大家好，我是家庭教育指导师果妈～

“我从不管孩子，他成绩好，是靠自己努力的！”

这样的话，你相信吗？

确实，存在一部分这样的“天赋型”选手，就是很自觉，智商也很高，也很勤奋，成绩还很好，压根儿不需要父母操心。

但是，绝大多数的学霸、成绩不错的孩子，家长真的什么都不管吗？

别轻信他们所谓的“从不管孩子”，很有可能，就是“骗”你的。

就说果妈今年遇到的两个学霸吧，非常典型。

学霸一：小学六年级，女生

小学放学，都是老师领出来在对应的班牌门口，家长在路边上等。

全职妈妈小敏每天都会去接孩子，有一次看到，班上学霸的妈妈，竟然来接孩子了，要知道，平日里都是奶奶来接。

小敏看到学霸妈妈，和很多其他妈妈一样，围了上去。

大家的目的，其实是差不多的，都想从学霸妈妈那里获取一些学习经验，毕竟她家女儿的成绩是真的好，不只是成绩，包括一些竞赛，也获得过不错的名次。

但是学霸妈妈只说了一句：“我们都不管她学习的，工作那么忙，哪有时间管？都是她自觉。”

问不出啥，家长们也没再问了，就聊其他的了。

这位学霸妈妈，真的没管孩子吗？

或许，真的管得不多，但绝对没有不管。

因为小敏的女儿，和这个小学霸的关系还不错，知道学霸父母对她很上心。

比如学霸之前的语文一直不太好，总分班级前3，语文班级只有十来名。然后便是妈妈让孩子试着晨读、扩展阅读等，才提高了语文成绩，现在班上一直保持第一。

那为什么学霸妈妈会说：从没管过孩子？

原因很多，也很复杂。

可能，是不想给别人分享经验；

可能，是想让人觉得，她女儿本就很优秀；

可能，是她觉得分享经验也是对牛弹琴，别的家长听不懂；

可能，是不想和这些家长深交，避免后续的麻烦，对自己又没什么帮助；

可能，是觉得自己确实没做什么……

总之，别人不愿意说，那就别问了。

又或者问的时候，问仔细一点，别问：你是怎么教孩子的？

而是问：你家孩子现在数学除了课堂作业，还会额外做卷子吗？

更细节一些，愿意说的宝妈，会更容易回答一些。

学霸二：已上985

有一次小区有人找保洁，邻居们便推荐了一位阿姨，是这位保洁很负责任，孩子还很优秀，是985的大学生。

这位保洁，果妈刚好认识，认识的那边，她儿子刚好考上我们这里最好的高中。

因为印象太深刻了，那次这位保洁阿姨，就坐在我们楼下哭，说真的，吓了一跳，赶紧给她递纸。

然后才知道，她儿子考上了我们这里最好的高中。

她说，家里穷，爸爸在工地工作，自己在给别人做保洁，夫妻俩吃了没文化的苦，就希望儿子能够有出息点。

但是学习的事情他们不懂，也没啥钱给儿子上辅导班，没想到，儿子还能考这么好！

看似，这是家长没有管、极度自律，且“天赋异禀”的孩子。

但是，这对夫妻，其实一直在“管孩子”。

他们没办法管孩子的学习，但是会管孩子的“学习劲儿”，他们让孩子知道了没文化的苦，在市里生活后，也见过很多繁华，深知有文化的好处，所以，孩子铆足了劲儿地学习。

但凡家长舍不得苦孩子，报喜不报忧，孩子可能都没这股劲儿。

这两个学霸，家长一个管学习方法，一个管学习内驱力，看似没管，其实，都管了！

普通学霸家庭，存在2个共性

所以，不要相信别人所说的“我们没管孩子，孩子就是自己优秀”。

或许，有这样的存在，但真的太少了。

绝大多数的家长，但凡你真的一点都不管孩子、躺平了，那么孩子可能也就这么废了。

因为现在不少家庭条件还可以，即便不是大富大贵也是衣食无忧，孩子感觉不到压力，这和我们过去，真的大不一样。

孩子已经不容易有“读书改变命运”的想法。

所以，家长得从另外的教育方式，来陪伴孩子的学习和成长。

这2个普通学霸家庭的共性，果妈觉得家长们可以学起来。

共性一：父母“辅助学”

父母辅助孩子学习，要记住：你只是起到辅助作用，不要事无巨细！

比如，孩子学习习惯不好，那么家长就要重点培养孩子学习习惯的问题，回家先做作业，再看电视，并控制好时间等等，做好安排，养成习惯；

比如，孩子的某个科目不行，那么家长要么帮孩子找出问题所在，为孩子提供学习方法，要么帮助孩子找靠谱的辅导机构……

让孩子知道学习是自己的事情，父母的作用，只是“打辅助”。

这样孩子在进入高年级之后，父母才能慢慢脱离，辅助越来越少，孩子却越来越自觉，做到“父母不怎么需要管”的地步。

共性二：父母“鼓励学”

真的不要太信奉“打骂教育”。

或许在小学阶段，打骂孩子还能够让孩子听话，让孩子学习，成为班上的学霸。

但是，这种反噬现象会很严重，进入初高中之后，孩子的逆反心理、抑郁情绪等各种问题，都会出来了，这都是前期亲子关系问题的积累。

这样的孩子，只能是“短期学霸”，很难成为“长期学霸”。

多一些鼓励，孩子照样会认真学，还有利于孩子身心健康，以及学习兴趣的建立。

话题讨论：你觉得，学霸是纯粹自觉学出来的，还是需要父母一定的辅助的？

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