假如你不大会写优秀的考场作文，假如你平时习作中有下面这么一篇经过反复修改的满意作文，那么，你就可以把这篇文章好好琢磨一番，学会“一材多用“的技巧，考场上便可有所作为，甚至华丽转身出一类卷作文。 01一材多用的思路 看到作文题目时—— 首先，挖掘与拓宽作文题的立意点。 任何一个作文题，审题时，都可尽量从情感、成长（品格）、历史文化三个角度立意，着重从前两种去立意。 为什么可以这么说？ 虽然好多老师总结出了十大主题：家国情怀、成长体验、传统文化、实践创新、读书爱好、理想信念、责任担当、人间真情、生态文明、成败得失等，但如果再概括一下，那就只有三大主题：成长感悟、真情感恩、兴趣爱好。比如，即便作文要考查“家国情怀”，也不会直接让你写一篇“我爱祖国的河山”这样的作文，作文题目还是要“化大为小”，让你写家乡景色之美、传统文化之美。 只要抓住从“情感”和“成长（品格）”两个方向去拓展某作文题立意方向后，你会发现，原来，手头的现有准备，是可以采用“主题叠加”或“主题切换”的方式来进行改造的，有了如此应急的招数，考场作文是不是就没有多大问题。 其次，转换已有素材。 一个作文素材，在通常情况下，其内涵肯定不止一个，这是由人做事的关联性决定的。 我们在做很多事的时候，都不是仅仅依靠自身力量独自完成的，其间会涉及到诸多人。在你做成这件事的过程中：别人会给予你各种物质上或精神上的帮助，于是这件事便有了情感内涵；而你自己也会以某种品格（或创新，或坚持，或拼搏，或团结等）推动自己完成它，于是这件事又有了成长内涵。 由此可见，任一素材，通过一定的转换，都可从情感和成长励志的角度挖掘立意点。 最后，从不同角度去调整原有素材去留，让它与需要承载的立意相配。 调整去留时，可重点从细节片段和议论抒情句两个角度着手。 所谓调整细节片段，即根据文章主题的不同，在你原有文章中搜寻最能表现主题的片段，将其加以延长——综合运用各类描写来描摹此处的片段。跟主题关系不大的便可以删去。 所谓调整议论抒情句，即根据文章主题和细节片段的不同，在叙事完毕之后，及时对其进行情感或道理的升华点评，以对文章主题进行升华，这是点题扣题的重要手段。 当你认真做好拓宽某作文题的所有立意方向，及通过转换素材拓宽某素材所有立意点这两个步骤后，你会发现，作文，也就那点事。 02实战演练 示例文： 《照片里的故事》 又是人间四月天，杏花微雨，漫山梨樱。听爸爸说老家院子里的樱桃熟了，火一样的果，映红了半边天。可是爷爷已经不在了。抚摸着一张张和爷爷的合照，时光倒流，冲开了回忆的大门…… 暮春·樱桃 暮春四月，院子里的樱桃挂满了我的童年。我常拽着枝干，贪婪地挑绝佳品相的樱桃摘下来，塞进嘴里。爷爷嘴上呵斥着，“小心枝子，别拽折喽。”目光却不停扫射，“那边儿的大......这枝熟透了，肯定甜。”不一会儿，我撩起的上衣兜就被塞满了。爷爷踮着脚，左手攀着高枝，往身前拽，右手扒拉枝叶，挑拣着发紫发红的樱桃给我，“多吃点，过几天就吃不着啦。”我接过来，整个放进嘴里，汁水从嘴角溢出来，滴到胸前……樱桃味，是夏天的前奏，也是我童年的味道。 盛夏·凉面 盛夏，天气闷热得要命，一丝风也没有，稠乎乎的空气好像凝住了。我站在风扇前看爷爷做凉面。爷爷时不时拉起脖子上汗巾的一角，胡乱抹一下脸上的汗，旧毛巾早已湿透，汗渍斑驳成一幅地图。