“做对的寥寥无几,基本全凭直觉、讲不出道理!”不少家长认为超纲了,非使用三角形全等不可!您认为呢?这是一道五年级数学题:如图一,
图一
等腰直角三角形ABC与正方形CDGH叠放在一起,AE=EF=BF,三角形DEF的面积为4,求三角形ABC的面积。
不少孩子仅凭直觉、直接使用“E、F分别为DG和GH的中点”,未给出其说明或不知其原委!难免扣分!
这是也是本题求解的难点:限用五年级知识,如何说明E、F分别为DG和GH的中点?
一、解析:若命题1“E、F分别为DG和GH的中点”
①S△ADE=S△DEF=S△BFH=S△EFG=1/8S正方形ABCD。
②S△ABC=S△ADE+S△BFH+S正方形ABCD-S△EFG=4+4+32-4=36。
二、命题1的超纲证明:三角形全等!
①∠EAD=∠AED=∠GEF=∠GFE=45°,即AE=DE,GE=GF。
②由①,EF=AE及角边角即知△ADE≌△EGF,从而DE=EG,即E为DG的中点。同理可得FG=FH。
三、命题1的不超纲证明之一:图形平移!
①△BFH和△EGF均为等腰直角三角形,故FH=BH,EG=GF。
②将△BFH平移至B与F重合、F与E重合,平移后的△BFH记为△EFH',如图二
图二
③显然EGFH'为长方形,故FH=EH'=FG,即F为GH的中点。同理可平移△ADE至△EH'F,可知E为DG的中点。
四、命题1的不超纲证明之二:面积法!最适合五年级
①连接AG,如图三
图三
②EF=AE,由等底等高三角形面积相等即知S△ADE=S△DEF=4。
③由同底等高三角形面积相等可知S△ADG=S△ADF,故S△AEG=S△DEF=4。
④由S△ADE=S△AEG=4及等高三角形面积相等其底相等可得DE=DG。同理可知FG=FH。
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这个五年级题,应该是用到相似三角形和相似比。然后得到小三角形面积为4再用相似比得到大的为36
这种题型不是初中才开始的吗?
大概思路:①做DY垂直AF,则FE×DY=8。②因为AE=EF,则AE×DY=8,所以AD×DE=8。③因为DE×GF=8,所以AD=GF=DE=EG=8÷AD,AC=BC=3×AD。④因为S△ABC=AC×BC÷2,所以S△ABC=3×AD×3×AD÷2=9×(8÷AD×8÷AD)÷2=9×(64÷8)÷2=36
36
这种题没意义啊
正方形面积=2*4*4=32,直角三角形面积=32+4=36
4✘3^2=36
小三角形面积换算是4,大三角形底和高都扩大3倍,面积是36
我翻遍了五年级的数学书,看了一夜才从字里行间看到满纸都写了“哗众取宠”四个字
没关系,可以先把全等三角的判定定理和性质定理证明出来,然后再使用,能奈我何。[静静吃瓜]
等腰直角三角形ABC与正方形CDGH叠放在一起,AE=EF=BF,三角形DEF的面积为4,求三角形ABC的