日前，广东一位家长在社交平台上晒出自家孩子的《素质报告册》，吐槽孩子老师做事太敷衍，就连学生报告册上的评语都是批量打印，直接贴上去的，家长认为这样的评语缺乏针对性，毫无感情，全是空话套话。

这个视频发出之后，立刻在网上引发了关注和热议，不少网友也表示，现在有些老师的工作态度着实有些敷衍了，很多评语虽然还是手写的，但是评语内容每个学期都是大同小异，毫无新意。

评语内容基本上都是空话套话，既没有真情实感，也没有针对性点评，所以现在家长孩子拿到报告册之后甚至都懒得看一眼评语，因为不看也知道大概写了啥。

评语是老师对学生一个学期以来表现的综合评价，既有对学生进步的肯定，也有对不足之处的批评指出，更有对未来的殷切希望。

现在学生的素质报告册上只出现等级评价，不出现分数，所以老师的评语就成为家长判断孩子在学校表现的重要依据，如果连评语都搞批量打印了，家长自然是不满意的。

在这个视频的评论区，除了对老师评语的吐槽之外，也有一个老师的留言引发大家的关注，这位老师在评论区倒起苦水，说一个班四五十个学生，如果每个学生的评语都要写得像个小作文，那工作量实在太大了。

班主任既要做好班级管理的工作，又要搞好学科教学，而且每到学期结束，各种检查，评比就特别多，每天都忙得团团转，实在是抽不出时间写那么多的小作文。

也许，这个老师说的是实情，但是也还是有不少老师还是挤出时间，用心写好评语，比如下面这位老师对学生的评语，不仅是字迹工整，而且颇为用心，现实引用名言讲道理，然后充分肯定学生在语文阅读，素养方面的有点，接着指出学生在数学方面的不足，最后鼓励学生勇敢去做。

评语语言朴实，针对性强，虽然字数并不是很多，但是学生，家长看了之后能知道自己的长处和短处。

再比如下面这位老师的评语，虽说也是打印的，但是相信家长绝不会吐槽老师敷衍，因为答应的内容不是套话空话，用文言文的方式对学生进行了客观的评价，让人耳目一新，印象深刻，相信很多年以后，学生翻到这份评语，依然会感受到老师满满地诚意。

一份好的评语，是老师和家长，学生沟通的桥梁，是对孩子点滴进步的肯定和鼓励，是对孩子的敦敦教诲和殷切希望。所以，即便是工作很忙碌，即便是班上学生比较多，班主任老师还是应该尽可能抽出时间，给孩子一个客观的评价。

是打印还是手写，这并不重要，重要的是要有针对性，要凸显出老师对学生的主观评价意见。那种一套模板用全班，全是空话套话的评语毫无意义，也伤了学生和家长的心，让家长对老师的工作态度产生质疑。