二零二四年八月五日，我偶然间看到一张二十世纪八十年代中期，一小学校学生们课间活动的照片，这照片勾起了我对往事的回忆。

二十世纪五六七十年代，在农村的中、小学的学校里，能有砖瓦房，那就是最好的学校了。

那时，城市里的很多中、小学校，都是占据庙宇、教堂为校舍而办学的。

那时，学校少，校舍紧张，师资紧张，办公经费更紧张。

城市学校如此，乡村办学就更难啦！

二十世纪七十年代初，我在农村上小学。

我们的学校是大队创办的，教师们没有工资，而是挣工分，后来我才知道他们就是“民办教师”。

民办教师的学历很低，都是初、高中毕业生。

那时，民办教师们的工分到年底都是取全大队各个生产队的最高值。

那时，公社中学里有公办教师，他们大多都是大学本科毕业，很多都是北京师范大学，东北师范大学等名校毕业。

那时，公办教师都是“飞鸽牌”的，他们常常在公社中学干几年，便通过托熟人，找关系等，很快就调进了县城的中学里。

现在，还是接着说我们的小学。

我们小学的校舍是一排五间的泥草房。紧东边是一间狭小的房屋，这是老师办公室。余下的四间房是两个教室。

小学一二三年级在一间教室，小学五六年级则占据另一间教室。

教师讲课时，常常是一节课一个年级讲，没有讲课的年级学生自己自习。

我们全校共有两名教师，一个教一二三年级学生的语文、算术，另一个教五六年级学生的语文、算术，我们全校学生一共才三十多人。

我们教室里的黑板是木板用两个木棍支着，斜放在教室前。

我们教室里没有讲台，同学的“桌椅”都是用土坯砌成墙搭上板而成。

学校不可能有“操场”这么高级的活动场地，好在“半天班”，上午学习，下午自己在广阔天地间可劲运动。

冬季取暖时，同学们每人交十捆柴禾，由家长送到。

农村学校不大正规，常常是刚刚进入十二月就放假了。不放假也真不行，教室里太冷啦！

记忆中，老师们使用粉笔也是很有讲究的 —— 每节课仅仅用半根粉笔。

那时，教育经费极为有限啊！