今天,来与大家聊一聊情感方面的相关内容。现在,我们不妨做这样一种推理,我曾是个孩子,现在已是青年,将来要成为中年和老年人,我希望人们将来都对我好,因此我现在也要很好地对待他们。建立人与人之间正常关系的首要条件是要尊重别人。一个天真无邪的孩子虽还不大懂事,但是他已经具有自己的个性了,对孩子的个性应该尊重,可我们常常忘记这一点。孩子对不尊重他个性的事请如同对其他许多不公正的事情一样,感觉极其灵敏,而他对此又无法自卫。
当然,教育、惩罚孩子是可以的,不过要注意尊重孩子的个性,最好对他进行启发式教育,比如说,“我认为你能对自己的行为负责,所以我才批评你。”孩子的个性正处在形成的阶段,如果不考虑到这一点而娇惯、纵容孩子去干那些不该干的事情,是对其个性不尊重,对其前途不负责的一种表现。再谈谈青年。他们虽然有身分证,说明已长大成人了,但是缺乏生活经验,尽管到了生育的年龄,但是本身并未完全发育成熟。青年人刚开始接触、了解(同时也开始创造)周围的世界,喜欢探索真理,提出问题和参加争论。这不是什么缺点,而是优点,是青年人可贵的长处,即使开始在一些争论和讨论中会发生种种谬误,这总比漠不关心消极懒惰好得多。有些青年人喜欢标新立异,但是方法简单,追求形式。随若年龄的增长,是会发生变化的。每个青年人都有自己的个性,我们应当看到并尊重他们的个性。小孩、青年人、中年人 当然,对中年人也应当尊重,这是人所共知的,即使对陌生的人也应如此,要考虑到对方的存在,他享有与你同样的权利,要遵守社会生活的准则和社会礼节。
最后,谈谈老年人。如果说,我们应当尊重小孩、青年人、中年人的个性的话,那么对老年人就更不用说了。但是,我认为,老年人应该得到比一般人更多的尊敬,为什么呢?人道主义、人性和尊重人的个性并非自古就有,它们是人类社会发展的产物,是先进的民主主义文化取得的成就。人道主义的特征产生很早,后来又不断发展。但是,只有在社会主义社会,人道主义才成为共产主义道德的一个基本原则,它调整着人们在劳动、社会生活和日常生活中的相互关系,甚至可以同法律相提并论。