当今社会，形式主义的侵袭犹如洪水猛兽，充斥在各行业工作场景之中，给大家带来沉重的工作压力，大大降低了工作效率。然而事实上，大家还是小看了形式主义的波及范围和影响力。
近期新华社记者做了一篇关于“中小学作业中的形式主义”的报道，大家才警醒原来形式主义不仅仅是在成年人世界中，更已经侵袭到了中小学生的教育之中，而且形式五花八门，对学生影响巨大。
中小学生作业中的形式主义有哪些？最常见的就是各种作业拍照、拍视频发到群里或者发朋友圈打卡，相信很多家长都都已经养成了习惯。
另外，各种手抄报类作业，这种作业的特点是：学生不会做，家长没时间做。甚至催生出了一种职业“代做手抄报”，各大电商平台均有店铺，生意火爆。这样的手抄报作业，不正是形式主义的典型。
那么中小学形式主义作业的影响有哪些？首先对于学生来说，大家体会不到作业的意义，仅学会了敷衍了事，应付老师，甚至还会产生对于学校的质疑和抵触。
其次对家长来说，这些本该是学校或者老师的工作，却转到了自己身上，自然会滋生不满，产生情绪焦躁，这对于自身压力、家庭氛围以及孩子教育来说，都会产生不利的局面。
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最后对于老师来说，本该安心教书育人，结果每天忙着布置、通知、检查各种任务上，还哪有精力去专心教学，甚至关注学生的身心健康？
关于中小学作业中的形式主义的整改要求。其实教育部早已三令五申，要求克服中小学教学中的形式主义，然而很多家长依旧反应强烈，似乎并没有什么改变，看评论区便能得知。
甚至有的家长反映孩子作业要设计PPT，这种作业完全超纲，它明显不是给孩子留的，而是给家长留的。
写在最后细思极恐，我们的下一代，从小就被形式主义包裹，这种沉重的枷锁困住了孩子、家长和老师，改变这种教育形式刻不容缓。
然而想要改变这一切，还需要从源头抓起，学校应该承担起应有的责任，对学生家庭作业进行规范，减少各种形式化要求，让作业为教育服务，而不是让作业为形式服务。
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