这个暑假，很多9月份要上一年级的孩子，家长都给报了幼小衔接。
看着身边的孩子都在上幼小衔接，那些没上的家长心里会打个问号：不上幼小衔接，孩子真的会输在起跑线上吗？
对于这个问题，我也曾有过疑问，也向身边从事教育的小学老师请教过。
得到的答案就是：幼小衔接不是非上不可，不上幼小衔接也不一定就会输在起跑线上，但有一个能力家长要从小培养，从小重视，如果这项能力不好，那才是真的输在起跑线上。
这个能力是什么呢？那就是孩子的专注力。
专注力，指的是高度集中的注意力，是信息加工活动的必要条件与能力，是一切学习的基础。
专注力是孩子学习阶段的关键品质，是核心能力。
相关研究表明，儿童的大脑发育水平与认知能力有密切的关系，而大脑的认知活动包含了四个认知阶段，分别是：注意觉醒阶段、信息接收处理阶段、决策阶段与执行阶段，专注力则是推动这四个认知阶段的元能力，在任何一个环节，专注力都是不可或缺的，一旦缺失就会导致认知结果的错误。
心理学家丹尼尔·戈尔曼曾在他的作品《专注》中，引用了一个研究结论：专注力比起智商对学生成绩的影响更大。
每个孩子的专注力是不一样的，有的孩子天生专注力很好，有的孩子由于养育方式和环境的影响，专注力会有所下降。除了先天因素，专注力需要培养和保护。
如何判断孩子的专注力？一个孩子专注力好不好，如何去判断？家长可以从这几个方面去观察孩子，然后大致就可以知道孩子的专注力是好是坏。
1、孩子是否好动？能不能坐的住？
2、孩子能否一个人安静的玩玩具或者看书？每次能持否持续半个小时以上？
3、孩子是否总是走神？无精打采？做事情心不在焉？
4、孩子在学习生活中有没有做事粗心、拖拉、马虎、丢三落四，甚至经常做错事、无效率等情况？
5、孩子能不能自我控制？听不听老师、家长的指示？能遵守规章制度吗？
6、在和别人交谈时，有没有轻易打断别人说话的我情况？
如果孩子以上问题都有，那就说明孩子的专注力不太好，需要引起家长注意。
专注力能给孩子带来什么？首先，专注力能让孩子提高上课质量和学习效率。
我们可以观察一下那些学习成绩好的学霸，就会发现，他们通常写作业很快，也很少熬夜学习，他们也和其他孩子一样，一下课就冲出教室去玩，为什么他们的成绩那么好？原因就在专注力上。
普通孩子上课能吸收老师所讲知识的百分之六七十就算不错了，而那些学霸，因为他们有着超强的专注力，他们能一整节课都紧跟老师思维，心无旁骛的听课，他们对于知识的吸收远高于普通孩子。
当孩子具备高度的专注力时，他们能够更好地吸收和理解新知识，提高学习效率，是专注力拉开了普通孩子和学霸的差距。
其次，专注力能让孩子的毅力更坚强。
当孩子全神贯注专注于一件事时，会变得更有耐心，做事更沉稳，他们会主动去探求未知的东西，遇到问题也会主动去寻求解决问题的办法。比如，经常喜欢动手搭积木的孩子更容易掌握组合与分解的知识技巧，这可以提升孩子数学思维能力。
专注力还有助于孩子在学习过程中保持耐心和毅力，从而克服学习中的困难。专注力好的孩子往往在学习成绩上表现更突出。
不仅如此，专注力也和创造力有密切关系，当孩子专注于某个问题时，大脑会进入一种深入思考的状态，这种状态有助于激发孩子的想象力和创造力。
同时，在以后的职场中，良好的专注力也能帮助孩子更好地应对工作压力和挑战，提高工作效率和质量。专注力好的孩子在未来的职业发展中将更具竞争优势。
专注力对孩子的成长和发展具有深远的影响。作为家长，我们应该在孩子小时候多关注关注专注力的培养。
