解释视频：

知识点来源的地方是下面课件的部分：

首先是scanf的输入说明：

然后是printf的输出说明：

实际在指定读取长度的时候，我们是可以将上面两个地方综合考虑的。

还记得在printf()中可以指定最小输出宽度吗？就是在格式控制符的中间加上一个数字，例如，%10d表示输出的整数至少占用10个字符的位置：

如果整数的宽度不足10，那么在左边以空格补齐；

如果整数的宽度超过了10，那么以整数本身的宽度来输出，10不再起作用。

其实，scanf()也有类似的用法，也可以在格式控制符的中间加一个数字，用来表示读取数据的最大长度，例如：

%2d表示最多读取两位整数；

%10s表示读取的字符串的最大长度为10，或者说最多读取10个字符。

编程锻炼的能力

逻辑思维能力：题目要求玩家通过比较苹果的高度和陶陶能够达到的高度来判断是否能够摘到苹果。这需要玩家清晰地理解题目要求，并根据已知条件进行逻辑推理。通过编写程序来实现这一过程，可以有效锻炼玩家的逻辑思维能力。问题解决能力：面对这样一个实际问题，玩家需要思考如何将问题抽象化，并将其转化为可编程解决的形式。这要求玩家能够分析问题的关键要素，设计合理的算法，并编写出能够正确解决问题的代码。这个过程能够锻炼玩家的问题解决能力。编程基础技能：实现陶陶摘苹果的功能需要玩家掌握基本的编程语法、循环结构、条件判断等基础知识。通过编写代码来解决这个问题，玩家可以巩固和加深对编程基础知识的理解和应用。算法设计与优化：对于更复杂或更高效的解决方案，玩家可能需要考虑算法的优化。例如，可以通过优化循环结构、减少不必要的计算或使用更高效的数据结构来提高程序的性能。这个过程可以锻炼玩家的算法设计和优化能力。调试与测试能力：在编写代码的过程中，难免会出现错误或不符合预期的情况。玩家需要学会使用调试工具来定位问题，并通过修改代码来解决问题。同时，玩家还需要编写测试用例来验证程序的正确性。这个过程能够锻炼玩家的调试与测试能力。