早上一上班，原老师告诉我的一个消息简直比惊雷还可怕：我班一个家长昨天跳楼自杀了。
原因却是因为她的孩子。
她姓李，在医院工作。她是这届学生里我最早也最想结识的家长之一。
原因不止一个：刚入学时，校长就告诉我本班有个很优秀的贾姓学生（是女孩儿）。
小学第二名，有个很了得的妈妈。
我心生好奇，特想认识这位家长。
教学开始后，我发觉这个女孩儿基础的确很扎实，学习习惯也很好，但思维并不灵活，离我想象中的优秀生还有些距离。
最吸引我的是，每次收缴的作业和随笔等，都有她妈妈的评语（据说其它各科也是这样），字很秀气，基本都是在我看到之前已经先期进行了评判。
第二次接触是我班的“和你一起读”活动，我邀请她来分享读书体验。
这也是我们真正交往的开始，她戴着眼镜，留剪发头，高高的个子，衣着朴素，很干练，很知性。
站在讲台上，她娓娓道来，把自己对《狼图腾》的体会深入浅出讲给学生听，课堂效果很好。
不久，学校搞亲子阅读时也让她作为家长代表发言，依然端庄大方，依然思维缜密。
我俩真正的交流是在今年上半年，学校要搞周六小班补课，贾同学因为成绩不达标没能进入补课名单。
她联系我见面，我俩在办公室谈了很久，也就是那次，我知道了她的职业，知道了她的认真，据说她写得病历在全科甚至全医院曾都是标杆儿。
最终的缘分还要是我娘生病起，那段时间，她隔三差五到病房去看望老人，很主动找出娘的病历和医生沟通，并不时安慰我。
有两次休息日，我们坐在神外的病房外畅谈，她问我孩子初三了，她该怎么办，我开玩笑说“凉办”。
她说孩子最近有些逆反，听不进去她的话，让我做做孩子的工作。
我请假回来上班，面临月考，发现贾同学时常不来学校，她说孩子有些小情绪。
我也曾简短的和孩子沟通过。月考成绩下来贾同学年级70多名，这是他们娘俩都不能接受的结果。
十月过后，孩子就几乎不怎么来学校了，我联系过她，说现正带孩子在外地，过两天就去上课。
一直到上个月底，原老师告诉我他联系过贾同学，孩子就是不想上学了。
我又联系了李大夫，希望能帮助孩子能去家访，她回信说孩子暂时不想见我。
我们约好等时机成熟再见面。
6号那天，她微信要和我见面，大概6:30左右，她病房找到我。我们在走廊聊了近两个小时，期间主要是她在诉说。
这段时间孩子身上的确发生了一些事情。
孩子不想上学，她们之间有过激烈的冲突，孩子因此离家出走过；也曾带孩子到太原看过心理医生，结论是有焦虑症和轻微的抑郁。
孩子提出要上学的条件是先出去玩几天，她都一一接受，结果一回家，孩子就反悔，依旧不上学。
她也就变得比孩子更焦灼，甚至要决定让孩子休学。
原因是落下很多课，怕赶不上。
她征求我的意见：休学是不是一种选择。
我认为目前要解决的是孩子学习上的畏难情绪，学业好坏不是重点，所以休学不算是最好的决定，也把利害都讲给她。
最后建议，先冷静几天，等孩子情绪稳定下来老师和同学介入，或许事情会有转机。
她说：学校介入会不会让孩子压力更大呀？那种矛盾焦躁无助让我有些担心。
就在前天晚上，因为要不要上学的问题，她跟孩子又一次激烈的争吵，爱人调解之后担心孩子出问题，就在孩子房间睡下。
凌晨5:00，她的闹铃响过一直没反应，她丈夫起床后发现她已经跳楼身亡。
惊闻这一消息，我心情很沉痛。为李大夫痛，更为贾同学而痛。
我不知道这个孩子以后的人生会因她妈妈的这一冲动作为要付出多大的代价。
我们一直在担心孩子的脆弱，不曾想家长才是家庭教育中不可忽视的方面。