如何提高孩子专注力，让孩子不在学习上掉队？首先，家长要注意保护孩子的专注力。
很多家长都有这样的习惯，就是在孩子学习、玩耍的过程中，突然打断孩子，比如，孩子正在玩玩具，家长一会让孩子喝水，一会让孩子吃水果，一会又问这问那；孩子在写作业时，家长一会让孩子快点，一会让孩子吃水果，一会又进去打探一下孩子是否真的在认真写作业。
殊不知，孩子就是在这种不断的打扰中，专注力无形中就被破坏了。
当孩子专注做一件事情的时候，不管是玩还是学习，都不要去打扰孩子，安静的等待孩子做完手头上的事，减少对孩子的干扰，保护好孩子的专注力。
其次，一次给孩子提供少量玩具或者书籍读物。
家庭条件好了，家里孩子少了，家长都想把最好的给孩子，给孩子买各种各样的玩具，各种各样的绘本，家里到处都堆满了玩具和绘本。
一项研究结果显示：一次给孩子太多玩具，会让孩子在如此多的玩具面前显得无所适从，无法集中精力玩一件。
所以，不是给孩子的玩具和绘本越多越好，相反，适当控制一次给孩子玩具和绘本的数量，反而能让孩子更专注。一个玩具玩一段时间后，再换另一个，一本书看完后，再给另一本书，这样会更好。
第三，在游戏中训练孩子的专注力。
虽然有些孩子专注力天生不好，或者在日常生活中孩子的专注力被破坏，但家长也不用太担心，专注力可以通过训练得到提高。
我有个朋友是小学老师，她家孩子还在上幼儿园时，朋友就有意识的通过一些游戏来锻炼孩子的专注力。
朋友带她家孩子玩的最多的就是贴纸游戏。
朋友说别小看这个贴纸游戏，贴纸游戏，不是一个简单的动作，孩子要准确地把贴纸撕下来，还不能撕坏，需要孩子小心、仔细，用手指去抠、去撕，然后还要找准边缘，粘贴到某个范围内，这是一连串复杂的动作，整个过程需要孩子观察、比较、统筹、规划，然后动脑、动手，如果孩子稍微分心，就可能贴不好或者贴错地方。
玩看似简单的贴纸过程，其实带动了孩子全身运动，尤其是锻炼了孩子手指的协调性、精细度、和手部触觉。
日本儿科医生稻垣武曾说过：“让孩子积极使用双手，使手指的触觉变得敏锐，是促进大脑发育的重要刺激”。
在完成整个贴纸的过程中，孩子认识了不同的颜色、图形、文字，提高了认知能力，同时也锻炼了孩子的观察力、专注力和逻辑思维能力。
朋友带着孩子玩了两三年贴纸游戏，真没白玩，孩子不管是在幼儿园，还是后来上小学，专注力明显比同龄孩子要好很多，专注力好了，听课效率就高，课后作业也就变得容易了，成绩自然就好了，这是一个良性的循环。
我也用这个方法训练过我儿子的专注力，确实有用，关键孩子也喜欢玩贴纸，自从有贴纸玩，孩子也不再喊着要玩手机，看电视了，这对孩子来说也是好事，保护了眼睛。
给大家推荐一套《专注力训练贴纸书》，这套书很受孩子们的欢迎，能帮助孩子提高专注力，锻炼孩子的小手和大脑。
共16册，16个主题。
丰富的主题，精彩的场景，海量的贴纸，可爱的插画，贴近生活，非常适合亲子互动，边玩边学。
家有2—6岁小孩，可以给孩子入手了。
带着孩子一起玩贴纸游戏，让孩子放下手机，关掉电视，让孩子沉浸在贴纸的乐趣中，既娱乐了，又锻炼了孩子的专注力，何乐而不为呢？
结语：
很多家长只关注幼小衔接，只让孩子提前学，只知道抢跑，却把非常重要的，学习必备的一项能力—专注力忽略了。
专注力是一切学习的基础，排除干扰，集中注意力，保持专注是一种智慧，也是一个人宝贵的财富。
家长们别在一味的想着抢跑了，幼小衔接上不上不重要，重要的是孩子是否具有足够的专注力去支撑学业。
多观察孩子，如果发现孩子的专注力不好，就要及时干预，帮助孩子运用合适的方法去训练专注力。
