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不管您怎么样看师范专业，本省区市的重点师范院校，依然是当地考生关注的热门高校。毕竟，好多同学的老师都是这些院校毕业的。今天，我们要来认识的是新疆师范大学。相对新疆其他高校，新疆师范大学的校名对于大家要更熟悉一些。

一、新疆维吾尔自治区重点建设的师范院校，有温泉、昆仑、文光三个校区

据公开介绍，新疆师范大学是新疆维吾尔自治区重点建设的师范院校，1978年12月经教育部批准设立，其前身是乌鲁木齐第一师范学校和新疆教师培训部。学校教学区占地面积2435亩，有温泉、昆仑、文光三个校区，分别坐落于水磨沟区观景路100号、沙依巴克区新医路102号、新市区喀什东路16号。现有在校大学生28060人，其中普通本专科生21695人（本科20608人，专科1087人）、研究生4187人（博士364人，硕士3823人）、留学生171人、协作计划预科生2007人等。其中，温泉校区是学校主校区和行政中心，教学区占地面积1994亩，主要承担学校文科类、部分理科类专业本科、研究生的教育培养及预科教育培养任务；昆仑校区现主要承担学校理科、艺术类专业本科、研究生以及继续教育、远程教育、教师干部培训、留学生教育等任务；文光校区主要承担专科培养任务。

作为一所拥有40多年发展历史的师范院校，新疆师范大学现有20个学院，其中，马克思主义学院为全国重点马克思主义学院。现有教职工1810人(在编1718，校聘工作人员92人，不含后勤聘用人员)。学校有大学专任教师1125人，其中正高级179人，副高级321人，高级职称比例达到44%。该校1993年获得硕士单位授权，2013年获得博士单位授权，2023年获批化学、民族学2个一级学科博士后流动站。现有6个一级学科博士学位授权点和1个教育博士专业学位授权点，17个一级学科硕士学位授权点，14个专业硕士学位授权点，67个本科专业，学科专业覆盖11个学科门类。新疆师范大学现有博士学位授权点目录（6 个一级博点，1 个专博点）如下：

新疆师范大学现有硕士学位授权点目录（18 个一级点，3 个二级点）如下：

新疆师范大学现有专业学位授权点目录（14 个）如下：

二、原有本科专业 67 个，共获批国家级、自治区级一流本科专业建设点共23个，2023年新增本科专业3个

前面，我们已经提到该校现有本科专业 67 个。

下面，我们简单看一下专业构成，其中工学专业 10 个占 14.93%、理学专业 12 个占 17.91%、文学专业 9 个占 13.43%、经济学专业 2 个占 2.99%、管理学专业 4个占 5.97%、艺术学专业 11 个占 16.42%、历史学专业 2 个占 2.99%、教育学专业 9 个占 13.43%、法学专业 7 个占 10.45%、哲学专业 1 个占 1.49%。

具体的专业目录，截至 2023 年 11 月，新疆师范大学本科专业一览表如下：

2024年3月，教育部公布了2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，新疆师范大学申报的数字经济、应用心理学、遥感科学与技术及航空服务艺术与管理4个专业获批新增，均为新增备案专业。

我们逐一看一下这些专业的简介。

数字经济专业旨在培养一批既富有历史文化传承又具备宽阔国际视野，既掌握数字经济前沿理论方法又具备多学科交叉融合思维，能够掌握和运用大数据分析技术解决相关发展实践问题，服务于新疆经济社会数字化转型以及“数字一带一路”建设的复合型、高素质人才。

应用心理学专业旨在培养具备扎实的心理学专业基础知识和基本理论，掌握心理学研究基本方法，具备较强的心理学实践应用能力，具有学科发展的国际视野、自主学习能力和创新创业能力，能够从事心理健康与咨询、社会心理与管理相关领域工作的应用心理学专业人才。

遥感科学与技术专业旨在培养掌握遥感科学的基本理论、方法和技术，具有空间信息获取、处理、分析和应用的专业知识，能够在测绘、遥感、电力、国土、城规、水利、交通、环保、应急等领域，从事遥感、摄影测量、地理信息工程、自然资源监测等方面的生产、设计、规划及有关教学、科研和管理工作，培养具有敬业奉献、突出技术创新能力、善于解决复杂工程问题的卓越工程师。

航空服务艺术与管理专业旨在培养掌握艺术学、航空服务学和管理学的基础理论、基本知识，了解航空业有关政策和法规，熟悉国内外航空服务业务流程和要求，掌握航空服务和管理的基本技能，具备较高外语水平、沟通协调能力和灵活应变能力，具有良好的服务意识，能在航空业从事航空服务与管理的高端服务应用型人才。

该校所有专业中，获批国家级、自治区级一流本科专业建设点共23个，其中国家级一流本科专业建设点15个，自治区级一流本科专业建设点8个。

三、面向全国 27 个省招生，毕业生人数超过4000人

由于小编能够看到本科招生录取、毕业生毕业就业数据有限，所以把大家关心的招录就业情况放到一起来向大家介绍。

2023 年，新疆师范大学面向全国 27 个省招生，其中理科招生省份 16 个，文科招生省份 16 个。计划招生 6420 人，实际录取考生 6409人，实际报到 6288 人。实际录取率为 99.83%，实际报到率为 98.11%。特殊类型招生 754 人，招收本省学生 3369 人。

