正确的时间做正确的事才能事半功倍，培养阅读习惯也是这样，如果错过了黄金期，想补救太困难了！

第一个黄金期：幼儿园——小学一二年级

幼儿园的孩子，甚至更小就可以培养阅读习惯了。我家从孩子1岁开始就给他讲故事了，当时给他讲了青蛙王子的故事，他很爱听，一听就笑，每次都“哇哇”叫，就是想听故事了。后来大点了，他自己就找书让你讲，慢慢的自己就会读了，通过阅读认识了很多字。

想要让孩子爱上读书，就要给他创造氛围，一开始不用非把书整齐的放在书柜里，他会连书柜门都懒得打开。不如把常看的几本书随意放在床头或桌上，随手就能拿到，增加他看书的几率。

大人在家也要多看书，哪怕拿本小说做做样子呢。孩子都是有样学样的，你总在他面前拿着手机，他就觉得手机比任何东西都有吸引力。

周末休息时多带他去图书馆转转，让他感受读书的氛围：小朋友们或坐或趴，沉浸在自己的阅读中。

第二个黄金期：三四年级

这个时候孩子的识字量也上来了，理解力也提高了，不能停留在绘本和拼音阅读上，要逐渐过渡到纯文字阅读上，也不能只看童话故事一类，阅读面要更广，文学作品，名著名篇，历史地理……

这时阅读不能看完就算，还要加入精读，学习做读书笔记。摘抄好词好句，概括文章大意，要求再高的还可以写读后感。

如果父母能在这两段时期对孩子进行耐心引导和鼓励，孩子就能养成良好的阅读习惯。