湖南湘潭一小学要求家长捐空调，学校和教育局都甩锅家委会，说一切都是自愿不强求，但这话家长听得进吗？
为孩子买个凉快到底是爱心使然还是“被自愿”？这个锅，学校到底该不该背？
事件起因事情是这样的：湖南湘潭某小学被曝要求家长捐空调和电费。家长们质疑捐赠协议里那些要求是不是有点过分。
学校呢，一边承认协议确实存在，一边又赶紧撇清，说我们不强求，家长想捐就捐。
而教育局回应说这是家委会发起的，纯属自愿，学校没强制安排，如果家长觉得不合理，可以拒绝捐赠，也可以直接找家委会沟通。
不过，话是这么说，面对“协议”这个名头，家长们还真不敢轻易说不。
网友们炸了锅，一边有人觉得，这不就是为了孩子吗？空调让孩子学得舒舒服服的，平摊下来其实也没多少钱，交就交了呗；
另一边的家长就不乐意了，觉得这是学校甩锅，搞得好像不捐就心里过意不去。双方观点对立，各有说辞，闹得沸沸扬扬。
教育局也出来强调，说国家并没有要求学校必须在教室装空调，这完全是家委会和家长们自己的决定，学校不会强制，教育局更不会要求。
听上去，这事儿好像真和学校无关？可一纸协议在手，家长的心里估计没那么踏实。
空调该掏腰包吗？孩子学习条件好不好，空调确实是个很现实的需求。这炎热的天气里，谁不想在凉爽的环境里读书呢？
网友们对此也是意见分歧：有人认为，为了孩子捐个空调算什么大事儿，反正钱也不多；
可更多人却在质疑，这样的“自愿”是不是有点道德绑架的意思？
支持者和反对者的心声支持者当然有他们的道理，因为大家的初衷是让孩子学得更好。空调一装，学生们在教室里就不用汗流浃背，专心读书，这不是双赢吗？
对家长来说，为了孩子多花点钱，似乎也是可以接受的事情。而且平摊下来，费用看起来也不算多，大概是个大家乐见其成的事儿。
但反对者的话更扎心。他们觉得，这压根不是钱的问题，而是学校的责任心在哪里。按理说，改善教学环境是学校的本职工作，为啥反而要家长来买单？
而且所谓的“自愿”，在协议面前多少显得有点尴尬，毕竟谁不想给孩子最好的呢？可这种“爱心捐赠”变成了家长的义务时，那可就不是个简单的感情问题了。
甚至有家长觉得，表面说是自愿，其实呢？全都是家长在扛着。
再来看那些中立的声音：他们认为，捐赠也没啥不好，但前提是要透明公开，不能变成一场“被自愿”的闹剧。
学校和家委会既然选择了这种方式，那至少得在协议内容上更清楚明了，别让家长有压力。这也不是说不能捐，而是要给人一个明白的理由，别搞得让人看不透。
那么问题来了，捐不捐空调这件事，折射出一些问题：教育资源不均、城乡差距、地区差异……都让学校条件千差万别。
于是，家长成了教学条件的“补充者”，本该是学校的责任，怎么到头来让家长分摊了？很多家长心里不是不愿意掏钱，而是觉得掏得莫名其妙，有点不值当。
大家都希望孩子有更好的学习条件，但谁来为此买单，真的不该是家长们的“专利”。这时候，当地和学校的角色就显得尤为重要。
解决的办法其实，解决这类问题的办法有很多。比如，教育部门可以出台明确的规范，细化捐赠流程。
学校可以通过其他合法途径自筹资金，比如搞点校企合作、拉赞助，而不是只盯着家长的钱包。
还有，家长和学校之间的沟通也得更紧密些，别一出事就推来推去，最后受伤的还是孩子和家长。
