初中生的家长们，你们是不是也有这个困扰——孩子其他科目努力一点都会提升一点，唯独语文事与愿违。

就算努力背古诗文，好像文言文阅读还是丢分，就算一直读名著，作文还是那点分……孩子的语文成绩好像与孩子的努力不成正比。事实上，还是没有掌握要点，其实，只要把下面五点把握住了，孩子的语文成绩自然就不会太差。

第一点，不要打骂孩子。

这大概与孩子无关，更多的是家长的行为。但是我也要放到第一点来强调。因为这一点非常关键。

考试不理想是学习过程中很常见的现象，我们不应过分责备孩子。有些孩子从小学到初中，成绩会下滑。可能小学语文还能考八九十分，初中却不及格了。其实这并不是孩子不努力，而是初中相比小学语文考试题型会有所转变，这就需要他们有一个适应过程。建议提前让孩子了解初中的考试题型，这样他们在实际考试时就会更有信心。

第二点，坚持文言文积累。

我在之前的文章中说过，得文言文者得语文。而且文言文和古诗词在初中学习中占据了重要位置。与小学相比，这部分内容在初中考试中的分值明显增加。因此，孩子们需要在这方面加强学习和积累。我推荐一本名为《写给青少年的古文观止》的书。

它不仅提供了文言文的翻译，还详细讲解了实词、虚词等知识点，对于提高文言文和古诗词的鉴赏能力非常有帮助。

第三，培养孩子“日清周结”的学习习惯。

尤其针对语文，我们要培养孩子“今日事今日毕”的习惯。随着初中学科数量的增加，孩子们分给语文的学习时间可能会减少。因此，课后应及时复习所学内容，特别是老师强调的文学常识，当天就要牢记。

第四，阅读题掌握答题模板。

上课时，孩子们需要格外注意老师讲解的阅读题。阅读是初中语文丢分较多的部分，老师通常能准确指出阅读题的得分点。因此，孩子们在课堂上要认真听讲，做好笔记，回家后通过做题来验证所学技巧。同时，分析标准答案与老师讲解的解题技巧之间的关联性，有助于孩子们更好地掌握阅读题解题技巧。

最后，学会归类总结

我建议孩子们对各种题型进行归类总结，并尝试画出思维导图。这样做不仅可以帮助他们更全面地理解各种题型，还能提高他们的总结能力和逻辑思维能力。只要坚持一个月，孩子们就会对这些题型有一个更加清晰的认识。

总的来说，学习语文是一个长期的，日积月累的过程。咱们的家长要和孩子配合好，给孩子提供更适合的条件。只要掌握的正确的方法，再加上持之不懈的坚持，孩子的成绩一定会越来越好。