一位医学院老师，因抢救病人，耽误了29分钟的上课时间，结果却被定性为教学差错，扣发了该位老师5月份奖金2000元，在全院范围内通报批评，并取消了该位老师本年度评优评先资格。这样的事给人们的第一感觉是救人是错的，生命第一的说法是假的，医者仁心是有问题的。这种救死扶伤的精神不但没被发挥光大，反而被认为是一种错误，实在是恭喜新形式的“不是你撞的，为什么要扶”重现江湖。

这名叫俞莉的老师系南方医科大学第一临床医学院的一名医生，在5月10日上午1，2节时，因其分管一名患儿病情危重，随时可能发生病变，死亡风险较高，在授课前到病室查看情况，结果发现患儿出现情况，并进行了紧急处理，但却因此事耽搁了29分钟的上课时间。

最终被认定为教学差错，处理结果是扣发了俞老师5月份奖金2000元，全院通报批评，取消评优评先的资格。理由很简单，但也很荒唐，虽然认为是因救患儿而耽搁，并非故意行为，但却违反了相关的教学规定。并且还要求相关人员以此为戒，增强工作责任感，保障教学秩序的稳定运行和教学质量的稳步提高。

这样的处理结果，这样的要求，给人的感觉确实很滑稽，医生治病救人是本职，更是天职，发现病人出现问题，积极救治，挽救他人生命，天底下还有比这个重要的事？但在这里变成了治病救人不是第一的，救人是有错的，保障教学秩序和教学质量是第一的，连救人都有错了，还要教学质量干什么，如何教出来救死扶伤的医生？

虽然迟到了29分钟，俞老师也通过措施进行了补救，照说不存在任何问题。反而是这种为了抢救病人而把其他事放一边的行为给学生们上了一堂生动的实践课，如何践行生命至上，如何治病救人，如何医者仁心，这位老师用自身的行动给出了答案，比说教一千遍一万遍都管用，冰冷的规矩与鲜活的生命比起来实太冰冷了。

这样的处理，看似公平，看似维护了规矩制度，实则体现出的是扭曲的人性，冷漠的官僚作用，看似提出的希望，实则是在告诉人们在规矩面前首先要讲规矩，那怕是死人也不在乎，一个医学院居然是如此地看待生命，实在难以想象，这些人嘴里念着救死扶伤，实在太过讽刺。

“不是你撞的，为什么要扶”影响了许多人的行为与意识，让人们不再敢轻易出手助人，一个本应是值得大力表扬和鼓励的事，成了教学差错，好与差全在某些人绝妙精到的文字里，藏在虚伪的面具里，只是差了什么叫人性的光辉， 什么叫对生命的尊重，以后医生遇到这种情况，谁还敢出手？看是对老师的处理，但砸碎的却是道德的光环。