走进名校|院士领衔，名师荟萃，红山中学办有力量的教

春色满园书意浓

学子研墨趁东风

开往春天的列车缓缓驶进知识绿洲

当中考倒计时的钟声在春日里回荡

每一声都凝聚着梦想的力量

接下来让我们一起走进

【深圳市红山中学】

倾听来自名校的心声

叮咚！名校第十一站已到达！

深圳市红山中学

红山之巅，学子云集

爱国爱家，志在千里博雅融通，共赴未来

在充满机遇与挑战的年代只为办有力量的教育

下面请跟随我们的脚步

一起倾听深圳市红山中学的故事

深圳市红山中学创办于2021年9月，是深圳市高中教育质量发展规划重点建设的公办全寄宿制高端品牌高中。学校地理位置得天独厚,交通四通八达,紧靠深圳北站，毗邻简上体育综合体。校园犹如一座精致的图书馆，融合了传统书院与现代科技的精髓。校园内绿树成荫，花香四溢，人工智能与传统文化相得益彰，展示了未来教育的无限潜能，2023年学校评为龙华区最美校园。

深圳市红山中学秉持“博雅融通，未来在我”的办学理念，着力打造信任、和谐、平等、友好的师生关系与校园文化，切实培养爱家国、爱学习、爱探索、爱体艺、爱生活的担当中华民族伟大复兴使命的时代新人和领军人物。

厚植民族根基，培育时代新人

核心理念：博雅融通未来在我

校训：我们的未来世界的未来

校风：永远学习永远创造

教风：教中研究创造价值

学风：学中创造追求卓越

办学目标：打造理科见长文理兼备的学术性研究型品牌高中

育人目标：培养担当中华民族伟大复兴使命的时代新人和领军人物

注重文化育人，营造多元文化空间

红山中学融通传统与现代、历史与未来、自我与社会、人类与自然、中国与世界等维度，让学生在温暖润泽的“学习共同体”氛围中获得自我生长的内驱力，助力学生成为学识广博、品行高雅、格局大、气魄足、有担当、独立自信、时刻心怀家国的人才。

变革育人理念，构建教育新生态

红山中学践行“我们的未来世界的未来”的校训，培养学生把个人的发展融入国家发展和民族复兴的伟业之中，让学生有终身的追求和不懈的动力。为优等生不断设置更高的目标，提供难度较大、综合性较强的问题，激发学生进一步思考；为中等生延伸课堂教学内容，通过分层作业和共同体学习的方式，实现一题多解、一题多面；为待优生夯实基础知识，逐步培养学生的自信心和对学科的爱好。

创新育人方式，促进高质量发展

红山中学进行育人方式和教学方式的变革，通过自治力和领导力课程，培养视野广阔、对党忠诚、敢于担当的未来治国理政人才。

自2021年开办以来，深圳市红山中学由名家办学、名师执教，教育教学进入高质量发展快车道。

领导团队，名校基因

何浩，深圳市红山中学党支部书记，深圳市先进教育工作者，深圳市优秀共产党员，深圳市优秀教师，深圳市高级中学高考突出贡献奖，历任深圳市高级中学年级主任、办公室副主任、学生处主任深圳市皇御苑学校校长，深圳市龙华高级中学副校长；

贾东仁，深圳市红山中学副校长，华南师范大学硕士研究生导师，省物理学科带头人，深圳市优秀共产党员、优秀教师，深圳市先进教育工作者，深圳市高考先进个人，历任深圳科学高中年级组长、党办主任、办公室主任；

叶滔滔，深圳市红山中学副校长兼初中部校长，深圳市十佳青年教师，深圳市优秀教师，深圳市高考学科先进个人，历任深圳市观澜中学年级组长、德育处主任，深圳市龙华区“未来教育家工程”铸将三期班长；

雷铁飞，深圳市红山中学党支部专职副书记，深圳市骨干教师，深圳市龙华区学科带头人，深圳市龙华区优秀教师，深圳市高考先进个人。

院士领衔、名师云集

1.院士、教授、名家导师团担任班级导师：学校拥有由21位知名专家（含3位院士）组成的专业导师团队，提供全面学术指导和个性化培养。现有正高、特级、地级市以上学科带头人132位，硕士及以上学历93人，高层次人才9人。

