那就是被上课的学生了，如果不是教务处巡查发现俞莉老师迟到上课，那就是待上课的学生举报了。

这些学生来自国外的五湖四海，对于中国的国情不了解，对人的生命的敬畏之心也是欠缺的，在他们眼里只有规矩和时间观念，却漠视其他人的生命，对于这种文化冲突，学校应该跟学生做出解释，即使解释不通，也应该以生命为首要进行处理，而不是因为有留学生举报就做出如此的处罚。

南方医科大学的校训是“博学笃行,尚德济世”，学校对俞莉老师的处理真的做到了“博学笃行,尚德济世”吗？

何谓尚德济世，难道俞莉老师的行为还不能称之为尚德济世！

对待留学生，对待国内学生，应该一视同仁，对待处理老师，应该听听老师的辩解和全校师生的意见，不要因为有人举报就处理，就寒了所有医者仁心。