近日，国务院发布重磅文件，宣布大幅提高教师职业门槛，引发教育界和师范生群体的广泛关注。距离新修订的《教师法草案》发布仅两年时间，此次新政策再次对教师的学历、专业背景和实践经验提出更高要求，幼儿园、中小学和高校教师的学历门槛分别提升至本科、研究生和博士后。

1、面对新政策，许多师范生感到焦虑和迷茫。专科师范生失去了直接进入幼儿园教师岗位的机会，需要继续深造至本科；本科师范生面临继续攻读研究生学位的压力；而研究生层面的竞争将更加激烈。据教育部统计，2020年全国普通高校毕业生中，师范类专业毕业生约占10%，达到60余万人。新政策无疑为这一群体的就业前景蒙上了一层阴影。2、师范生该如何应对新政策，提前做好准备呢？首先，要提早规划职业发展路径，争取通过保研或考研的方式获得更高学历。据了解，2021年全国硕士研究生招生考试报名人数达到457万，其中教育学、心理学等师范类专业的报考人数呈现逐年上升趋势。

其次，要积极参与教学实习和实践活动，在实践中积累经验，提升个人能力。2019年，教育部等五部门联合印发《关于加强新时代中小学教师队伍建设的意见》，明确要求加大师范生教育实践力度，"实习时间一般不少于一学期"。

3、除了传统的教师职业路径，编制岗位也为师范生提供了另一条出路。"特岗教师"和"三支一扶"等基层服务项目近年来受到越来越多师范生的青睐。以"特岗教师"为例，2020年全国招聘规模达10.8万人，比上年增加1.8万人。报考"特岗教师"等编制岗位相对容易，但同样需要提前了解报考条件和流程，做好备考。4、最后

面对教师职业新变革，师范生虽然感到迷茫和焦虑，但更应勇敢面对挑战，坚持教育理想。正如陶行知先生所言："捧着一颗心来，不带半根草去。"提高自身能力，迎接新的挑战；不忘教书育人初心，坚定从教信念。相信经过不懈努力，终会在教育事业中找到属于自己的一片天地。