这无疑是家庭教育的一大悲剧，痛定思痛，还是想说一些话：
一痛：家长和孩子没有界限感
尤其是负责任的妈妈们，把她自己一生的命运都押在孩子身上，希望孩子更优秀，希望孩子出人头地。
这个愿望本身无可厚非，但这背后有没有希望孩子帮自己完成夙愿，希望把孩子作为炫耀的资本这一动机呢？
于是孩子的事儿就变成了妈妈们自己的事儿；
孩子的成绩就变成了自己的成绩；
孩子人在学校，妈妈的心在学校；
孩子不优秀，自己就无颜示人；
孩子就是自己的附属品，也恨不得自己附体在孩子身上。
当孩子的发展不达预期时，第一个不能接受的就是最辛苦的妈妈们。
殊不知，这种没有界限的母子（母女）关系本身就是套在孩子身上的枷锁，一旦孩子想要挣脱，必定导致亲子关系的彻底崩盘。
像李大夫所说：“这么多年我就是罩在孩子身上的穹顶，她很想冲破，现在她不想上学，我妥协了，她冲破了我，她赢了，我失败了。”
二痛：父亲角色的缺失
很多家庭中，母亲是全能的，尤其是对孩子学习关注度更是超过父亲。
贾同学就基本是由母亲一手带大的，一方面父亲工作忙（好像是在公安局），另一方面，父母两个人及两个家庭“别说三观了，连0.01观都不同”。
（李大夫说）父亲是放养式教育，母亲则是严谨苛责式。
即使在这一段时间母女关系紧张时，也基本是母亲在独自面对，父亲似乎是人微言轻的存在，或者父亲压根都不认为自己有什么责任。
这种丧偶式家庭教育模式和“空气老公”是悲剧的必然。
一个女人，当她对子女满怀所有希望，用尽全部心血而不能如愿，却又得不到来自爱人的相偕相助，除了绝望，她又能作何选择呢？
三痛：夫妻关系的疏离
从李大夫言语中，已经流露出，他们夫妻关系并不很好，经常在孩子面前争吵，这让孩子安全感严重缺失，导致她的畏难心里与日俱增。
贾同学曾经是学校前10名，升入初三后，学习负担重，压力大，每个孩子都很疲乏，这也是普遍现象。
当她的成绩离家长和自己的期望越来越远时，她无法接受自己的不优秀，更接受不了自己付出的比别人多，却考不出别人的成绩，于是就采取逃避的手段。
此时父母又没有形成合力，和孩子共同面对，反而背向而驰。
所以当母亲要求孩子上学时，孩子才有底气不执行，因为她有父亲做后盾。
四痛：逝者的自私
孩子的问题归根结底是家长的问题，这也是李大夫跟我说过的话。
孩子不想上学或许是暂时的叛逆，假以时日还有可能挽回，但它却像把刀插在妈妈的心上，以至于直接刺到生命的终结。
李大夫之前的挣扎或许是在自责，当她纵身一跳时，就变成了自私。
她让一个未成年的孩子负罪终生，她没用耐心和信心去赢得孩子，却用极端完全占有了孩子。
最终她赢了，赢得鲜血淋漓，大有“你不让我好活，你也别想活好”的慷慨。
这不难看出，家长的脆弱于孩子有过之而无不及。
当然，孩子的出现问题的根源也就显而易见了。
五痛：学校教育现状
这是一个不愿多说的话题。
身为一线教师，我常因我的学生而心疼，我疼他们起早贪黑，大多数人却劳而无功，为了几个才能到达金字塔顶的孩子，很多孩子都在默默无闻承担基座的角色，对于学校和老师，他们就是个分母的存在。
我疼他们坏了眼睛，弯了脊背，毁了身体，却怎么也达不到父母要求的高度。
我更疼考完试后孩子们惶恐的眼神儿。
教育天天喊改革，孩子们却越改越累，老师们像无头苍蝇，越改越乱。
全社会功利化的读书目的，也早已让家长和家庭教育进入了一个攀比的怪圈。
作为家长，如何做好孩子的领路人，也就任重而道远了。
斯人已去！撰写此文，一为悼念，二为正在为孩子苦苦挣扎的家庭和埋头做题的孩子们。
