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在每个职业教育专业介绍的文章开始前，小编一定要强调一点，那就是有兴趣报考职业院校，无论是本科、专科，还是中职层次的院校，都要自己到教育部网站职业教育专业简介（2022年修订）专栏（网址：http://www.moe.gov.cn/s78/A07/zcs_ztzl/2017_zt06/17zt06_bznr/bznr_zdzyxxzyml/）去看一下，纸质版书籍当然也有，需要的朋友自己去各大电商平台或书店购买。

为什么这样说呢？因为小编的介绍素材主要来自该专栏，其他人的介绍也可能参考有该专栏有关内容。更重要的是，各院校开展专业建设、人才培养，也要按照专业目录和相关简介去推进。

今天，我们要介绍的是能源动力与材料大类下的建筑材料类。很多朋友甚至为大家推荐专业的专家，对于“学科门类”“大类”“类”几个概念很多时候都在平替使用，口头这样说当然可以。但是在毕业生招聘招录，以及毕业生各种表格填写中，一定要按照规范的归属关系和正确分类去填写。

关于建筑材料类，小编想重点向大家强调几点。

第一，建筑材料市场如今真的有点疲软，但这是一个任何时候都会有着强劲需求的行业。

整个市场的运行情况，有统计数据显示，2023年，建筑材料市场需求偏弱，全年规模以上建材行业实现营业收入比上年下降7.9%，低于全国规模以上工业增速9.0个百分点；实现利润总额下降21.0%，低于全国规模以上工业企业18.7个百分点。这与我们日常观感高度契合，我们所在城市的建材市场红火程度可以管窥一豹。

然而，我们一定不要小看这个市场。

首先，建筑材料是在建筑工程中所应用的各种材料的总称，它们构成了建筑物与构筑物的重要物质基础。只要有建筑活动，就会有建筑材料。

其次，建筑材料按使用功能分类，既包括主要用于建筑物的框架和结构的钢筋、混凝土等建筑结构材料，也包括主要用于构成建筑物的围护结构砖、砌块、板材等墙体材料，还包括用于满足建筑物的特定功能需求的防水、装饰、绝热材料等建筑功能材料。随着行业细分市场的日趋成熟，未来建筑材料行业会有一个洗牌整合的过程，但绝非整个行业被淘汰了。

最后，绿色化转型既是挑战更是机遇。当前，世界主要国家继出台了一系列环保政策，推动建材行业向绿色、低碳、循环方向发展。这为建材行业的发展提供了新的机遇和挑战。这里小编重点强调一些机遇，比如一旦新的绿色化政策落地，并逐渐为社会大众所接受，那就意味着整个行业重构，同时旧有的一些建筑物，也会产生出新的巨大需求。

总之，与其他绝大多数行业一样，建材市场赚快钱的时代可能过去了，但是可持续发展的前景还是非常广阔的。

第二，自己一定要去看一下每个专业的介绍，别人的介绍那都是“建议”而已

由于大部分朋友并不了解高校特别是高等职业院校的专业设置现状，可能会比较依赖于有关方面、有关专家的介绍和推荐。看一些这方面的内容，当然是非常有益的，毕竟这些专业人士从事高考志愿填报辅导相关工作已经很多年了，会为我们提供很多有用的信息。

同时，大家还要注意的是，您能够获取的信息，别人也能获取，不可能存在真正意义上的“信息差”。对于希望为孩子或者为自己选个好专业的朋友来说，更为科学的办法可能是老老实实自己去查找一些资料。说实话，这些资料并不难，只要有小学文化就可以正常阅读。

比如，关于今天介绍的职业教育建筑材料类，考生和家长在报考前，一定要到教育部网站职业教育专业简介（2022年修订）专栏（网址：http://www.moe.gov.cn/s78/A07/zcs_ztzl/2017_zt06/17zt06_bznr/bznr_zdzyxxzyml/）去看一下。

打开这个界面后，去寻找您需要报考的层次，中职、高职、职业本科三个层次一定要看清楚。然后，我们可以点击相应层次的能源动力与材料大类，看到如下界面。

再往下，直接点击建筑材料类，进去之后就可以看到每个专业的介绍。里面的介绍内容非常清晰。比如，高职也就是专科层次最常见的建筑材料工程技术专业的简介内容如下：

专业代码 430701

专业名称 建筑材料工程技术 基本修业年限 三年

职业面向

面向建材工程技术人员等职业，建筑材料生产技术、过程质量检验与控制、智能工 厂中控操作等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和建筑材料智能生产工 艺、设备等知识，具备性能检验、过程质量控制、生产组织等能力，具有工匠精神和信 息素养，能够从事数字化生产组织、数字化生产巡检、智能化中控操作、质量检验与控 制、节能诊断等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识图、制图及数字化的动手操作能力；

