带着儿子看完《长安三万里》，我内心是激动的，导演把我心中所想象的盛唐诗人群体的形象具象化了。一个个大唐历史上熟悉的姓名轮番出场，一首首熟悉的诗歌依次出现，与熟悉的故事融为一体，怎能不让人激动。

这些年，我细细拜读过西岭雪所著的《诗说唐朝》，对于唐代大诗人们的认识不再仅仅停留在学生时代所背诵的那些诗，而对于大诗人们之间的关系和他们之间发生的故事，我也较为熟悉了，经常把从书里看到的故事在与朋友们吹牛的时候娓娓道来。

坐在电影院里，我不断地回答着儿子关于影片各种各样的问题，内心也随着情节不断上下起伏，当高适穿过燃烧的长安城时，我的内心和他一样落寞。

诚然，在看这部电影之前，就看到了许多挑刺的观点，比如李白的性格问题，一些诗出现的时间和场景不准确，高适委托郭子仪为李白求情真实与否，故事节奏和衔接有些问题等等。观影后，我也认为有些情节处理的并不好，比如高适冲出潼关后，如何追上玄宗，又如何追随太子都没有交代，字幕过后，就由从八品的小官一跃而成淮南节度使，不了解其中历史的观众，难免会觉得有些突然。

但是瑕不掩瑜，我对《长安三万里》的评价是，这是一部弘扬中国传统文化的优秀作品，至少能影响孩子们对中华诗词的兴趣。别的不说，当影片中出现儿子会背的诗歌时，小朋友的兴奋之情溢于言表，我相信，这一定会在他的心里种下一颗为中华文明骄傲的种子。

中华文明厚重的历史，其中的精彩故事数不胜数，信手拈来稍加编排，就能完胜西方。我们不缺好故事，我们缺的是发掘好故事的情怀。

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