广西壮族自治区认真贯彻落实习近平总书记关于“在教育‘双减’中做好科学教育加法”的重要指示精神，将加强中小学科学教育作为落实“双减”工作的重要举措，以“五个加法”一体化推进教育、科技、人才高质量发展。

一、做好高位统筹“加法”

强化统筹协调。自治区党委、政府高度重视，牵头推进落实中小学科学教育改革举措，成立自治区党委教育科技人才综合改革专项小组，由自治区党委组织部、教育厅、科技厅等11部门组成，着力构建强统筹、促协同、抓落实的科学教育工作格局。

健全战略机制。大力实施“科教兴桂”和“人才强桂”战略，出台《广西一体化推进教育科技人才综合改革三年行动方案》并印发“一揽子”行动计划，定目标、明任务、强举措、出实效。设立广西青少年科技创新自治区主席奖，目前已授予全区40名品学兼优、科技创新成绩突出的优秀青少年。

二、做优课堂教学“加法”

深化科学教育改革。积极推进中小学跨学科主题教学、集体教研，不断完善实验教学体系，增加探究类、体验类、实践类作业并遴选推广113个优秀案例，开展47期“天宫课堂”延伸教学，将科技实践纳入中小学综合素质评价，培养学生科学精神、创新思维和实践能力。

优化课程资源供给。建成广西中小学智慧教育平台，上线汇聚全区中小学科学类精品课3209节，搭建名师示范课、名校课堂、网络研修和教学成果展示交流信息化资源库，参与中小学达1.6万所、教师27.1万人，课程学习达107.7万人次。打造“科创筑梦”线上科普教育平台，全区813所乡村学校的10万多名师生共享百余项科普资源。每学期开展中小学“第一节科学课”直播活动，互动学生达10万人次。

提升课后服务质量。遴选建设100所课后服务特色学校，持续发布科学类典型案例，为各地各校提供“源头活水”。开展“科普助力双减”课后服务试点项目，促成广西科技馆与7所小学签订合作试点协议，量身定制60门科学实践课程。向全区中小学定制研发200多项优质课后服务科普活动课程、教案及资源包，支持全区科技类社团、兴趣小组等开展科学实践活动。

三、做实教师赋能“加法”

优化学校施教力量。推行“1+1”校内外双线教师队伍建设模式，积极配好校内科学专职教师，每年培训中小学科学类教师、农村中学科技馆科技辅导员2.5万人次，提升专业化水平；举办6期广西中小学教师科学营，选拔966名科学类课程教师走进各级科技馆、科学院所等，近距离体验学科前沿成果，提高教学能力素养。

扩充专业科技师资。培养认证全区初、中、高三级青少年科技辅导员293名，每年开展机器人竞赛、人工智能教练员等技能培训近2000人次，服务支撑中小学科学教育。

四、做强内外融合“加法”

搭建科学教育桥梁。实施广西“大手拉小手—科普报告希望行”“科技教育乡村行”“同上一堂科学课”“科学家故事众创空间”等科学家精神进校园专项计划，启动遴选各类高校、科研院所、科普场馆等名师专家与中小学携手“结对子”，指导学生开展科学实践活动，培育科学家精神，促进大中小学协同育人。持续面向革命老区、少数民族地区和欠发达地区，每年开展“科技馆活动进校园”超100场。

广拓实践载体。利用流动科技馆、科普大篷车等，打通乡村青少年科普“最后一公里”，每年受众超100万人次。依托727个研学基地、106个科普基地、107所青少年校外活动场所、1292所青少年宫，以及高校、科研院所、企事业单位等，开辟科普研学线路143条，建成覆盖全区、互联互通、同频共振的科学教育实践体系，为学生增长知识、提升素养开辟社会大课堂。

推动家校联动。成立广西家庭教育指导中心，建设10个协同育人改革实验区，开设网上家长学校，上线29期107个微课程，家长点击使用超100万人次，引导家长更加重视孩子科学兴趣和潜能激发。

五、做精竞技交流“加法”

辐射“一带一路”。打造中国—东盟科普国际交流中心，持续举办广西青少年科技运动会、“一带一路”青少年创客营与教师研讨、“科学送培到东盟”等国际性品牌活动，建设区域科学教育小高地，搭建中国与“一带一路”沿线国家青少年科学交流合作平台。

开辟竞技新赛道。坚持“以赛促学”，打造广西青少年科技创新大赛、机器人竞赛、人工智能大赛等10余个全区性竞技赛事，每年参赛学生累计达100万人次。

培育后备人才。开展“八桂青少年英才培养计划”“广西青少年高校科学营”，遴选297名高中学子到知名高校实验室、科学院所、科技企业等参与科研实践，搭建高校与中学联合发现和培养科技创新人才的有效模式。