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来源：时间背后
在初中阶段，严苛式教育和放养式教育到底哪个是适用的？现在看应该是父亲的方法是对的，只是改变不了强势母亲的固有思维，只能看着孩子在母亲严苛教育下越来越抑郁，父亲除了和母亲争吵几次惹的母亲满腔怒火之外，最终对家庭教育结果都是无能为力的。除非强势母亲能够改变自己，孩子才能从抑郁中走出来，否则只能发生悲剧，或母亲或子女。
人人都想自己儿女龙成凤！这也没错！普通百姓无政冶背景，无社会地位，无社会关系，更无实力，那么都想成为社会有用之材。有这么一句话：读书不是唯一的出路，但多读书一定会有出路。怪谁呢！只能怪自已，社会变得如此现实残酷，人情事故如些淡博。教师！家长不易，现实生活中孩子们更不容易，人间凄凉。人生这一生，活得就一个态度，生活是一种态度，工作也是一种态度！功臣名就也好，事业腾达也吧！权重位高，财富无数又怎么样呢？都是所谓的上帝暂时交给你保管而已！过眼云烟！做好自已，生命，健康才是最珍重要的。
其实成年人都是一身毛病，要不就是老油条自己不努力让孩子去努力，要么就是一板一眼情商智商堪忧像个信求。其实不是他们不生，是他们也知道自己都没有能力适应这个社会，自己都懒惰的不想多看一眼，再生个孩子大的除了让小的受罪根本没有第二种可能
深度好文，全社会功利化的读书目的既毁了孩子，也毁了未来社会
这就是现在人不愿意生孩子，自己的人生可以自己把握，当然这个家长也没有把握好 ，孩子的人生更无法把握了
相当理解这位妈妈，一边是繁忙的工作，一边是孩子的日常，除了工作，全部的心血，精力，全身心的投入，好言好语的讲道理，希望孩子采用科学的学习方法，更快更好的完成学业，可是孩子呢，完全不听话，油盐不进；老公也是毫不关心，哪怕关心下妻子的情绪，多给些安抚；可是他不，他会跟孩子一样唱反调，那个时刻，你会觉得自己相当失败，人生的失败，做为人妻母亲的失败，存在没有意义，也没有动力了；因为爱孩子，所以孩子的激烈对抗才伤她伤的最深；如果孩子能多理解配合一点，如果老公能够多给一些关心温情，相信这位母亲还是能勇敢的走下去，因为她会觉得她的辛苦有人看到，她的付出还是值得的…，另外，相信这位妈妈肯定没有想过让孩子背负一生的枷锁，相反，她可能认为既然孩子认为我是她的枷锁，那就让我彻底消失还她完全的自由吧……没人有资格去苛刻评价这位母亲，因为这是位爱孩子超过自己生命的妈妈！如果是我，我会自私的不再在乎孩子，而她却宁愿失去生命也想让孩子得到解放……希望我们都不做那根最后的稻草，愿人间值得！
这是全社会缺失正确价值观教育的悲剧，早已经解决温饱问题了，教育跟不上心灵的成长
悲剧！转发！让家长们引以为戒吧！
别太焦虑了，各有各的造化，健健康康平平安安的就好
尊重他人命运
不该管时瞎管，该管时纵容，孩子不上学都能顺从，家长比孩子在学校都出名，应该看心理医生的是家长，跳楼是必然
这篇文章写得好！也报道得真实和感人。这个老师的观点我很赞同！
本人秉持接受孩子平凡平庸的心态，已所不予，勿施于人，但是该讲的道理要讲，该教育的要教育，尽到自己做为一个家长的责任，不想靠强制去塑造一个自己想要的孩子，感觉现在的孩子很脆弱
深度警示好文！
这种事其实好办，看家长舍不舍得：给她办个休学，让她到社会上自己谋生，多吃点苦头就知道读书多舒服了，如果这都不行那就是真的不想读书，不勉强，你不是神仙，强按不了牛喝水
