孩子的未来是旷野，孩子的眼睛里，应该装着高山和大海。

请让童年像童年，让孩子像孩子。

——鹿妈

“小学生的潮流，真是越来越让人捉摸不透了……”

前几天，闺蜜跟我吐槽，最近她女儿无论走到哪，口袋里总少不了一叠小马宝莉卡。

她还说，家中的“小马卡”越积越多，女儿每天放学回家的第一件事，就是翻看卡片。

说到“小马卡”，很多人可能一头雾水。

这是当下中小学生群体中最流行的一款卡牌，根据美国动画片《小马宝莉》的IP所衍生，采用盲抽的形式售卖。

卡牌会根据稀有度被划分为不同的等级，其中比较难抽到的卡，被玩家誉为“高位卡”。

那些传说中最稀有的“高位卡”，甚至在二级市场上能挂十几万元。

精美的外观、精心设计的玩法、IP自带的情怀、开盲盒的刺激，让众多中小学生难以抗拒。

于是，每天放学之后，学校旁边的文具店都挤满了抽卡的孩子。

孩子们一旦拆出心仪的卡，往往会激动得手舞足蹈；一旦拆出所谓的“废卡”，则一脸失望随手丢弃。

西南某小学班主任杨老师最近发现，自己班上60名同学，有十几个孩子都在玩这个“小马卡”。

学生之间还会比较谁收藏得多、谁收藏得全面，有的学生甚至会在上课时把卡牌拿出来玩。

在电商平台上，一家小马卡的单店月销量竟高达200万件。

不得不说，继奥特曼卡、烟卡之后，小马卡俨然成为小学生之间的新一代“社交密码”。

随着“小马卡”的火爆，各种争议也是层出不穷。

学校里，老师觉得卡牌交易会助长学生的攀比；家长们则认为这是一种“轻赌博”，容易让孩子上瘾，影响学习。

其实，不管是父母还是老师都忽视了一点：

那就是，现在的孩子太孤独、太压抑了。

以前的孩子，社交距离是很近的，放了学可以互相串门，或者约着一起去楼下玩。

但现在，这个情况做不到了，现在的孩子大多都是学校和家庭之间两点一线。

他们每天不到六点就要起来上学，在地铁上不是补觉，就是在赶作业：

回到家，还要面对做不完的作业、看不完的书，一学就要学到十一二点，根本没有多余的时间。

以前的我们，下课总是第一时间就冲到操场上疯玩，什么弹珠、跳皮筋、老鹰捉小鸡，玩得不亦乐乎。

可现在的孩子呢，课间十分钟出于安全因素，不允许下楼，也不允许跑跳。

孩子们仅有的自由社交场合竟然是厕所。

只有在厕所里面，他们才敢肆意地欢笑、跟朋友聊天，玩玩游戏，吃吃零食。

有的孩子，初中三年，只交到了两个朋友，一个是同桌，一个是同桌的对桌。

在多重因素的挤压下，孩子们的童年被迫按下“静音”，卡牌游戏成了孩子唯一的选择。

因为像是卡牌或手账，可以在家里做好了，拿到学校来，互相传看，不需要太多面对面的交流。

这些孩子没有同伴关系，也没有所谓的自由，更缺少与现实的链接，只能从卡牌中汲取仅有的快乐和社交体验。

“小马卡”火爆的背后，实际上是千千万万个孩子，孤独又压抑的童年。

来自北京的一年级女孩莉娜，在社交平台上是个“小马卡”专家。

妈妈崔萌经常在网上发布女儿的拆卡视频，不到半年就积累了5000个粉丝，崔萌还特意帮女儿建立了两个粉丝群。

可粉丝群里总是静悄悄的，孩子们每天写作业就要写到晚上十一二点，根本没时间说话。

半年以来，崔萌陆陆续续地从粉丝群里听说不少孩子“生病”的消息。

有一次，她在群里搞了个抽奖，打算把女儿自己做的手工寄给群里的孩子。

等到发货的时候，对方却给她发来一家医院的地址，一问才知道，孩子是得了抑郁症住院了。

童年被按下“静音键”的孩子，正在被压力和情绪悄悄吞噬，最后送进了精神病院。

前一阵，看到央视新闻记者@庄胜春发布的一篇报道：

8月下旬，临近开学，北京安定医院儿童精神科门诊又一次人满为患。

来自全国各地的家长，把困惑塞满这间七平米的诊室：

他们急切地发出一声声疑问：“我们的孩子，到底怎么了？”

