在2023年的那个夏天，我满心欢喜地送女儿踏入了初中的校门，心中怀揣着对未来的美好期待，为她精心规划着中学的每一步。

我深知，初中的大门开启，意味着她将踏上人生中一段崭新的旅程，而我，愿意成为她最坚实的后盾。

然而，第一次月考的成绩单却如同一场突如其来的暴风雨，将我从梦中惊醒。

女儿的成绩勉强挤进中游，这样的成绩，在竞争激烈的高中选拔中无疑是一个沉重的打击。

我急了，心里乱作一团，脑海里不断浮现出“考不上高中怎么办”的无尽焦虑。

更让我震惊的是，学校的“分流”比中考还要提前。

仅仅一个月，学校就已经把班级里的尖子生选了出来，每周六为他们开设额外的辅导班。

这样的“培优班”，仿佛是一个无形的标签，将孩子们早早地划分为了“优秀”与“普通”。

我的心如刀绞，我的孩子还只是一个刚踏入初中校门的小女孩，她的未来还有无尽的可能，为何在初中的起点，就要被这样的“分流”所限制？

学校为了追求更高的中考升学率，不惜提前对孩子进行筛选。

他们把优秀的孩子聚集在一起，而那些被遗忘在角落里的孩子，却只能独自面对前路的迷茫。这真的公平吗？

从公平性的深渊，我们看到了学校“培优班”那刺眼的不公。它像一道无形的屏障，将孩子们分隔在光明的彼岸和阴影之中。

想象一下，那些在“培优班”中的孩子，他们享受着更优质的教育资源，如同被阳光亲吻的向日葵，骄傲地挺立。而那些被遗忘在角落里的孩子，他们又该如何自处？

在这个以分数和排名论英雄的时代，我们不能让教育成为一场只有少数人能赢的竞赛。因为教育的初衷，是为了每一个孩子的成长，是为了他们能够拥有更美好的未来。

学校里的培优班，如同璀璨的明珠，吸引着众多目光。然而，在这光鲜亮丽的背后，却隐藏着教育的不公。

当我们为孩子们铺设通往成功的道路时，是否曾留意到那些被遗忘在角落里的孩子？

他们眼中的失落与迷茫，是否触动了我们内心深处的柔软？

学校，这片本应充满希望的土地，却成为了孩子们心中的竞技场。而那看似公平的“培优班”，实则是一把双刃剑，既成就了部分孩子，也伤害了其他孩子。

我们都知道，学校可以为了升学率放弃部分孩子，但作为父母，我们永远不会放弃自己的孩子。

每一个孩子都是天使，他们带着梦想和希望来到这个世界，他们值得被爱、被尊重、被公平对待。

我们不希望看到孩子们成为中考“分流”的牺牲品。他们的人生刚刚开始，他们的未来还有无尽的可能。我们不能让他们在初中的起点，就被贴上“失败者”的标签。