高一（1）班（清北博雅班）

导师：郑瑶宗（院士、香港大学前校长）

高一（2）班（清北博雅班）

导师：何进（博士、北京大学教授）

高一（3）班（红山未来班）

导师：周文益（院士、中国卫星导航芯片创始人）

导师：陈宏铭（院士、长江学者）

高一（4）班（吉林大学基地班）

导师：孙正聿(吉林大学教授、著名哲学家)

高一（5）班（电子科技大学基地班）

导师：杨宏春（电子科技大学教授）

高一（6）班（深圳大学信息中心基地班）

导师：秦斌（深圳大学教授级高工）

高一（7）班（深北理莫基地班）

导师：张东翔（深北理莫教授）

2.高层次人才：

宣承维，中学语文正高级教师、特级教师、全国优秀教师；

杨日红，中学语文正高级教师、省学科带头人；

李明，中学数学正高级教师、特级教师、省学科带头人、全国优质课竞赛一等奖；

程戈鹏，中学心理正高级教师、特级教师、广东省名教师工作室主持人、市名师；

肖振亮，中学语文高级教师、省名师；

沈晓菁，中学化学高级教师、特级教师、省三八红旗手、市学科带头人；

张瑞祥，中学数学高级教师、国家二级心理咨询师、全国优秀教师、省骨干教师、市劳模；

朱晓云，中学英语高级教师、省骨干教师、市学科带头人；

王子传，中学语文高级教师、市骨干教师。

......

教学质量，一路“狂飙”

1.开局强劲亮点纷呈，深耕质量成效显著。在深圳市一模、龙华区统考中，红山中学加工率居于全市前列。目前与清华大学合作共建“学习科学基地校”；深圳教育高质量发展科创特色示范校；深圳市首批人工智能实验校；吉林大学、中山大学、电子科技大学等知名大学优质生源基地校。

2.小班化教学，培养拔尖人才。红山中学实施小班化教学，其中清北“博雅班”与清华“领军计划”对标，由正高级教师、特级教师、博士授课，实行导师制、个性化教学；对接联合国可持续发展课题、国家重要会议等，让学生积极参与到国家“一带一路”建设和人类命运共同体建设中；设立“腾讯班”，与腾讯公司合力培养未来的信息奥赛竞赛人才；与电子科技大学合作，共建共享强基课程和强基实验室，为高校提前选拔人才；与中山大学合作，共建人工智能实验室，共同打造“六位一体”的人工智能课程，指导学生参加教育部“白名单”赛事，打通拔尖创新人才通道；与深圳大学共建计算机教育创新中心，培养未来工程院院士和具有科学家精神的红山学子。

3.以“351”课程体系，助力学生高质量发展。

“3”：博雅筑基课程、融通固基课程、未来强基课程。

“5”：学习力课程、审美力课程、自治力课程、创新力课程、领导力课程。

“1”：幸福课程，包括生命教育、生活教育、生涯教育、家庭教育。

▲物理强基实验室

▲学习科学实验室

▲化学实验室

▲生物实验室

深圳市红山中学加强前瞻性思考，明确发展方向、特色和优势，探索出一条科创教育的新路径：

首先，成立由中国科学院、清华大学、深圳大学等知名院士、教授、名家组成的导师团，多途径开展科创教育，提升红山学子科学素养。

其次，从科创赋能平台建设、校本课程构建、优质高校资源引入、社会实践体验、学中做、做中学、创中学、学以致用以赛促学等多途径提升学生探索兴趣和创新实践能力。

再次，结合人工智能、航天航空、生命科学等科技前沿领域，建设系列专业性强的未来智能课程，助力学子成为德才兼备、有担当、独立自信的时代新人和领军人才。

在院士、教授、名家导师团指导下，充分挖掘资源，建设特色课程，以特色课程探索科创特色发展之路。

（1）开设红山中学数学与AI相融合Python编程课程

（2）开设北理莫斯科大学之星数学特长班课程

（3）开设北理莫斯科大学之星化学特长班课程

（4）开设北京大学红芯计划特色班课程

（5）开设计算机和人工智能学习兴趣班课程

（6）开设走向联合国“低碳向未来”高端社团课程

深圳市红山中学全面形成学生文化学习与体育锻炼协调发展的良性机制，推动全校2400名学生人人参与一项或两项以上体育活动，做到“班班有活动，人人有活动，天天有活动，周周有比赛，月月有颁奖，年年有运动会”，阳光体育让红山学子更加阳光。

