之前我们的文章《最全多元升学路径汇总！22条路径，看看哪个适合你？》中全面地介绍了针对高三学生的升学路径，那么近在眼前的就是综合评价招生有部分学校已经开始，今天我们就来具体的介绍一下综合评价。

昆山杜克大学2022年本科综合评价招生简章近日正式公布，上海纽约大学也将在10月初公布2022年招生简章并开放申请系统。这标志着2022年综合评价录取已经正式启动。

综合评价录取近年来受到越来越多考生和家长的关注。那么如何才能从综合评价录取中脱颖而出呢？马上来了解一下吧。

综合评价录取，是伴随着本轮新高考改革而兴起的一种新的招生模式。

它最大的特点是不再只看高考成绩，而是基于考生高考成绩、高校综合测试成绩和高中学业水平测试成绩，按照一定比例计算形成考生综合总分，最后按照综合总分择优录取。

各校的具体比例是不同的。比如，有的高校采取“631”模式，即

综合成绩=高考总成绩×60% +学校考核成绩×30%+学业水平成绩×10%。

综合评价录取，可以“既见分又见人”，便于大学选拔与本校人才培养目标相契合的学生，同时也为学生更全面地展示自己的实力提供了机会。

目前，参加综合评价录取的大学主要有两类，一类面向多省招生，另一类只面向本省招生（浙江、上海、江苏、山东、广东）。

在多省进行综合评价招生的高校

中国科学院大学

北京外国语大学

南方科技大学

香港中文大学（深圳）

深圳北理莫斯科大学

上海纽约大学

昆山杜克大学

上海科技大学

浙江大学

华南理工大学

//面向本省进行综合评价招生的高校

上海市综合评价录取改革试点、浙江省三位一体综合评价招生、江苏省综合评价招生、山东省综合评价招生、广东省综合评价招生等。（具体名单见各省考试院）。

我们可以拿3所学校的报考条件来分析一下。

中国科学院大学：理想高远、品德优良、学业优秀、热爱科学，并具备创新潜质的理科或不分科高中毕业生

南方科技大学：身心健康、志存高远、勇于担当、独立思考、具有学科特长和创新潜质

北京外国语大学：高三第一学期期末（或最近一次模考）成绩在年级同科类排名前10%以内，并且语文和外语成绩均在同科类排名的前10%以内（我校生源基地校和省级示范校可适当放宽排名限制）；

外语学习能力突出，具有浓厚的外语学习兴趣；对国别区域和国际政治、经济、文化发展趋势有浓厚兴趣；

不难看出，对于多省招生的大学来说，年级排名靠前是一个必要的条件（面向本省招生的大学要求稍低）。此外，综合素质突出、具备创新潜质、思想品德优秀等，也是考生要满足的条件。另外，报考中外合作大学或北京外国语大学，要求考生的英语成绩突出。

需要特别注意的是，在综合评价录取中，面试非常重要，一定要提前做好准备。

首先，高考成绩是基础。特别是近年来各高校提升了高考成绩在综合成绩中的比重，如南京大学提升到了85%。

其次，提升综合素质。比如，参加学科竞赛、科技创新活动、社会实践等，让自己拥有个性化的优势。

最后，如果考生成绩优秀，并且对基础学科感兴趣，可以同时考虑综合评价和强基计划。

具体来说，高一高二的学生需要了解新高考选科各个组合的优劣势，基于自我认知及未来就业意向，在综合考虑个人各科目成绩的情况下，选择适合自己的科目组合，为综合评价打好基础。同时，有针对性地参加各类活动，完善综合评价档案，并打造自己的特色优势。