今天，来聊聊那些年我们一起追过的——教师节。那个让我们又爱又恨，既想感谢又想吐槽的日子又到了。记得上次听到“人类灵魂的工程师”是啥时候来着？是不是感觉都快忘了这个称呼了？

这个称呼，最早可以追溯到苏联时期，用来赞美那些在教育领域做出杰出贡献的人。然而，随着时间的推移，这个称呼似乎变得越来越沉重，甚至有些变味。如今的教师节，我们是否还在真正地庆祝这个职业的崇高和伟大，还是仅仅流于形式，变成了一种社会仪式？

教师，这个职业，确实值得我们每一个人尊重和感激。他们不仅是知识的传道者，更是价值观的塑造者，影响着一代又一代人的成长。但是，我们也应该清醒地认识到，老师也是普通人，他们有自己的喜怒哀乐，将他们捧上神坛，反而是一种无形的压力。让教育回归教育本身，让老师走下神坛回归生活，于全社会是幸事。

怎么让教育回归教育本身呢？老师的角色和定位，应是传道授业解惑，在于引导和启发，而不是简单地灌输书本知识。

社会应该给予教师更多的支持、理解和宽容。我们应该尊重教师的专业性，给予他们足够的自主权，少干预。“让专业的人干专业的事”不是各行各业的共识么？在教育这行儿就不适用了？还有，现在都逼得学校要在教师节前跟老师也跟家长签不收礼不送礼承诺书了，老师稍微管一下孩子就被停课反省了，老师收个六块钱的巧克力就被开除了，咱是说让老师们走下神坛，可不是打落尘埃啊！

家长和学生也应该承担起自己的责任。教育不是单方面的，它需要家庭、学校和社会的共同努力。保持良好的沟通，给老师们减负，也是给家庭减负，大家多喘口气，让焦虑再飞一会儿。

这个教师节，让我们放下那些华丽的辞藻，真正地去思考教育的意义，去尊重和感恩那些在教育一线默默付出的老师们。他们或许不是“人类灵魂的工程师”，但他们绝对是我们成长路上不可或缺的引路人。让我们用行动，而不是空话，去支持和感谢他们。教师节快乐，老师们，辛苦了！