近日，第七届中小学人工智能教育展示活动在北京举办宝安中学（集团）高中部郑钰琦老师获得基本功展示特等奖，航城学校梁文玲老师获基本功展示一等奖。

第七届中小学人工智能教育展示活动由中国教育技术协会指导，中国教育技术协会信息技术教育专业委员会和华人探究学习学会联合主办，是全国最具权威性的中小学人工智能教育教研活动，旨在探讨和推广人工智能教育的优秀经验，促进我国人工智能教育的高质量发展。

本次活动为期2天，设置了人工智能课程教师基本功展示、人工智能教研论文展示与终审、人工智能教育论坛、人工智能示范课展示、人工智能与创客实践工作坊等5项内容。来自全国各地的550余位教师代表参加活动，覆盖全国24个省、市、自治区。

宝安区教育局高度重视本次活动，组建人工智能教育研究共研共学团队，通过对参赛教师开展系列培训，精心研磨参赛课例，帮助参赛教师准备比赛。

本次人工智能课程教师基本功展示分为：说课与答辩、算法设计与实践两部分，和小编一起看看宝安教师的精彩表现吧！

郑钰琦老师以《生成式人工智能的应用——智能家居的升级改造》为大单元学习项目，紧扣课标、贴近教材，在高中必修课堂的教学中并细分为四个子项目，从概念理解、创意生成、模型搭建到技术实现，落实学科核心素养的同时，探索AI赋能教学的应用和创新，从开源答案、开源硬件到开源框架，探索生成式人工智能对信息科技课堂带来的转变和创新。

在说课环节，郑钰琦老师展示了《基于计算机视觉的裂缝检测》课例，从数据的角度一窥人工智能模型训练的“黑盒子”，从计算机视觉的角度出发，探究计算机解决“裂缝检测”问题的过程。

在算法设计与实践环节，参赛教师需在180分钟内封闭式进行人工智能基础知识测试，并通过模型训练和模型运用，完成“汽车燃油效率和回归预测”和“五禽戏图像分类”。该环节时间紧、任务重、要求高、难度大，极大考验选手的人工智能专业能力。

宝安两位老师凭借扎实的人工智能算法功底，沉着冷静的赛场应变能力，高质量完成了算法设计与实践，最终从全国100名中小学参赛教师中脱颖而出荣获特等奖和一等奖。

宝安两位教师在全国大赛上的精彩表现是宝安区对信息科技新课程、新教材、新课堂的不懈探索与卓越追求的缩影，站在教育创新、科技筑梦的前沿，区教育局体系化课程建设、智能化学科探索和个性化学习实践正共同塑造着未来教育的新面貌。

为加强人工智能课程建设，宝安区教育局先后发布了《关于加强宝安区义务教育阶段人工智能课程建设的通知》《宝安区推进中小学人工智能教育实施方案》，借力人工智能教育，培养学生创新思维，普及人工智能知识，提升师生对人工智能的认识。

为全面提升教师人工智能教学素养，宝安区将不断开展人工智能教育教师全员培训。建立区、校多层级培训机制，不断扩大培训规模、创新培训模式、优化“教师—骨干教师—名师”培养路径，打造满足宝安区人工智能教育的师资队伍。

宝安区通过人工智能教育进课堂，激发学生的兴趣与积极性，开拓学生的创造力和探索精神。近几年，宝安区学生参加人工智能、科创竞赛活动成绩突出，学生制作的作品连续三年荣获中央电教馆颁布的“创新作品”，位列全国三甲。

全区公民办学校借助信息科技课、综合实践课普及人工智能进课堂。截至目前，70%以上学校利用课后服务开设人工智能特色社团课程。

宝安建设9所“教育部教育装备研究与发展中心组织的人工智能试点学校”，1所人工智能创新教育国际合作项目学校，1所人工智能创新教育全国应用示范校，4所区级人工智能试点校，1间人工智能特色教研工作室。

宝安区采取试点校先行先试、“区-学校-企业-专家”协同推进的方式，推动人工智能教育试点校建设。选拔一批具有示范性、辐射性人工智能标杆校，以点带面，带动全区中小学人工智能教育共发展，形成具有宝安特色的人工智能教育实验校建设经验和实施路径。

为进一步推动人工智能课程体系、教育资源建设，宝安区按照“统筹推进、平台共享、试点先行、全面覆盖”的建设思路，在宝安区教育云上搭建人工智能区级管理平台，在宝安中学（集团）建设人工智能创新体验中心及人工智能教学实验室，构建宝安区集约和分层的人工智能教育体系架构。宝安区人工智能区级管理平台打破了资源壁垒和信息孤岛，形成全区“1+N”模式，实现统一登录、统一管理，让全区所有学校和师生都可以在同一个平台开展人工智能教育教学和管理活动。同时进行横向扩容，逐步接入区域内其他人工智能应用，打造宝安区人工智能教育与应用共同体。

面对智能数字化时代，区教育局将更好服务社会，积极推动人工智能教育进行校园构建创新型人才培养体系从政策制定、设施建设、课程体系、教育资源、人才培养等方面积极探索人工智能教育实施路径助力宝安教育向现代化高质量发展迈出坚实的一步。