在孩子成长的过程中，我们会遇到一个不可忽视的阶段，那就是执拗期。

这个阶段通常发生在孩子两岁到四岁之间，是他们自我意识强烈展现的时期。

在这个阶段，孩子们往往会对某些事物产生强烈的坚持和固执，甚至被视为“任性”。

然而，如果我们能正确对待和理解这个阶段，就能更好地培养孩子自主积极解决问题的能力。

孩子为什么固执？

1.孩子自我意识的发展

在最早的时候孩子还不能区分自己的意愿和别人的意愿。

因此在他们刚形成这样的思维时 ,对于表现自我的态度也变得异常的顽强。

但这种表现往往与成年人的规范相抵触，进而让孩子产生了挫折感 ，最终导致孩子的反抗行为。

2、孩子运动能力的发展

随着孩子身高体重的快速发展，身体活动能力也逐渐成熟，很多事情通过孩子自己的努力都能完成。

但很多家长由于害怕孩子受伤等原因，都会加以阻拦和限制，于是孩子就会产生反抗的情绪。

3、孩子自我情绪控制的不成熟

对于没有经历过很多事的孩子来说他们的情绪控制能力还很弱，一旦感到不满，就会毫无掩饰地表现出来。

而父母们就认为这是孩子们在无理取闹 ，是他们叛逆的表现，于是便去制止和反对他们，从而导致了孩子的反抗行为。

孩子的执拗任性的常见表现？

1.主动抗拒型

“我不干”“不行”“我非要……”是这类孩子的常用语，他们以哭闹、发脾气来坚持自己的立场。

2.消极对抗型

表现为拖延服从的时间，生气、闷闷不乐的样子。

对将要做的事发牢骚。

只按指示的表面意思去做，故意不去领会其实质而敷衍了事。

3.逆反型

对成人的要求采取背道而驰的做法，如当你叫他安静时，他反而高声尖叫起来。

这种固执任性行为一旦演变为习惯，可能会形成否定一切，进而反对所有他人提出的意见，虽然他自己并没有一个合理的解释。

家长该怎么做才算正确呢？

第一，建立底线思维。

坚持度高的孩子，就像是菜市场里最爱讨价还价的人，一再测试老板的底线。

为了避免天天因各种琐事和孩子僵持不下、争论不休，父母需要提前制定“家规”，并让孩子知道这些“家规”是底线，父母绝不会妥协，他再坚持也没有用。

第二，家规要清楚明确。

坚持度高的孩子，常寻找各种方法达到自己目的，非常会钻漏洞。

所以，在制定规则时，越清晰越好，越具体越好，并且考虑到各种不同情况。

当规则实行一段时间后，家长还要结合日常执行情况，对“家规”进行修改和补充，补上规则“漏洞”。

第三，允许孩子充分表达。

当父母与孩子的意见相左时，不要立刻否定他的想法，可以多花点时间，听听孩子的想法。

固执的孩子总希望达成他认为的“最好”，所以很多“问题行为”的背后，初心是好的。

建议父母蹲下身子，看着孩子的眼睛说：“我在听，我想知道你为什么这样做？”

了解孩子的立场及需要，父母才能知道他固执追求的到底是什么。

第四，用协商取代“输赢”之争。

坚持度高的孩子，与人争论时总会陷入一种“不是我赢就是你赢”的思维中，他们以为观点不一致的情况下，只有输和赢两种结果。

所以，让坚持度高的孩子学会尊重别人，考虑到他人需要，并且想出一个双方都能接受的解决策略，就显得尤为重要。

父母要给孩子一个榜样，既不是妥协让步，也不是权威压制，而是和孩子一起协商，想出两全其美的解决方案，告诉他们有一种情况叫“没输没赢”。这样的做法可以避免让孩子以为只要坚持到底就能随心所欲。

如果在孩子闹情绪的当下无法妥协，可以在事后他的情绪较缓和时，再来练习协商。这个协商的过程，对孩子未来的人际关系也会产生深远的正面影响。

排版 /廖博闻

审核 /舒莞

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