待做好，爷爷扬了扬手中的大碗，瞬时一缕香油混杂酸醋的气味钻进鼻子里，那是凉面的味道！是童年夏天独有的味道！“再好的东西也不要贪多。”爷爷叮嘱我，时不时用手摸摸我的肚子，等我吃完爷爷才端起碗，蹲在地上，一口蒜瓣，一筷子凉面。烈日在地上勾勒樱桃树的轮廓，蓬蓬的，静静的…… 冬月·飘雪 隆冬腊月，无穷无尽的雪花从天穹深处飘落，轻柔地覆盖在房顶上、草尖上、树叶上。瞬间，万物被入冬以来的第一场雪悄悄地掩盖住了。高高低低的樱桃枝上，都托着大大的雪团，随风一吹，又静静地落到地上或别的枝丫上。我雀跃着到处在院子里留下脚印，满意地听着脚下雪咯吱咯吱的声音。邻居家时不时传来呵斥小孩回屋的声音，倚在门框的爷爷听见声音，心虚地朝我呶呶嘴，然后宠溺一笑，纵容着我撒欢。照片里那静谧的雪，在月光下闪闪发亮，我和爷爷的影子，一长一短…… 如今，院子里那棵枝繁叶茂的樱桃树依然硕果累累，而我和爷爷的故事却永远刻在了照片里…… 示例作文三个片段，三张照片三个表现爷爷对我宠爱的小故事，开头结尾都点了题目。是篇再明白不过的亲情感恩主题作文。 仔细琢磨，这三个场景还可以延展变化，是可以应用于不同的主题的： 春天：樱桃树下的教诲 在春天的樱桃树下，爷爷的话语如同那些熟透的樱桃一样甜美而深刻。这里可以将这个场景用于表达“成长与教导”的主题，通过对樱桃采摘过程的细腻描写，展现爷爷对作者的爱护与教育。这个素材可以用来写作关于“成长的足迹”、“亲情的力量”等话题，只需稍作调整，就能让读者感受到那份来自长辈的关怀与智慧。 夏天：凉面与汗水的交响曲 夏日的炎热中，爷爷制作凉面的身影成为了童年最清凉的记忆。这里的素材可以用于写作“勤劳与奉献”、“家庭的味道”等主题。通过描述爷爷汗流浃背的身影和凉面的香气，传递出家庭的温暖和对劳动者的敬意。这个场景稍加修饰，便可成为表达“感恩”、“家的味道”等话题的优秀素材。 冬天：雪中的欢笑与忧虑 隆冬的雪景中，作者与爷爷的互动充满了生活的趣味和对孩子的宠爱。这个素材可以用于写作“自由与约束”、“爱的表达”等主题。通过雪中的玩耍和爷爷的关心，展现了童年的无忧无虑与长辈的深切关怀。这个故事经过适当的改编，可以用来探讨“成长中的自由与责任”、“爱的多种面貌”等话题。 那么，具体要如何延展行文，不难，改头换面，主体内容基本不变，就换开头结尾，当然对原文内容进行适当去留和扣题点题是必须的。耐心读完下面两篇变化作文，你就会豁然开朗。棕色字体就是不一样有变化的地方。 变化一： 《那一声叮咛》 爷爷喜欢事事叮咛我，在我听来却是不尽的唠叨。 犹记得，暮春四月。院子里的樱桃挂满了我的童年。我常拽着枝干，贪婪地挑绝佳品相的樱桃摘下来，塞进嘴里。爷爷嘴上呵斥着，“小心枝子，别拽折喽。”目光却不停扫射，“那边儿的大......这枝熟透了，肯定甜。”不一会儿，我撩起的上衣兜就被塞满了。爷爷踮着脚，左手攀着高枝，往身前拽，右手扒拉枝叶，挑拣着发紫发红的樱桃给我，“再好的东西，也不要贪多……”我接过来，一把好几个都放进嘴里，汁水从嘴角溢出来，滴到胸前，赶紧一只手扒拉衣服上的汁水，一只手捂着嘴，仰起头，结果汁水又倒流。“咳咳咳……”我一口咳出来嘴里的嚼一半的樱桃果肉。 犹记得，那年盛夏。天气闷热得要命，一丝风也没有，稠乎乎的空气好像凝住了。我站在风扇前看爷爷做凉面。