体育社团魅力无穷

红山中学根据学生兴趣爱好，组建乒乓球队、网球队、排球队等十二个体育社团，助推“下午4点半”工程，让学生在增强体质的同时，能够熟练掌握一到两项体育技能。社团，作为红山中学校园文化一抹亮丽的色彩，让同学们怀揣着同样的梦想，一起扬帆起航、乘风破浪。

竞技体育成果凸显

红山中学有比较完善的体育设施，更有比邻简上体育综合体得天独厚的优势，与简上体育综合体深度合作，共享顶尖教练资源和网球馆、游泳馆、攀岩墙、击剑馆等设施，竞技体育成果凸显：

刘思雨在第25届深圳市武术精英赛中，荣获初级长拳第一名、初级刀一等奖和初级棍第二名；

在2023年深圳市龙华区中小学生田径运动会上，周宝玲获女子高中组100米冠军，赵子瑜获女子初中组跳高冠军并双双打破纪录；

孙心然在2023年中国青少年网球巡回赛（浙江台州站、广东深圳站）双获女子单打第一名；

安静远在2023年第十七届深圳市中小学生网球锦标赛获男单冠军；

安静远、姚翔瀚在2023深圳市龙华区中小学“未来杯”师生网球比赛学生组男子双打第一名。

▲ 篮球馆

▲ 简上综合体

▲ 羽毛球馆

▲ 游泳馆

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红山中学五育并举，艺术教育也是流光溢彩打造音乐文化餐厅，由学生自行组织各类音乐驻唱活动，展示风采与魅力；一年一度的艺术节更是红山学子的视觉盛宴；在深圳市第十一届优秀少儿歌手选拔赛中荣获全市唯一金奖；在2023年深圳市“童话之星”合唱比赛中荣获金奖，红山学子用歌声编织梦想，让艺术点亮人生。

▲ 运动会·读书分享会·艺术汇演·音乐驻唱·演讲比赛

深圳市红山中学打造四个中心、七个舞台，领航学生全面发展；

▲ 学生自治中心

▲ 家校共育中心

▲ 心理健康中心

▲ 清北博雅餐厅

成立学生自治中心，培养未来治国理政人才。红山中学深化学生自治，实现学生自律、自强和自我发展，大力推进学生的问题学生自己解决的方式，以“我是提案员”的身份参与学校的日常管理工作，培养未来治国理政人才。“红山之声”电台、“红山下的看见”信箱是学生自治中心的重要互动平台，着力培养学生的表达能力、领导能力和团队意识；温暖美好的“红山小窝”是学生自治中心的生动叙事，记录学生生活的点滴，让学生收获成就感、幸福感，培养红山学子学会生活、热爱生活的能力。

成立家校共育中心，形成教育合力。红山中学致力于构建“学校—家庭—社区”的一体化培养体系，打破校园边界，共同体学习研究场景漫布校园和社区，使共同体文化由课堂向课外延展，由校内向校外延伸，做到时时可学习、处处在研究，真正实现“校园有多大，图书馆就有多大”的愿景，促进学校—家庭—社区三方协同育人，大大提升了育人效能。

设立心理健康中心，护航学生“心”成长。学校高度重视学生的心理健康教育，着力培养学生学会生活、懂得生活，善于自我教育、自我实现的能力。通过组织开展校本课程、心理课程、心理辅导、大型心理健康主题教育活动、专题培训等系列心理教育活动助力师生健康成长、和谐发展。

打造星级酒店式食宿中心，创设师生温馨空间。红山中学学生宿舍四人一间，空调、衣柜、书桌椅、独立卫生间和洗浴间等设施一应俱全，宿舍区配备智能化洗衣机和直饮水机来满足学生生活的需要。学校提出“食堂即课堂”的管理理念，营造 "光盘、文明、感恩" 的食堂文化，教育引导学生文明用餐，并设置了数十个充满清北等双一流名校氛围的就餐区，让清北文化濡润学生发展。重视弘扬优秀传统文化，组织端午包粽子、中秋赏月、元宵猜灯谜等活动，激发学生的家国情怀和民族信念。