今年浙江的高考语文作文题为：随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 问题的消亡还是思想的永恒？ 随着互联网的普及和人工智能的崛起，获取答案变得前所未有的迅捷和容易。人们不禁疑问：在这个时代，我们的问题会否逐渐消亡？答案或许并非如此简单。 《道德经》有云：“知者不言，言者不知。”这句话启示我们，真正的智慧在于不断地追问和探索，而非止步于已有的答案。互联网和人工智能固然能够迅速提供我们所需的信息，但它们的存在并不会减少我们对未知的好奇与求索。 技术的进步往往伴随着新的问题和挑战。互联网的出现使得信息获取更加便捷，同时也带来了信息过载、隐私安全等问题。人工智能的应用虽然在许多领域超越了人类的能力，却也引发了伦理、法律和社会公平等方面的深刻讨论。每一次技术的飞跃，都如同《庄子·逍遥游》中所述的“鹏之徙于南冥”，看似飞得更高更远，实则需面对新的天地与风浪。 古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”技术的普及是否会让人们的思考能力退化？这是我们需要警惕的问题。人工智能可以提供现成的答案，但它无法替代人类的深度思考。过度依赖技术，可能会让我们失去独立思考和解决问题的能力，成为“知其然不知其所以然”的现代人。 要在技术飞速发展的时代保持思想的永恒，我们需要保持批判性思维，正如《孟子》所言“尽信书则不如无书”，我们也应对技术保持一份质疑和验证的态度。同时，通过广泛的阅读和深入的思考来丰富自己的知识体系，提高思维深度，成为《论语》中的“君子博学而日参省乎己”的自省者。 教育在这个过程中扮演着重要角色。教师应当鼓励学生提出问题，培养他们的好奇心和探索精神，而不仅仅是传授标准答案。通过问题驱动的学习方式，学生可以在解决问题的过程中学会独立思考和创新。此外，跨学科的学习也至关重要，它能帮助学生从多个角度看待和解决问题，成为真正的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的全能型人才。 总之，互联网和人工智能的发展并不会导致问题的消亡，反而会引发更多、更复杂的问题。我们应当在利用技术的同时，保持和提升思考能力，不断追问、探索，方能在这个飞速变化的时代，保持思想的永恒与智慧的光芒。只有这样，我们才能真正做到《礼记·中庸》所言的“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”，在天地之间，自由翱翔。