近期，临平区、余杭区及钱塘区陆续开展了幼教合同制的招聘考试，三个区的考核形式相似，都包括了试讲和技能测试，且考试节奏相对比较快，留给同学们备考的时间很短。那么在这么短的时间，如何高效的提升试讲水平呢？今天，老师就结合面试内容给大家进行分析说明，希望对同学们的备考有所帮助！

一、面试形式

上图源自三个区幼教合同制面试通知，由图可知：

1、临平区面试形式为试讲+结构化+技能，分值占60%；余杭区面试形式为试讲+技能，分值占60%；而钱塘区面试形式为试讲+技能+回答问题，分值占50%。

2、 三个区的面试内容都有试讲和技能，但也会有所不同。各区时间分配以及面试时长也不太一样，大家可以结合自己所报考的区域进行针对性的准备。

二、试讲

要明确试讲五大领域包括健康、社会、艺术、语言、科学，根据考试内容进行不同领域特点的设计；在备考时间短的情况下，首先要抓主要环节，其次再处理细节问题。那么如何把握高分技巧呢：

1.时间把控

(1)6分钟试讲-一试讲时间控制在5分半左右。

(2)7分钟试讲一一试讲时间控制在6分半左右。

时间一定是考前练习是就开始把握的，面试超时对考生的分数非常不利，甚至会减分，所以同学分不要忽略这一点。

2. 导入新颖

切记!不可盲目使用所谓万能的手指谣，这不是教资面试，最好体现幼教的技能且导入务必和本次活动主题契合。时间需要控制在1分钟以内。个别特殊试讲类型的特殊导入:①体育活动一一热身导入。 ②弹唱活动一-发声练习导入。如果时间允许可以灵活穿插个人技能，如舞蹈等。

3.活动展开

教学方法不重复(活动过程的所有教学方法做到不重复使用)。活动展开中的提问题，注意要提最简单的问题。如:故事的四要素:时间、地点、人物、事件，同时提问的问题数量尽量控制在2个以内。下面有几个需要大家注意的点：

（1）活动展开中，至少设计1个难点(一般在第二环节设计)，且教师需要解决这个难点(可教师自行解决，也可采用借助同伴等形式)。

（2）分组讨论、续编等教学方法注意结合班级年龄。

（3）分组讨论一一小班:教师分组;中班:教师引导分组;大班:幼儿自由分组。

在整个活动展开部分，预设1-2个幼儿不会的情形，然后教师解决。最后所有提问注意一一由浅入深、由易到难;做到合理性。

4.预设幼儿回答要求

(1)形式多样化:第二人称、第三人称等交叉使用;集体、个别交叉使用，切忌预设幼儿回答单一化。

如:你说、他说、豆豆说、这个小朋友说、老师请坐的最端正的小朋友来说等等。

(2)预设幼儿回答的内容要结合年龄班水平。

(3)简单的问题可集体形式回答，较难、较复杂的问题可采用一对一回答、

(4)大部分回答完以后注意及时表扬肯定!

5.表扬注意事项

(1)表扬语占所有幼儿的预设性回答的回答数量的50-60%；

(2)表扬律动1-2个即可(且注意，不要太大众化)；

(3) 表扬语需做到具体性、有针对性。

6.活动结束

(1)评价小朋友的表现

(2)延伸至家园合作或其他区域

(3)以游戏结束

(4)个别特殊活动类型的特殊结束方式-一体育活动:放松结束

三、真题展示

【余杭区】

试讲：中班语言《小松鼠的大尾巴》

画画：简笔画-故事配画；

弹唱：D调《轰隆隆》

舞蹈：快乐的小鸟(无配乐)

【临平区】

试讲：小班语言《小松鼠找凉快》

画画：《好朋友》

清唱：《春雨沙沙》

舞蹈：《小花朵》

结构化：老师课上导入春天来了这个话题，评价老师的回答。

【钱塘区】

试讲：诗歌《假如我会飞》

画画：《夏天》

统一作画弹琴：满天小星星

舞蹈：自备

讲故事：《桃树下的小白兔》

备注：试讲、技能在同一个考场，流程：画画+试讲+讲故事+弹唱+跳舞

①根据指定内容讲故事；

②根据指定歌曲用钢琴伴奏，自弹自唱。

③自选舞蹈片段展示(伴奏乐曲自备，要求拷入空白U盘，MP3 格式)。

考场内以上技能测试内容总计在8分钟之内完成，分值各占技能测试总分的25%（以上汇总自历年各区幼教合同制面试真题，更多幼教面试备考资料，关注联系老师领取！）

四、温馨提示

很多同学认为幼儿教招面试的试讲，跟教资面试不一样的是要尽可能多地体现个人的技能。其实不然，教招面试的试讲，最重要的是讲课的能力。因此，在教招面试的试讲考试中，要尽量把讲课，即活动展开的部分去用心设计，并且试讲到最好状态!避免各环节试讲的模板化、套路化，尤其是语言领域的试讲。评委不会喜欢模板化的试讲。备考时间短，比的就是每位同学们短时间的备考效率！如果把握不好的同学，建议招专业的老师给与辅导，短时间内速成试讲也是面试成功的捷径！