所有“画鸡像鸡”的学生们,都需要一位“蛇鹿成龙”的美术老师

瞳宝捏影儿 2024-06-02 03:31:56

一名小朋友信心满满的将自己画的鸡交给美术老师,最后却被老师打了个不及格。当孩子失落的回到家中,爸爸感到非常气愤,所以冲进鸡舍拍了一张照片回怼老师:“哪画得不像了?”

今天是六一儿童节,孩子德智体美劳的教育,是所有家长关心的事情,也是所有老师天天在思考的事情。咱们就着这件蹿上热搜的“画鸡像鸡”事件,来深入的聊一聊。

其实这已经不是“画得像不像鸡”的问题了,而是“教育评价体系”是不是出问题了?“古板教条”和“激发自由”哪一种可取?孰对孰错?

画的有没有像游戏版《愤怒的小鸟》?谁家鸡能养成这样?滚圆滚圆的,哈哈哈。

“画鸡像鸡”的学生

老师也许觉得这个孩子打游戏上瘾了,所以才批评孩子画的鸡不像鸡吧?“如果鸡本身就长这样呢?”比较刚的家长专门给鸡拍了张照片来驳斥老师。照片如下:

这不是像,这就是比着照片画出来的呀!这一定是一个勤劳的父亲,一般人家的鸡养不了这么肥,这么圆,这么滚,它都不用走路,直接可以360度无死角的滚来滚去啊!

把一只鸡画得像一枚鸡蛋一样,艺术还真是来源于生活,这不正诠释出了鸡和蛋的关系嘛!

如果我是这个美术老师,仅看到画我会觉得孩子画得非常好,为什么画鸡就非要像鸡呢?

但是当我看到孩子的爸爸发来的照片后,我肯定是会失望的。因为孩子画得像,从而证明了孩子临摹技能高,并没有用发散的思维去画画。

画画的临摹水平和艺术创造力哪个重要?

我不喜欢教条式教育,对于艺术创作,更不应该教条化。临摹出一只鸡,基本上一周时间我就可以教会孩子这项本领,但美学天赋的发散性思维,我可能需要一个月的时间,才能够通过生活的表象和语言的组织,才能让孩子真正领悟到所谓的艺术创造力是个什么东西。

如果每一个画家都像冷军一样去当超写实主义的画家,摄影师是意义难道就是和画家抢饭碗?要照相机何用?难道就是为了比画笔出图快吗?

《论摄影》这本书被誉为摄影领域的圣经,作者苏珊·桑塔格里面多处阐述摄影与绘画的关系:“摄影其实是解放了绘画。以前绘画需要去重现现实,现在只需要去艺术表达。”

如果每个画画的孩子、每个画家都在用画笔重现现实,那么谁去担负起艺术表达的重任呢?

如果人人都在“画鸡像鸡”,那么,还真被桑塔格给说中了——“人类无可救赎地留在柏拉图的洞穴里,老习惯未改,依然在并非真实本身而仅是真实的影像中陶醉。”

柏拉图说洞穴里面的人,只能看到他们面前的影子,而影子其实是外面演员的木偶戏,而这些洞穴里面的人,因为身体和头颈都被固定了,所以他们一生只能看到墙上的影子,所以他们就把影子的世界当成了真实的世界,不会去怀疑其真实性了。

后来,洞穴中有人挣脱了枷锁,努力爬出了洞穴,他们第一次看到了真实的阳光,刺目的让他们退缩,不敢走出去。这是因为他们在洞穴中待太久了,眼睛已经不适应外面的阳光,有的人可能会放弃,但真正勇敢走出洞穴的人,会看到真实的世界,这才是理念的世界。这里柏拉图隐喻了追求真理的过程是痛苦的,但也是值得的。

“蛇鹿成龙”的思维

“蛇鹿成龙”的思维,就是解构和重构的过程。

鹿头+蛇身,才将龙从一个抽象的神兽变成了具象的存在,这个过程是需要充满想象力的。

如果老师是看到对比照片后,给孩子的画打上“不及格”,那么这一定是一位负责的好老师。

如果老师没有看到照片,而从自己的思维中认为孩子画的不像鸡,而给孩子的画打上“不及格”,那么这是件很遗憾的事情。

因为老师要具备专业的艺术素养,画鸡像鸡当不了美术老师,思想永远高于技法。

会使用照相机的并非都能称之为摄影师,能拍出充满想象力的好照片,才是摄影师。



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瞳宝捏影儿

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