投胎到这种母亲肚子里真好悲哀
中国家长太累了，带完儿女带孙子，蚕到死时丝方尽[笑着哭]
心里承受能力差的越来越容易自闭。你在小学初中可以名列前茅，可能你学校的整体水平就是这样。要是到了高中，那就不一定了。特别是那种重点的重点高中，都是拔尖的，一个事几万人里面的最优秀的两三千人！中等学校考去的，成绩可能也就中游，够自卑的了吧
作者的观点不赞同，为什么老公在家里人微言轻，还不就是女的以前在家里强势惯了，没有帮助树立老公在家里绝对的权威和威信。老公再无能，哪怕在家里一句话都不说，只要你平时帮助老公把威信竖起来了，孩子叛逆年龄的时候，孩子教育就不用担心。不然，就有得自己苦头受。很多女的平时就在家里和老公争个输赢，把老公压得死死的，让老公在家里威信扫地，这就有句话叫，善恶终有报，不是不报，时候没到
其实就算娘不跳，以后孩子还是会跳的，结果没有什么不同！
讲故事[笑着哭]
控制欲强的人，特别是做母亲的，对小孩的危害性非常大。我身边有这样的例子。每一个人特别是做妈妈的，一定不要有控制欲，一定不要对小孩焦虑，你焦虑，小孩会更焦虑，在青春期的时候极易出问题。本身人在青春期时就是思想的一次重构，很多精神出问题的人都是在青春期出现的。现实生活中，老师医生的小孩特别容易出问题，老师的控制欲强，总是希望小孩按她的安排做事，医生过于严谨。总而言之，人生在世，尽人事，听天命，切不可求事事如意，只会徒添烦恼。
我不认为现在的教育有什么不对，不然发达国家精英阶层也不会套用我们国家的教育方式。这个故事里的人是极其少数的，不可能是普遍存在的。
从小树立好孩子三观，其余顺其自然，很多事求而不得，不求反而有惊喜
休學幾個月會好很多，離開討厭的環境和人，心智又成熟一些
说白了就是这女的对孩子压迫式教育被孩子反弹了，做父母的最大的问题就是唯成绩论，控制欲太强成绩不好就全面否定自己的孩子，导致孩子从一开始在父母面前自卑到抵触直至最后的反抗甚至仇恨！
父母和子女之间的关系就只能是对抗吗？
文章写得非常好，一位学生的家长（不是学生）生无可恋地选择轻生，作者出于悲天悯人的情怀，对生命的尊重，尽可能地还原事故前因后果，以警示后人！文章读到一半，我以为家长的轻生缘于望女成凤不成，一时冲动作出的轻生行为，直到读到轻生的家长老公好像是GA的职业，我一下子领悟了关键点。只说结论：适婚女性找丈夫要避开那种职业，真的是有报应的！！！
不管是否讲故事，目前这个是普遍现象。主要问题还是出在主角本身，首先爸爸妈妈设定的目标其实是错误的。小孩子学习不好，我想古今中外那个爸爸妈妈不着急，补给，跟进，催促，这些都合理。但是有一个底线：孩子也是有独立性格的人，他们有选择的自由，简单一点说要接受孩子的平庸，就犹如我们接受别人或自己的平庸一样。当然，即使是平庸的孩子也是自己的宝贝，不会因为不能光芒四射而褪色。我觉得，若持这种心态，矛盾不会消失，但悲剧可能会避免吧。
就算你是万一挑一的天才，中国这样子的天才也有14万个，有啥比的
家长蠢！老师也蠢！！！[点踩][点踩][笑着哭][笑着哭]
生活、工作的压力很大，所以孩子和家长都不能超负荷而行。
相信这个事情是个真的，经历过孩子读书体验 早上6点起床，晚上11点半做完作业，碰上习惯不好的孩子，家长绝对是崩溃。原因就不说了，省得被别人批斗，该懂的会懂的。