2021 年，该校同样面向全国 27 个省招生，其中理科招生省份 15 个，文科招生省份 15 个。计划招生 4641 人，实际录取考生 4623 人，实际报到 4491人。实际录取率为 99.61%，实际报到率为 97.14%。自主招生 0 人，招收本省学生 1661 人。

关于就业的话，我们看到学校的确做出了不少努力，用校方的话就是多途径开展就业指导服务工作。具体来说，主要有以下几个方面：

一是扎实开展“就业育人”活动。举办了13 场求职技能类讲座，39 场备考指导类培训，组织毕业生在线收看教育部就业指导公益直播系列课 20 场次；举办 2024 国考公务员定制班一期，学校首届大学生职业生涯规划大赛、第九届职场精英挑战赛暨第二届大学生职业规划大赛等比赛。

二是认真落实“一对一”精准帮扶，加大对就业重点群体的帮扶力度。

三是提升就业创业指导服务水平；选派 17 名任课教师参加高校职业生涯规划和就业指导教师认证培训；立项教育部第二期供需对接就业育人项目 17 个；开展就业工作辅导员培训 3 次；开展个性化就业指导咨询 102 人，完成了大学生就业创业协会纳新工作。

四是树立就业典型。其中体育学院一位同学入选教育部第五届“闪亮的日子——青春该有的模样”基层就业人物；国际文化交流学院一位同学入选应征入伍优秀代表；美术学院一位同学荣获“全国高校毕业生基层就业卓越奖”。

2023年共有本科毕业生4416人，实际毕业人数4416人，毕业率为100.00%，学位授予率为 97.49%。2023 届本（专）科毕业生共 5465 人，初次就业人数 4289 人，初次毕业去向落实率 78.483%。毕业及学位授予情况如下：

2021 年共有本科毕业生 4070 人，实际毕业人数 3710 人，毕业率为 91.15%，学位授予率为 90.30%。学校 2021 届本科生毕业率 93.09%，其中应届本科生学位授予率达到 92.31%。2021 届毕业生考取硕士研究生人数 468 人，其中民族学生 151 人，占考取研究生总人数的 32.26%。2021 年本（专）科毕业生人数为 4105 人，初次就业人数为 3492 人，初次就业率为 85.07%；截止至 2020年 12 月，就业率达到 86.53%。

最后，“卓拔培优计划”，为优秀学生提供更多发展机会

这一点，不用小编多解释，懂的朋友都懂，特别是部分高考失利的优秀考生家长和考生可能更需要这样一个改革举措。

2022年，根据教育部“六卓越一拔尖”计划2.0，新疆师范大学发挥学科优势，利用校内外优质教育资源，从本科生中将专业成绩位居20%的优秀学生挑选出来，开展“卓拔培优计划”试点工作，高质量推进拔尖创新和卓越应用人才分类培养。

“卓拔培优计划”包括“卓越师范生”“拔尖学术生”和“培优人才生”三个系列。其中，“卓越师范生”旨在培养新时代乡村振兴的卓越教师，使其拥有崇高的专业理想、先进的教育理念和正确的学生观、教师观，立志于扎根基层，能满足自治区基础教育各学段和各学科教学、基础教育研究及管理的需要，并能把从事教育事业作为人生追求与向往；“拔尖学术生”旨在培养具备宽广专业基础，了解本专业理论研究前沿，具有系统而扎实的专业理论知识和宽厚文化素养，形成较好认知结构，具备较好学术发展潜力、较强语言交流能力，能进入国内外知名高校继续深造；“培优人才生”系列旨在让学生不断提升综合素质，热爱专业，喜欢钻研，并愿意继续考研学习深造。

　　经过师生一年的努力，“卓拔培优计划”的学生在论文发表、课题参与、竞赛获奖、各类证书获取等方面均取得了较好的成绩。

为切实提高“卓拔培优计划”学生实践水平和创新能力，该校搭建卓越师范生、拔尖学术生、培优人才生实习实训优质平台，强化教学和专业技能训练，不断提升人才培养质量，根据前期计划执行及调研情况，针对“卓拔培优计划”学生开展第一批人才培养基地建设。并与新疆生产建设兵团第二中学、乌鲁木齐市第四中学、乌鲁木齐市第二十三中学、新疆师范大学附属中学 4 所中学签订“卓越教师”教育教学实践基地共建项目协议并挂牌“新疆师范大学‘卓拔培优计划’卓越教师共育实践基地”；与中国科学院新疆理化技术研究所、中国科学院新疆生态与地理研究所、新疆电子研究所股份有限公司、乌鲁木齐市第四人民医院（新疆精神卫生中心）4 家单位签订“拔尖创新人才”共育实践基地共建项目协议并挂牌“新疆师范大学‘卓拔培优计划’拔尖创新人才共育实践基地”。

为深入落实“卓拔培优计划”学生培养，今年对该校 2021 级“卓拔培优计划”学生开展年度考核工作，从学生四、六级考试情况、参与学术讲座或科研项目情况、发表论文情况、参与实习实践活动情况、学业情况等进行综合考察并排名，并根据考核通过的学生予以经费拨付。

特别说明：本文数据、图片及有关研判性表述素材，主要来自新疆医科大学2022—2023学年、2021—2022学年本科教学质量报告，以及该校网站、公众号等公开信息。