2018年开年从人工智能教育定位、课程体系、教学内容、核心素养、学业质量及实施评价等多个方面进行了大幅的修订和补充，对我国的新时代人才培养指明了新方向，也为教育推动信息技术和人工智能教育实践的深度融合提供了无限旷阔的空间。

AI教育助力教师专业发展，让人工智能走进课堂

积极响应国家“让人工智能在教育落地”的号召，年前上线“AI教育”模块提供三大类服务：“教学服务”支持信息技术教师进行人工智能课堂教学，提供AI技术体验、原理揭秘、教学应用场景；“学习中心”促进教师计算思维和创新能力提升，丰富信息技术课程内容和活动，建立教师信息技术能力发展不同知识梯度课程；“技术沙龙”拓展AI技术在ICT课程(信息技术)的应用和实践。

“AI教育”模块直接面向未来人才培养，丰富一线教学场景，助力教师队伍建设，致力于发展便捷高效的智能服务，使用AI技术加快人才培养，达到实现教学方法改革，构建新型的教育体系的目的。

打破内容瓶颈，同步新教材助推教与人智慧升级

在内容建设方面人工智能打破瓶颈，将新课标下多版本新教材的多种资源形态进行了匹配和升级，目前全面支撑人工智能新课标14学科方向的知识图谱挂载，还满足了不同学科新课标的差异化需求。

深化新课标理念，人工智能课堂支持个性化教育实现

在平台服务方面，人工智能课堂按照新课标指导，支持个性化教育的实现。新课标大力倡导个性化教育，常规的大班授课无法满足新课标从宏观和微观两个层面对“因材施教”的需求。

人工智能课堂基于大数据，可实时提供教学过程评价和精准诊断，当数据累积到一定体量后，还将生成学生的个性化学习报告，及教师教学风格报告。在教学模式方面，人工智能课堂提供情景体验式、主题探究式、问题讨论式、实践拓展式等多种教学模式，支持教师根据不同学生的特点和教学内容差异化进行授课，适应学生的个体差异，以最有效的方式促进学生的知识建构和能力发展，使每个学生都获得全面发展的教育过程。

未来人工智能课堂教育发展建起的大数据教育学生能跟随社会的发现进程教育下学好习吗？

以后的学生会是机会的学习和生活的可能性好大！！！

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