很多家长把事情做反了，觉得孩子还小，应该多玩玩，等大一点再督促他努力学习。其实一二年级孩子还没定型，正是最需要家长的。
以下三个能力尽早培养好，以后学习才省心。
一 阅读能力阅读理解不仅是语文的必考内容，也是其他各学科的基础。想让孩子理解力强，首先要让他爱上阅读，能自主阅读。
低年级要解决的第一问题就是识字量，生活中处处都是汉字，广告牌，商场，零食盒……关键看家长有没有意识去引导，识字量上去了，阅读的第一难关就突破了。
第二步就是亲子阅读，一年级的快乐读书吧就是和大人一起读，可见亲子共读的重要。和孩子一起读完一本书，尽量用轻松的方式引导他去复述，然后问他读完的感受，比如喜不喜欢主人公的做法，为什么？换了是你会怎么做之类。
三年级前，孩子不觉得读大段大段的文字是负担，并且喜欢读书，这就算成功了。
二 时间管理能力这一点决定了学习效率。有的孩子学一个小时可以又写作业又读书背书的，有的孩子一小时只能写几行字。没有时间观念的孩子干什么都拖拖拉拉的，所以一年级就得立好规矩，到什么时间做什么事。如果没做到，不好意思，玩具统统收起，娱乐时间减少，慢慢孩子就长记性了。
三 专注力没有专注力，孩子不能长时间集中注意力，上课走神，写作业一会扣扣橡皮，一会玩会尺子，这样的孩子注定学不好。
常见专注力的培养方式：走迷宫，舒尔特方格，听指令做动作，大声读书等。
以上“三力”建议家长们熟练运用到生活中，从而改变孩子的学习状况。
