近日，丰台教育发展理事会2024年工作会召开，会上解读的《关于推进丰台区中小学教师“区管校聘”管理改革工作的若干措施》提出，2024年该区将加强对教师的年度考核和考核结果运用，探索建立教师退出机制。

专家表示，实施教师退出机制，其主要目的是打破教师“铁饭碗”，防止个别教师躺平，把不负责任的教师淘汰出教师队伍。同时，要注意避免增加教师的职业倦怠感，以及加剧教师的考核负担等现象。

根据专家的解读，教师退出机制重点在于“防止个别教师躺平”，北京丰台已经探索教师退出机制。对于这个【防止教师躺平多地探索教师退出机制】，大家怎么看待，对于教育工作来说，是好还是坏？

对此，有些网友比较在意的是防躺平政策是不是真的能做到把不做事的人给淘汰掉？或者说还只是做个样子，执行得到不到位就是个问题了！

“你猜为什么有些人能在编不在岗。如果真搞退出，退出的真是这些人？”

“到时候留下来的都是关系户、马屁精，真正勤勤勉勉、教书育人的教师全都被淘汰，有趣，有趣！！！”

“说这种话的就是没去过基存考察的！哈哈哈！最后退出的决斗不是那些躺的！不过做事的退出来了！躺的也躺不住了！”

也有网友表示，又是一个面子工程：

“你自己不矛盾吗，避免增加教师的职业倦怠感，以及加剧教师的考核负担等现象。搞末位淘汰制还想不加剧负担，又是折腾底层的面子工程 ”

“我很早就说过双减的目的根本不是为了减负，只是为了把学校教师的退路都堵死，这样再怎么压榨这帮老师他们都得忍受，好多人骂我说我太腹黑，现在看来是不是这样。所以听说现在双减已经名存实亡了，我还是很希望教培产业可以做起来的，这样给老师一条退路学校也就不敢太造次了，也可以给真正有能力的老师一个更好的选择。”

更多网友表示。现在的老师已经很卷很累了，还搞这套贵东西：

“真是不知道为什么？现在老师都被逼得不得不卷了还躺平，你教教我怎么躺啊？对老师的要求越来越高，还不如提高管理层要求呢”

“什么时候专家也有个退出机制？防治专家躺平和胡说八道 。”

“好吧，每天累死累活的，连觉都睡不够，巴不得被开除。”

对于【防止教师躺平多地探索教师退出机制】，大家怎么看？欢迎在评论区留言讨论。