一、文言文阅读(本题共5小题，20分)

阅读下面的文言文，完成1～5题。

材料一：

孔子曰：“忠臣之谏君，有五义焉：一曰谲谏①,二曰戆谏②,三曰降谏③,四曰直谏，五曰风谏④。唯度主而行之，吾从其风谏乎。”

(节选自《孔子家语·辩政第十四》)

【注】①谲谏：直接指出问题而委婉地规劝。②戆谏：刚直地规劝。③降谏：低声下气地规劝。④风谏：同讽谏。

材料二：

人臣之所以蹇蹇为难而谏其君者，非为身也，将欲以匡君之过，矫君之失也。君有过失者，危亡之萌也；见君之过失而不谏，是轻君之危亡也。

齐桓公谓鲍叔曰：“寡人欲铸大钟，昭寡人之名焉。寡人之行，岂避尧舜哉?”鲍叔曰：“敢问君之行。”桓公曰：“昔者，吾围谭三年，得而不自与者，仁也；吾北伐孤竹，划令支而反者，武也；吾为葵丘之会，以偃天下之兵者，文也；诸侯抱美玉而朝者九国，寡人不受者，义也。然则文武仁义，寡人尽有之矣。寡人之行，岂避尧舜哉?”鲍叔曰：“君直言，臣直对。昔者，公子纠在上位而不让，非仁也；背太公之言而侵鲁境，非义也；坛场之上，诎于一剑，非武也；姬娣不离怀衽，非文也。凡为不善遍于物不自知者无天祸必有人害天处甚高其听甚下除君过言，天且闻之。”桓公曰：“寡人有过，子幸记之，是社稷之福也。子不幸教，几有大罪，以辱社稷。”

晋平公使叔向聘于吴，吴人拭舟以逆之。左五百人，右五百人；有绣衣而豹裘者，有锦衣而狐裘者。叔向归以告平公，平公曰：“吴其亡乎?奚以敬舟?奚以敬民?"叔向对曰："君为驰底之台，上可以发千兵，下可以陈钟鼓，诸侯闻君者，亦曰：‘奚以敬台?奚以敬民?’所敬各异也。”于是平公乃罢台。

景公好弋，使烛雏主鸟而亡之，景公怒而欲杀之。晏子曰：“烛雏有罪，请数之以其罪，乃杀之。”景公曰：“可。”于是乃召烛雏数之景公前，曰：“汝为吾君主鸟而亡之，是一罪也；使吾君以鸟之故杀人，是二罪也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是三罪也。”数烛雏罪已毕，请杀之。景公曰：“止。”勿杀而谢之。

(节选自《说苑·正谏》)

1.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分)

凡A为B不C善D遍E于F物G不H自I知J者K无L天M祸N必O有P人Q害R天S处T甚U高V其W听X甚Y下

2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.“人臣之所以蹇蹇为难”与“所以传道受业解惑也”(《师说》)两句中的“所以”含义不同。

B.尧舜是唐尧和虞舜的并称，这两位是古史传说中的圣明君主，故后常用来代指圣人。

C.社稷，分别指土神和谷神，两者是古代中国的立国之本，立政之基，后用来代指国家。

D.“勿杀而谢之”与“多谢后世人”(《孔雀东南飞并序》)两句中的“谢”字含义相同。

3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)

A.齐桓公想铸造一口大钟来彰显名声和功德，为此他征询鲍叔的意见，鲍叔从仁义武文四个方面直接指出其过错，使齐桓公认识到了问题。

B.齐桓公根据自己曾得到谭国却不夸耀，消灭令支成功凯旋，召集会盟平息战事，拒不接受他国美玉四个方面，认为自己已具备文武仁义。

C.晋平公派遣叔向出使吴国，吴国派出一艘装饰豪华的大船相迎，船中人的衣着十分奢靡，叔向汇报了这件事，晋平公由此断言吴国必灭。

D.在如何处理烛雏一事上，景公要杀他以泄心中怒火，晏子故意列出烛雏的三条罪状，使景公明白烛雏无罪，景公就此作罢并向烛雏道歉。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)君有过失者，危亡之萌也；见君之过失而不谏，是轻君之危亡也。

(2)诸侯闻君者，亦曰：“奚以敬台?奚以敬民?”所敬各异也。

5.材料二中，鲍叔、叔向、晏子三位大臣劝谏君主的方式不同，其中最符合孔子观点的是哪位?请结合材料简要分析。(3分)

二、古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面这首宋词，完成6～7题。

永遇乐·次韵辛克清先生

姜夔

我与先生，夙期已久，人间无此。不学杨郎，南山种豆，十一征微利。云霄直上，诸公衮衮，乃作道边苦李。五千言、老来受用，肯教造物儿戏?

东冈记得，同来胥宇①,岁月几何难计。柳老悲桓②,松高对阮③,未办为邻地。长干白下，青楼朱阁，往往梦中槐蚁。却不如、洼尊放满，老夫未醉。

【注】①胥宇：犹言看房子。②悲桓：桓温见昔年种柳，皆已十围。叹曰：“木犹如此，人何以堪!”③阮：阮籍。

6.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)

A.本词为唱和词，词人开篇叙述二人友谊，言其交往已久，情谊深厚。

B.下阕起首六句虚写过往，一气呵成，叙二人曾欲结邻未能成功之事。

C.“柳老”“松高”化用桓温和阮籍的典故，承接上句，读来哀而不伤。

D.结尾两句语言朴实，感叹富贵无常，如同南柯一梦，二人借酒浇愁。

7.姜夔曾在赠别辛克清的一首诗中自注“辛泌，克清”,从中可看出他对友人的评价，请结合诗歌内容简要分析辛克清的人物形象。(6分)

三、名篇名句默写(本题共1小题，6分)

8.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《阿房宫赋》中写戍边士卒揭竿而起，函谷关被攻占，紧接着作者用“ ， ”两句，感慨富丽堂皇的阿房宫转眼间化为乌有。

(2)黄庭坚《登快阁》中，“ ， ”两句运用“知音”和“青眼”的典故表达了诗人孤独无奈的心境。

(3)“春水”淙淙，流淌在古典诗词里，其中蕴含着无限的诗意和丰沛的情感，如“ ， ”。

参考答案

1.(3分)

K R V

2.D(3分)

3.D(3分)

4.(8分)

(1)君主有过失，那是危国亡身的萌芽；看见君主有过失而不劝谏，这是忽视君主的危亡。

(2)诸侯听到君主(这样做),也会说：“为什么这样重视高台?用什么来重视百姓？”看来只是各自所重视的对象不一样罢了。

5.(3分)

晏子的劝谏方式最符合孔子观点。鲍叔直接用事实批评劝谏，属于“直谏”；叔向借用相关事件进行类比劝谏，属于“谲谏”。晏子用婉言隐语来启发君主，属于“讽谏”。由材料一可知，孔子认可婉言隐语的劝谏方式，即讽谏。因此，晏子的劝谏方式最符合孔子观点。

6.D(3分)

7.(6分)

①不追名逐利，自甘淡泊。辛克清先生不学杨恽种豆谋财，追逐薄利；不学衮衮诸公，追求青云直上，求取名利。

②性情单纯，因缘自适。辛克清先生精研老子，不受造物的戏弄，性情单纯如婴儿，任其自然。

8.(6分)

(1)楚人一炬 可怜焦土

(2)朱弦已为佳人绝 青眼聊因美酒横

(3)示例一：问君能有几多愁 恰似一江春水向东流

示例二：春水碧于天 画船听雨眠

示例三：舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来