社会在不断发展进步，各项政策需要与时俱进，尤其是教育政策，要不断推陈出新。每当教育政策稍有一点风吹草动，都会牵动众多学生和家长的心。

一项政策的实行，可能不会满足所有人的利益，但一定是站在绝大多数人的立场，并满足大部分群体的利益，因此我们在无法改变政策的时候，就要努力改变自己，让自己尽快去适应新政策。

教育政策的变革，不仅会影响学生，还会影响教师群体，比如一直备受关注的“民转公”，对于原民办学校的老师而言，将受到不小的影响，不少民办教师对未来感到迷茫，不知该何去何从。

“民转公”成大势所趋，原民办学校的老师将面临三个选择

我国的学校，一直有公立和私立之分，两者之间没有好坏之分，而是相互弥补，共同进步，分别满足不同学生的上学需求。

众所周知，私立学校以营利为目的，在办学过程中，需要自负盈亏，而他们吸引生源的有效方式，就是升学率，为了获得更多优质生源，不少私立学校会选择提前招生、跨区域招生、掐尖招生等，甚至为了让成绩好的学霸前俩读书，不仅会见面全部学费，还会提供不错的福利待遇。

显然这种招生模式，并不利于教育的良性发展，也在很大程度上对公立学校的招生与发展带来冲击，虽然有关部门一再强调，私立学校禁止违规招生，但依然有不按套路出牌的私立学校，为了让学生享有公平的学习环境，也为了让教育行业的良性发展，相关部门推出“民转公”这一决策。

“民转公”实行后，学生或成最大受益者，所有学生将享有同等的素质教育，学校将成为获取知识的主要渠道。不过相对于在职教师而言，却是另一番景象。民办学校转为公办后，民办学校的老师将面临三个选择，其中第二个选择很受老师的欢迎。

年龄偏大的教师，只要社保缴满15年，就可以申请提前退休。老师是个集脑力、体力、心力与一体的工作，老师上了年纪后，对于更新换代的教育理念难以适应，也难以承受高强度的教学任务。

这些老师在民办学校教学，工资待遇都非常不错，工作多年，想必已有一些积蓄，因此，那些民办学校的老师，满足相关条件，可申请提前安享晚年。

不想退休的老师，可以报考公立学校的教师编制。民转公后，学校会依然存在，老师同样如此，那些不想提前退休的老师，只要通过相关考核，就可以到公立学校任教，以后也可以考编制，如若老师考核不过关，只能被淘汰，不过可以领取补偿金。

民转公并非一刀切，只有不符合“六独立”的学校，才需要转为公办，其余符合标准的私立学校依然会存在，而他们为了升学率，会在这些面临二次就业的教师群体中寻找优秀的人才，虽然私立学校没有编制，但福利待遇要比公立学校高出一大截。

民办学校教师要早做打算，并做好未来职业发展规划

根据目前的教育现状，民办学校转为公办是大势所趋，那些在民办学校教书的老师要早作打算，根据实际情况选择适合自己的出路，而上文提到的第二个选择，受大部分教师的欢迎。当然不同的老师，实际情况存在差异，老师们还需早做打算，选择适合自己的那条路。

如若在双减政策前，民办学校老师的出路或许还会多一条，如果老师教学水平足够高，在校外培训机构教书，同样能有丰厚的工资待遇，不过双减政策下发后，补习班老师这条后路被堵住。

那些想继续从事教学工作的民办老师，最好的选择报考公立学校的教师编制，并从多方面提升自身的核心竞争力。

其实“民转公”不仅对私立学校老师有影响，那些公立学校的老师同样感觉亚历山大，如今老师之间的竞争非常激烈，不管是学校评选优秀教师，还是评比教师职称，都跟工资直接挂钩。

尤其是教师职称，名额本来就少，如若这些私立学校老师也加入竞争中，他们的几率或许更加渺茫，因为很多私立学校老师，不管是学历，还是教学能力，都不亚于公立学校老师，甚至比他们还要强。

写在最后：

不管是公立学校老师，还是私立学校老师，想要继续从事教学工作，需要在岗位上认真负责，并从多方面提升教学能力，这样才能有更好的教学成果，让自己“桃李满天下”。

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