“不就是几件衣服吗？我赔给你就是了。”面对对方家长这么说，刘女士气不打一处来。

“现在是一件衣服的事吗？是你家孩子天天没事干，欺负我家孩子！”

见刘女士这样说，对方表示都是小孩子打闹，何必和一个孩子过意不去呢？

面对对方恶劣和不在意的态度，刘女士十分生气。

究竟是什么故事？让对方如此有恃无恐？

李阳是外地人，目前就读于小学五年级。李阳的成绩优秀，乖巧听话，常常受老师夸奖，家长也以他为傲。然而有时候，成绩好的孩子也会成为众多眼红者的目标。

欺负李阳的，是一个由郑凯为首的七人小团体。

郑凯和李阳是同班同学。郑凯不太喜欢学习，常常找借口让李阳帮他写作业。但一次，当李阳拒绝时，郑凯的态度开始变得恶劣。

某天，李阳作为值日生正在打扫教室。

他拿着水桶准备去厕所打水，但被郑凯等人拦住了。他们并没有动手打李阳，而是威胁他，郑凯突然将水桶的水朝李阳泼去。

李阳被冷水淋得透心凉，吓了一跳。他不明白为什么郑凯会这么做，但出于害怕，他没有告诉老师或父母，只是说自己不小心摔倒了，水洒到自己身上。

然而，这次的忍让并没有让郑凯停下。相反，他开始更加猖狂。

郑凯总是欺负李阳，他在李阳的校服上泼墨水，在椅子上涂胶水，用粉笔画“猫脸”，甚至在放学路上围追堵截殴打李阳，一次又一次的校园霸凌让李阳感到非常痛苦。

李阳上课时常心不在焉，每次老师点名时都会吓得发抖。放学后，他常常匆匆忙忙赶回家，但有时还是会被抓住。

李阳的母亲刘女士注意到了儿子的异常，开始询问他。李阳突然泣不成声地哭了出来，说：“他们一直欺负我，一直欺负我，我不想去上学了。”

刘女士听到儿子的哭声，深感担忧。她是法律从业者，对校园霸凌问题非常了解。但这种事情在小学生之间发生，处理起来并不容易。她试图与郑凯的家长联系，但郑家父母态度恶劣，拒绝让郑凯道歉，甚至嘲笑李阳家人。

刘女士随后联系了学校，但学校方面也未能提供有效的帮助。班主任承诺会协调解决，但两天过去了，没有任何进展，李阳仍然遭受着欺负。

刘女士感到非常气愤，学校和家长都未能有效处理这个问题。她决定采取行动。带着李阳，她前往了学校，并找到了校长和班主任。她微笑着，然后拨通了一个电话。

她接着走向校长和班主任，打开手机的扩音功能，手机里传来一个声音：“这里是刘律师。我听说校园里发生了霸凌事件，我会立即赶到。”

校长和班主任的表情变得非常尴尬。校长强作笑容说：“刘女士，我一向反对校园霸凌。我会彻底调查此事，一定会给您一个满意的答复，您放心。”

班主任也跟着附和：“刘女士，我也保证，我会马上联系郑凯的家长。”刘女士并不希望将这个问题公之于众，她只是通过这个方式迫使学校和相关人员认真对待。然后，她联系了其他学生的家长。

原来，班上大多数学生都受过郑凯的欺负，李阳并不是唯一的受害者。其他家长也曾找过学校，但承诺都落空了。在刘女士的组织下，其他家长也加入了这个行动，签署了一份联合的请愿书。

请愿书送到校长办公室，校长看着密密麻麻的签名，深感压力。

他终于认识到了问题的严重性。如果这个问题继续被忽视，将会对学校的声誉和招生产生负面影响。

校长决定采取行动。他通知了全体师生，准备组织一场反校园霸凌讲座，并邀请了学生家长一同参与。在讲座上，校长亲自发表讲话，承诺学校会采取措施解决校园霸凌问题。

随后，校长请这方面的专家作为主讲人，分享校园霸凌的危害和应对方法。在专家上台之前，校长请刘女士上台讲话，刘女士深情地呼吁家长和学生一起努力，维护一个友好、安全的校园环境。

郑凯的父母此时坐在台下，他们虽然对校园霸凌问题不感兴趣，但看到刘女士站在讲台上，他们的表情开始变得严肃。他们听说刘女士是一名律师，开始对自己的态度感到后悔，因为刘女士的到来似乎在说着他们的儿子。

讲座结束后，郑凯的父母主动找到了李阳，他们不仅要求郑凯向李阳道歉，还跪下来请求刘女士宽恕，不要让事情升级。他们明白，他们招惹到了一个坚决维权的母亲。

刘女士看到他们态度的改变，知道自己的目的已经达到。她虽然采取了强硬的手段，但她的目标是让校园霸凌问题得到重视，保护所有受害者的权益。

面对这一重要问题，无论是家长还是老师，都不能采取容忍的态度。这次行动也让更多人认识到，虽然这些行为可能看似无害，但对孩子们的身心健康造成了严重影响。

这个故事强调了家长和社区成员应积极应对校园霸凌问题，确保学校是一个安全、友善的环境，以保护孩子们的成长。