对于孩子主动语言的培养，在孩子整体的语言干预中是十分重要的一部分，会直接影响孩子未来与他人的沟通、交往。本次，我们为大家带来的是在生活中培养孩子主动语言的干预策略与建议，大家可以根据孩子的实际情况酌情参考。

想要在日常生活中培养孩子的主动语言，那么大家就需要作为一个很好的倾听者与反应者。在实际生活中要根据孩子的情况通过不同的方式向孩子示意自己对他/她的话题感兴趣，并且在与孩子交流的过程中要尽量避免使用可以简单回答“是”或“不是”的问题，而是要使用开放性的问题回应孩子的话题。

比如，孩子说：“昨天我去上课了”，对此大家可以回应孩子“上课时都学习了什么？”，而不是回应孩子“喜欢这次的课程吗？”。以这样的方式让孩子成为主要的说话者，并通过鼓励、提问、反馈等方式让孩子知道我们在认真倾听。

而在实施过程中，大家需要注意，当以提问的形式回应孩子时，要给予孩子充分的思考时间，等待孩子说出答案。如果孩子没有回答，那么大家就需要给予孩子适当的辅助或提示，帮孩子孩子找到一个答案。当孩子向大家提出问题时，大家也要及时给予孩子反馈，不要选择忽视或表现出不耐甚至斥责孩子，这样会打击孩子说话的积极性。

除此之外，大家在日常生活中还可以根据孩子的能力情况与兴趣喜好为孩子的语言发展创造更多的机会。比如，选择一本孩子喜欢的绘本，让孩子来讲这个绘本中的故事，又或是带孩子去郊游然后引导孩子描述自己看到的事物、带孩子去游乐场然后引导描述都玩了什么等。