2. 具有产品标准、检验检测标准、管理规程规范、法律法规的查询、理解和执行能力；

3. 具有建材原燃材料、半成品及成品性能检测的能力；

4. 具有建筑材料基础配方设计和优化的能力；

5. 具有建筑材料绿色低碳生产组织、数字化生产巡检、智能化中控操作、生产现 场安全管理及过程质量控制的能力；

6. 具有常见建筑材料生产主机设备及重要辅机设备、分析检验仪器设备的使用、 维护、调试和保养的能力；

7. 具有实施建筑材料智能生产、绿色生产、安全防护和质量控制的能力；

8. 具有建材产品营销与解决较为复杂的售后技术问题的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 建筑材料、建材智能生产导论、无机及分析化学、机械基础、电工 电子技术、工程制图与 CAD 、硅酸盐热工技术。

专业核心课程： 建材化学分析、建材物理性能检测、建筑材料原料制备技术、建筑 材料烧制技术、建筑材料制成技术、建材生产智能巡检、建材生产质量管理与智能控制、

建材生产绿色节能技术。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行建材化学分析、材料性能 检测、建筑材料配合料（配合比）设计、建材智能生产中控操作虚拟仿真、建材企业节 能诊断等实训。在水泥智能制造企业、水泥基建筑材料智能制造企业、玻璃智能制造企 业、建筑陶瓷智能制造企业、混凝土及制品生产企业及战略性新兴产业绿色节能建筑材 料制造企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 土木工程混凝土材料检测、装配式混凝土预制构件质量检验 接续专业举例

接续高职本科专业举例： 建筑材料智能制造、新材料与应用技术

接续普通本科专业举例 ：材料科学与工程、无机非金属材料工程、复合材料与工 程、功 能材料

小编相信，这些介绍，对于普通人来说那是非常必要的。通过查看这些介绍，可以清楚知道每个专业的职业面向、培养目标定位、主要专业能力要求、主要专业课程和实习实训，以及职业证书举例和接续高职本科、普通本科专业举例。

尤其是证书、专升本接续专业，这两个非常重要。第一个是我们未来职业发展的敲门砖，第二个对于毕业后继续升学的朋友来说，那就是指明了接续道路。

第三，不要执着于专业，先把自己目标院校选好

高考志愿填报，专业重要不重要？当然重要了。

如果您能够考取超过一批次或特殊类型招生控制线的成绩，那么报考专业对于个人未来发展有着一定影响，把专业放在最重要的位置去考虑，不仅有必要而且也有条件。对于这些考生来说，他们的成绩足以保证他们上一个称心如意的专业，大不了降低一下院校档次即可。

其他考生呢？个人认为还是院校和城市重要一些。比如，自己连一本分数线都不到，还想去上热门专业，可不可以呢？当然可以了，只不过留给自己的院校会非常一般，要么城市不好，要么升本时间不长，再或者就是所在院校的专业开设时间不长。在这样的背景下，选个好专业真的就有好未来，那可能就是智者见智仁者见仁了。

对于只能上高职，无论是专科还是职业本科的朋友们来说，小编强烈建议一定要把院校选好。如今很多地方，连县城都有高职院校了，该如何选择院校就显得格外重要了。小编阅读过全国各省区市的高等职业教育质量年度报告，发现第三产业在高职毕业生就业中发挥着主力军作用，现实中高职毕业生所学专业与第三产业对应的有那么多吗？当然没有了，只能说明大部分高职毕业生的第一份工作就是服务行业。我们来看一下“”三次产业是怎样划分的，引用内容来自国家统计局网站。

第三产业包括：批发和零售业，交通运输、仓储和邮政业，住宿和餐饮业，信息传输、软件和信息技术服务业，金融业，房地产业，租赁和商务服务业，科学研究和技术服务业，水利、环境和公共设施管理业，居民服务、修理和其他服务业，教育，卫生和社会工作，文化、体育和娱乐业，公共管理、社会保障和社会组织，国际组织，以及农、林、牧、渔业中的农、林、牧、渔专业及辅助性活动，采矿业中的开采专业及辅助性活动，制造业中的金属制品、机械和设备修理业。

这些服务业的门槛都很高吗？答案当然是不一定的。至少，批发和零售业，交通运输、仓储和邮政业，住宿和餐饮业，房地产业，租赁和商务服务业这些领域，入行门槛都不算高。高职毕业生相对于高中及以下学历求职者的主要优势，可能就是学历而不是其他。

还是那句话，自己成绩不好复读无望，还是先保证自己有个高等教育毕业证书吧。专业的事情，留给毕业以后也不晚。

特别说明：本文有关素材，均来自教育部及相关高校公开信息和有关媒体公开报道。