这些年经济的快速发展，吸引很多人离开家乡，来到陌生的大城市进行生产活动。在大城市，可以获得更高的报酬，养活身在家乡的双亲和孩子。
但是，这就导致大量孩子在童年时期缺少了父母的陪伴，不利于孩子的心理健康成长。
留守儿童的心理健康和父母外出务工关系密切虽然随着时代进步，乡村的经济情况得到改善，但仍然有大批劳动力前往较为发达的城市，以谋取较为高的工资。
而考虑到现实因素，他们往往不能把孩子带在身边。
这便造成了一些孩子由父母其中的一位照看或者交由爷爷奶奶照顾，而对于这些留守儿童的心理健康状况引起了广泛讨论。
一些人认为父母的长时间离开会造成孩子的情感缺失，进而引发心理问题，另一方认为父母的离开并不会对孩子造成过大的心理创伤。
其实，父母一方的离开不会对孩子的心理健康造成太大的影响，而那些父母两人长时间离开家乡，并且与孩子交流频率较少，情感联系较为单薄的，会对孩子造成较大的负面影响。
父母与孩子之间往往会存在一种较为深厚的依恋，这种依恋往往是孩子在较为幼小的年纪第一次生发出来的情感，这种情感的消失往往会影响孩子正常的情感发展。
同时，父母的离开也使自控力较差的孩子缺少管束，养成较差的卫生饮食习惯，沉迷于网络，也会使孩子的安全感缺失，不愿意和他人交流，增加孩子的孤独感。
这也会使孩子的自尊心受到影响，可能会使在孩子的班级上被霸凌和孤立，对孩子的健康成长产生较大的影响。
较为年老的家长往往会出现溺爱孩子、不重视心理健康状况的情况，对孩子可能出现的心理问题，不多加以察觉，久而久之，便形成了心理疾病。
尤其是在情感上较为脆弱敏感的初中生，在他们的年纪阶段，往往需要更多的情感呵护，否则很容易出现叛逆等不良行为，影响孩子的长远发展。
长时间的远离农村，常常见面以年为单位的父母在外地奔波，一定程度上会在当地取得相对较高的经济收入，弥补孩子在情感上的缺失，给予孩子更好的教育资源和生活条件。
但是物质条件的改善，仍然与孩子在心理上需要的情感不同，往往不能完全改善对孩子心理上的影响。
二、父母的离开对孩子影响有所不同家庭往往是影响孩子的最大因素，是孩子早期心理启蒙的重要场所。
而由于我国的特殊国情，留守儿童的规模十分庞大，并且在留守儿童中间发生自杀、斗殴等行径众多，产生了恶劣的社会影响。
而相关数据则展示出，留守儿童患有心理疾病的数量远远高于非留守儿童，由此可见，父母两方外出务工还是不利于孩子的心理健康成长。
而从心理学角度而言，人是社会性的生物，家庭和学校是孩子进行社会化的成长地点，父母的离开会使家庭变得更加有所缺失，影响孩子日后的人际交往。
而长期父母的离开会增加孩子的孤独，造成孩子缺少安全感，使孩子的性格更加内向和孤僻，这在心理学上被称为“分离效应”，对孩子的心理健康成长产生破坏。
另外，研究发现母亲的外出会对孩子造成更大的影响。而父亲的外出对孩子的影响往往较小。
在孩子和父母的情感关系中，孩子在天性中便会对母亲多一份依赖，这便造成了孩子往往和母亲更为亲厚些，相互之间的交流也更加多。
母亲心思较为细腻敏锐，对孩子的关心往往无微不至，照顾也较多。
在家庭中往往对于孩子的管束也会更为强硬一些，通常采用软硬兼施的教育方法，对孩子的成长起着至关重要的影响。
面对母亲的离开，留守儿童的生活会与同龄人的差距较大，在日常生活中可能需要承担较多的家务劳动，心理也会产生较大的不平衡感，不利于正常的成长。
而父亲在孩子的成长中往往占据较少的存在感，大多不会管束孩子，教育方式也较为蛮横粗狂，会容易引起仍旧身处青春期的孩子的逆反心理，导致孩子误入歧途。
父亲的在外务工对孩子的影响也较小，与父母都在家中的孩子心理健康状况相差不大。因此，在当下，父亲一人到外地务工，母亲则留在家乡工作照顾孩子的情况较为常见。
近些年频频产生的留守儿童自杀抑郁等情况，在社会上引发了不少的关注，人们也普遍表示留守儿童的心理健康应当被关注，可是父母外出务工的情况仍不少见。
三、抓好留守儿童心理健康，寻找方法科学改善在留守儿童这个规模较大的群体上，社会和学校应当给予较多的关注，制定相对科学的措施，帮助该群体获得相对安全健康的成长环境。
学校可以定期对父母外出务工的孩子进行调查，关注该群体在学校中的情况，适当进行关心和询问，保护该群体的心理健康。
同时，学校也可以设立一些心理引导处，定期为学生做心理检查，并普及心理知识，让学生了解相关心理知识，减少因为对其的不理解而产生的意外。
另外，老师一旦发现留守儿童出现一些不寻常的行为，观察孩子在学校的行为和交友，及时匡正孩子的异常行为。
老师对于孩子的家庭的情况也需要进行了解，可以定期进行家访，了解养育孩子的家长情况，给予必要的帮助，耐心进行教导。
对于已经发生心理问题的孩子，老师可以进行疏导，寻找引起孩子情绪变化的源头，遏制住心理问题的进一步的发展，并与孩子在外地的父母取得联系，告知孩子的情况。
父母身处外地，但是近些年通讯工具的发展已经完全可以减少情感上面的阻隔，可以定期与孩子进行电话视频联系，关心孩子的行为和在学校的情况。
照顾孩子的家长可能是家中年迈的老人，父母应当与其进行交流，关心老人和孩子的近况，一旦遇见一些问题，需要两方立刻沟通，防止因为消息的阻碍对孩子造成伤害。
当父母外出务工时，伤害最大的往往是一个人长大的孩子，被迫承担较为孤寂的童年。其实，也可以进行自我调节，大胆地说出自己的真实感受，抒发自己的情感。
在生活中，寻找一些较为有乐趣的事情，减少生活中的孤独，大胆地结交朋友，但出现心理问题时，及时告知老师和家长寻求帮助，不要因为担心而酿成恶劣的结果。
结语：在当下的时代洪流中，留守儿童成为必然产生的群体，需要社会和学校给予适当的关心，帮助孩子减少心理问题的产生可能，为孩子撑起一片蓝天。
而外出务工的家长们迫于经济压力不得已离开孩子的身边，但是对于孩子的关心仍然可以延续，定期地给自己的孩子联络感情是可以让孩子更好地感受亲情。
在未来的经济发展中，相信留守儿童的数量会随着乡村的发展慢慢减少，越来越多的孩子可以感受到来自父母的关心和照顾。
参考资料：
《心理学与生活》
《关爱留守儿童》
《留守儿童家庭教育策略》
《社会心理学》
