有了宝宝以后，家里就不免准备各种各样的玩具和学习用品。但是这一件，我建议你千万不要给孩子用，那就是——学步车！

学步车，顾名思义就是帮孩子学习走路的，它的优势显而易见，很方便，家长带娃更轻松。

但是相较于它在无形中给儿童带来的伤害，那么优势就显得不值一提。

为什么这样说，今天老岳就来讲一讲。

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官方回答

学步车到底要不要用

关于学步车的危害，在网上一搜，基本上都是儿童跌倒受伤的新闻，令人心惊。

图源网络，侵删

2014年，焦点访谈还就「学步车 隐患多」发布了一条新闻，一名女婴因坐学步车，从四个台阶上冲下去撞到了头，身体各项功能受到了影响。

图源新闻视频截图

由于学步车安全事故频发，美国儿科学会以及我们《儿童跌倒干预技术指南》都明确提示：不要使用婴儿学步车。

但实际上，除了安全隐患，学步车对儿童造成的隐形伤害远不止这些。

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学步车对儿童造成的

「隐形」伤害

❶ 导致婴幼儿动作发展迟缓

1972 年，《柳叶刀》 首次刊登了学步车的使用与婴幼儿动作发展关系的文章， 提到过度使用学步车或使用不当会导致婴幼儿动作发展迟缓。

这一结论出来后，引发了大批学者投入研究，其中一名学者于2015年招募300名婴幼儿进行实验，通过两年多的观察，发现使用学步车会导致婴幼儿爬、站、走等动作技能发展晚于未使用者。

当然，这种影响与每天使用的时间也有一定关系，如果每天使用2h或者每天使用30分钟，连续使用1个月，便会有很大几率造成孩子动作发展迟缓。

❷ 影响儿童走路姿势及维持平衡

由于学步车的高度以及在学步车内走路方式的不同，孩子只需要用脚尖发力，就可以向前行走。久而久之，会形成脚尖走路的习惯，甚至容易导致孩子出现O型腿，X型腿。

另外，使用学步车时，孩子不需要刻意维持便能保持平衡，换句话说，应该在学步时锻炼的平衡感无法得到应有的练习。

❸ 爬行时间短，感统失调概率增加

“三翻、六坐、七八爬”，如果在爬行阶段，婴幼儿过多使用学步车，则会挤占大量的爬行时间。

而爬行一来可以促进儿童大脑双侧分化，二来有助于抗重力肌肉群的发展，同时还能帮助刺激前庭觉，发展视觉空间感。

如果爬行锻炼不足，那么儿童感统失调的概率就会有所增加。

所以，学步车，能不用，就不用！

另外，学步带，学步鞋能不用也不要用，和学步车一样对孩子弊大于利。

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如何正确教会孩子学走路

没有学步车的帮扶，又想让孩子走得稳，走得好，那么家长可以按照这个方向来教孩子。

➤ 走路之前，先学蹲站

千万别小看“蹲-站”这一连贯动作的训练，这个过程可以让宝宝感受到肢体的发力点。同时，也能够加强孩子臀部和大腿的肌肉力量，让宝宝学会转移重心。

家长可以试着将玩具放在地面上，走开一定距离，让宝宝捡起玩具递到自己手里或指定某一个玩具让宝宝捡起来。每当宝宝完成一项任务后，记得给他鼓励和表扬~

➤ 试着让宝宝光脚走路

实际上，光脚走路可以让宝宝更好地感受到来自地面的触觉，促进宝宝脚部触觉的发展，也有利于宝宝足弓的形成。

并且宝宝可以通过脚部的感知能力，清晰地了解路面情况，身体及时做出相对应调整，走起路来也更加稳当。

➤ 家长少抱，鼓励孩子多走

家长尽量不要长时间抱着宝宝，可以试着让他扶着沙发、墙壁走一走，当宝宝走出一段距离后，给他相应的鼓励。

前提是家长一定要给宝宝提供一个安全的环境，将地面尖锐的物体清理干净，宝宝扶的东西也一定要牢固，并且防止宝宝进入厨房、卫生间等隐患较多的地方。

最后，宝宝学习走路是一个循序渐进的过程，家长一定要保持耐心，引领宝宝一步一个脚印向前走，千万不要操之过急！

参考文献：