做家长的，首先要对孩子学习是怎么回事，要有个认知。小学一般是学校为主。假如，你能额外的启发孩子，孩子也能自然理解接受不抵触，那么，你就能介入孩子的学习。否则，放弃。随他去。做好接送之类的事就行了。切记。我家的女儿，就是这样，三年级时，问她一个作业题目的解法有没别的方法，她有点卡壳。（她已经按书本中例题做好了）。我知道，她没有可以多思维学习的能力。从此几乎不再过问她的学习。小学成绩全优。然后考进采荷实验中学。按理基础是极好的，再双休补课的话，会更好，我没有给她补课，那样负担会很重。可想而知，压力小，成绩也不咋样了。但人的精神面貌可以。高中也一般啦。十四中的分校。其实也不一般，她班三个考上浙大！她就考了个很差的成绩只比录取线多了2分。进了浙财大。不过自理能力还可以。家里房间虽乱糟糟。学校高三时担任班长。进入大学后，就着手留学的准备。我们也没参与其中，都是她自己找中介，这个过程两年多呢，直到offer下来告诉我才晓得。qs前100的学校，自己去英国，一切都要自己打理。现在回来已工作。在留学期间，并没有经常联系。有的孩子天天和家里视频。成绩虽不理想，但给的压力小，现在来说还算OK了。
怎么说呢，孩子的智商不是家长能左右的，都说勤能补拙，补不上去就算了，何必为难彼此，放大家一条生路，反正父母肯定死的早，还能管儿女一辈子？随他自己扑腾吧～
[捂嘴巴]难道不是因为出轨
把小孩的成绩看得太过重要，不是全班第一就不能活吗？
那么小孩究竟是不想上学呢，还是害怕去学校呢？学校里面有没有三个要活埋他的同学之类的，老师跟家长有去调查过吗？
作为家长非常理解。年级中等偏上的学生好难。不能松懈一点。是家庭和孩子合力的结果。真真的不容易。
我一直认为稳定和谐的家庭环境，良好的亲子关系，远比孩子学到的那点知识重要多了
老师没跳.说个屁
可怜啊。孩子抑郁了，家长也抑郁了，尽管她还是医生。
合十合十合十
有很多次，我也想跳楼
判离期的孩子，更年期的家长
故事不一定是假的，但情感的挣扎却是越来越多见。
完全的放养是不可取的。在孩子的成长过程中需要父母的引导，学习的主角应是孩子，要让孩子有清晰的认知并培养责任感，父母的配角角色亦必不可少，这样不至于压跨孩子。
父母两个极端，100%会出问题，过犹不及！
孩子本身都很聪明，很自觉，不要看的那么严的，该学习就学，还玩的时候让他玩，放开束缚的手脚，结果会让你惊喜的！
孩子可能不是叛逆 而是被内卷的环境和不理解的母亲逼出了精神疾病[捂脸哭][捂脸哭][捂脸哭] 这个孩子才是最惨的[捂脸哭]
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生个屁孩子？[好生气]
不要太关注孩子，适当的冷漠对教育有益，如果孩子成了你的许愿池和生活的唯一，他必然忽视你的付出，而反抗你的教育！
在初中的时候不能单纯的说教，如果是女儿的话更不能是做母亲的来说教，更应该好好谈心，而且不能多，一个月不能超过一次，女儿更应该是父亲去关心，儿子呢要母亲去关心，孩子不是一个人的，父母也不是神仙般的无所不能，实在不行最好放手，免得最后和儿女成了仇人，或者孩子最后精神失常都不值得。
[阅]
分明是个三观不正的畸形母亲
有些人生下来就含的金钥匙，有些人生下来就是蝼蚁；有些人生下来就在罗马，有些人生下来就是骡马。比什么呢？书读好了，操天下的心；书读不好，操自己的心。为父母尽孝，为老婆尽力，为儿女尽心。把养我的人侍候好，把我养的人照顾好，守着老婆热炕头，此生足矣。