为了求解，庄胜春跟随儿童精神科主任何凡来到儿童精神科住院部。

这里有80个床位，常年满床，只收治16岁以下的患者，最小的只有6岁。

据了解，里面绝大多数的孩子都来自各地名校，不少都是成绩优异的好学生。

为什么这么多好学生被送进了精神病院？

我想起了《解放日报》中13岁的女孩谭谈，看完她的故事或许我们会得到答案。

谭谈从小跟着母亲在美国长大，回国后就读于北京最好的中学之一，成绩保持在年级前20。

她还擅长钢琴、歌剧，有着上千本的图书阅读量，是同学眼里是完美无缺的学霸。

但甚少有人知道，谭谈的母亲是名校博士后，对女儿抱有极高的期待。

为此，谭谈几乎没有童年，学习、练琴、读书……构成了她生活的全部。

直到有一天，她忽然变得歇斯底里：拒绝再弹钢琴，拒绝去上学、拒绝跟母亲沟通……

最后被诊断为抑郁症，不得不休学在家。

一位心理医生这样说道：

其实过去的孩子也同样有压力，但他们往往有发泄的出口，去外面跑一圈，和小伙伴们打打闹闹，什么不开心都烟消云散了。

而现在的孩子玩耍的空间被严重压缩，以至于负面情绪被无限放大，更容易脆弱。

是啊，当孩子的世界一片安静，没有娱乐、没有自由，只剩下停不下来的学习和摆脱不掉的焦虑和压力。

他们只能不断向内自我攻击，在无尽的痛苦和压抑中，耗光生命的活力。

最后，正如精神科医生徐凯文的那句长叹：

“你们用焦虑养出来的娃，都送到我这里了！”

记者@庄胜春的报道里，有一场心理诊疗让我印象深刻。

诊疗一开始，女孩就因为想在家里“养蛇、养蜘蛛”和父亲产生了分歧。

爸爸看着哽咽的女儿，表示无法理解：“家里小，不适合养这种东西”。

后来经过心理医生引导，才得知，女孩最近升入初中，新环境压力太大，加上父母最近离婚，家里支离破碎，爬宠对她来说是一种治愈，也是陪伴。

最后，女儿对父亲请求道：“我就希望你能每周带我出去玩玩，打个羽毛球也行。”

面带愧色的父亲，终于郑重地点了点头。

要知道，孩子也是有血有肉活生生的人。

面对巨大的学业压力，他们需要放松、需要玩耍，需要从题海里挣脱出来，去外面跑跑跳跳，晒晒太阳，吹吹风，看看晚霞。

真正有远见的父母，让童年像个童年，让孩子像个孩子。

一位博主讲述过自己教育儿子的心路历程。

他和妻子都是高知，是典型的鸡娃父母，从小就对儿子要求特别严格：

不许孩子看电视、不许看小说，不能用电脑打游戏...

结果初二那年，儿子患上了中度抑郁、伴有躁郁症，整夜整夜睡不着觉。

有一天，班主任突然打来电话，说他儿子课间要从班级窗户跳下去，还好被眼疾手快的同学拦下了。

生死面前，慌了神的他们赶紧把孩子接回家，把对孩子的期待直接降为活着就好。

休学之后，他们决定放下一切杂念，好好带儿子玩一玩。

他每天都按时下班，陪儿子在楼下踢一个小时球；

还陪儿子去了心仪很久的球赛现场，演唱会，游乐园；

一家人还去大西北玩了一圈，在鸣沙山尽情地玩沙，听着古道驼铃，还亲眼看了一场美丽的沙漠日落。

慢慢地，儿子的笑容越来越多，晚上睡觉也更香了。

3个月过后，儿子的状态越来越好，一开始是在家学习，后来竟然主动要求复学。

一个人活在世上，需要旺盛的生命力，孩子也不例外。

因为生命力，本来就是一种积极能量，可以驱散心中的阴霾，让人生充满希望。

当一个孩子，爱闹腾、敢冒险、常运动时，他的生命力是旺盛的，能量也是满格的。

即便如今没有了以前宽松的教育环境，我们也可以让孩子去摔跤、去攀爬、去阳光下奔跑嬉戏。

只有经历了玩耍的童年，孩子才能成长得像个孩子。

前几年，教育圈流行这样一句话“现在的孩子不是读书太少，而是读书太多。”

这句话出自茅盾文学奖获得者刘亮程老师，原文更扎心：

“他们从小开始，没日没夜地读书，读到二十几岁大学毕业，读的书很多，但是真正见识到的世界却太少……”

不禁令人深思。

孩子的童年，不应该被困在充斥着学业、压力、孤独的铁皮笼子里。

未来社会，需要的也不是一台台只会学习的冰冷机器。

孩子们的眼里，应该是广阔无垠的旷野，是洒满阳光的金黄稻田，是远方的星辰大海...

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