课间是学生放松心情、快乐活动的时间，也是学校安全管理的关键节点。为落实《北京市教委关于印发《优化全市义务教育学校学生在校课间时间指导意见》的通知（京教基（2024）9号）》文件的要求，加强课间十五分钟管理，杜绝安全隐患的发生，让学生在身心放松中享受宝贵时光，10月28日下午北京市古城中学举行了本学年的第二次建校65周年发展论坛，本次研讨的主题是“用教育智慧 开启多彩课间”。

本次论坛邀请了学校德育主任王新凯、副主任姜斌、体育组长于子豪、心理组长王菲及班主任团队的代表张羽、卿立波等老师共同研讨，出席本次论坛的领导有北京市古城中学书记唐翠萍、 校长林乐光、两位副校长王曹送和孙志田。此外，来自天津市三十五中的领导和老师也同步在线参与本次活动，论坛由教学处郭兴主任主持，大家围绕三个议题进行了充分的讨论。

议题一：中小学课间延长至十五分钟及大小课间的必要性

在此议题中，嘉宾们首先对中小学课间延长至十五分钟表示认同，延长课间时长能有效提高学生的身心健康水平，学生在15分钟的课间及大课间中，可以得到充分的放松。在每天的两个大课间，学生可以进行校内1小时的锻炼，逐步提高体质。另外，多种多样的课间活动也能让学生得到全面发展。其中卿立波和姜斌老师都强调，课间延长不只是对学生有利，也对教师有利，让教师可以在15分钟的小课间、30分钟的大课间中及时反思、回忆上一节课的不足，及时调整和休息，上好下一节课。

议题二：课间调整后应考虑哪些保障

针对课间时间延长保障的问题，六位嘉宾分别就不同方面进行了阐述，为保证课间休息需要一定的制度规则作基本保障。关于课间开展什么活动，怎么保障安全等内容，王新凯和于子豪老师提到，为了保障学生的安全，大课间学生需要进行统一的热身后才能开展活动，尤其是冬天，学生不进行热身很容易受伤，所以需要进行统一管理。

此外，张羽和王菲老师强调，学生获得更多的活动时间是好事，但也应要求学生进行自我约束，不能课间活动的过于兴奋，影响上课状态，所以需要班主任对学生做好教育工作，做到休息时充分放松，上课时要精力集中。

议题三：中学课间调整后的管理和建议

针对议题三，主持人郭兴要求每一位老师用最简短的一句话概括，与会嘉宾都给出了中肯的评价与建议。课间活动需提前制定规则，安排丰富的活动内容，通过学生会、班干部等组织鼓励学生一定程度自主安排课间活动。

本次论坛的每一个议题都引发了老师们的积极思考，场下的老师也表达了自己的看法。

其中，孟祥瑞老师表示，作为班主任一定会引导学生充分利用课间休息时间，让学生得到全面发展。赵浩均老师讲到，15分钟课间可以让老师、学生都做好充分的调整，以更好的状态进行下一节课。王佳帅老师也对课间时间调整表示认可，希望学生可以充分利用课间，以更好的状态回归课堂。

林乐光校长对论坛活动给予了高度评价，他指出教师不仅要教会学生学习，同时也要教学生如何玩耍，释放他们的童真与天性，将激发的创造性思维带入学习中。林校长鼓励每位教师都积极参与到学生课间管理中，引导学生，一同托举学生们美好的未来。

苏霍姆林斯基说：“只有始终不忘自己也曾是一个孩子的人，才能成为真正的教师。”教师在进步，学生也在成长，学校也在发展。乐享智慧、众行致远。未来，北京市古城中学将持续做好教师队伍的专业化和品牌化建设工作，助推教育教学再上新台阶，为学生的健康成长保驾护航，为学校的高质量发展提质增效。