爷爷时不时拉起脖子上汗巾的一角，胡乱抹一下脸上的汗，旧毛巾早已湿透，汗渍斑驳成一幅地图。待做好，爷爷扬了扬手中的大碗，瞬时一缕香油混杂酸醋的气味钻进鼻子里，那是凉面的味道！是童年夏天独有的味道！“再好的东西，也不要贪多。”爷爷又叮嘱我，还时不时用手摸摸我的肚子，等我吃完爷爷才端起碗，蹲在地上，一口蒜瓣，一筷子凉面…… 犹记得，那年隆冬腊月。无穷无尽的雪花从天穹深处飘落，轻柔地覆盖在房顶上、草尖上、树叶上。瞬间，万物被入冬以来的第一场雪悄悄地掩盖住了。高高低低的樱桃枝上，都托着大大的雪团，随风一吹，又静静地落到地上或别的枝丫上。我雀跃着到处在院子里留下脚印，一边踩一边满意地听着脚下雪咯吱咯吱的声音。爷爷从窗子里探出头，冲我喊，“再好的东西也别贪多，小心感冒……”真扫兴，我没有理会爷爷，继续在雪地里蹦跶，看着满院子的杰作，完全忘记了寒冷。半夜如爷爷所料，我发起了烧，爷爷给我喂了退烧药，嗔怪我，“小犟筋，不是跟你说再好的东西都要有度吗？”“好的东西不就应该应有尽有地享用吗？”“但是，物极必反啊！世上没有什么东西是绝对的好……唉……孩子，只要记得再好的东西也别贪多就好了……” 后来我认知渐全，才明白爷爷的唠叨是不尽的叮咛，叮咛我做事要有度，叮咛我人生路上莫要贪…… 把“再好的东西不要贪”贯穿始终，照应题目《那一声叮咛》，三件小事写出爷爷叮咛中的智慧与对子孙的爱，不就是爱护与教育的成长主题。这句话不仅是对生活哲理的诠释，也是对童年美好时光的一种温柔提醒。不就是爱护与教育的成长主题。通过上例的变化，我们可以看到如何将一个主题素材巧妙地转化为多种情感表达，从而实现“主题叠加”或“主题切换”。 变化二： 爷爷和我相处的小片段是我记忆里的一道爱的风景，稍加再变，又是一文。 《最美的风景》 又是人间四月天，听爸爸说老家院子里的樱桃熟了，火一样的果，映红了半边天。樱桃树下再无爷爷，却处处是爷爷，和爷爷在一起的那一幕幕的风景却永远印在我的心中。爷爷永远是我心中最美的风景。 犹记得，暮春四月。院子里的樱桃挂满了我的童年。我常拽着枝干，贪婪地挑绝佳品相的樱桃摘下来，塞进嘴里。爷爷嘴上呵斥着，“小心枝子，别拽折喽。”目光却不停扫射，“那边儿的大......这枝熟透了，肯定甜。”不一会儿，我撩起的上衣兜就被塞满了。爷爷踮着脚，左手攀着高枝，往身前拽，右手扒拉枝叶，挑拣着发紫发红的樱桃给我，“多吃点，过几天就吃不着啦。”我接过来，整个放进嘴里，汁水从嘴角溢出来，滴到胸前……和爷爷摘樱桃是我童年最美的风景。 犹记得，那年盛夏。天气闷热得要命，一丝风也没有，稠乎乎的空气好像凝住了。我站在风扇前看爷爷做凉面。爷爷时不时拉起脖子上汗巾的一角，胡乱抹一下脸上的汗，旧毛巾早已湿透，汗渍斑驳成一幅地图。待做好，爷爷扬了扬手中的大碗，瞬时一缕香油混杂酸醋的气味钻进鼻子里，那是凉面的味道！是童年夏天独有的味道！“再好的东西也不要贪多。”爷爷叮嘱我，时不时用手摸摸我的肚子，等我吃完爷爷才端起碗，蹲在地上，一口蒜瓣，一筷子凉面。烈日在地上勾勒樱桃树的轮廓，蓬蓬的，静静的……吃爷爷做的凉面是记忆里最美的风景。 犹记得，那年隆冬腊月。无穷无尽的雪花从天穹深处飘落，轻柔地覆盖在房顶上、草尖上、树叶上。瞬间，万物被入冬以来的第一场雪悄悄地掩盖住了。高高低低的樱桃枝上，都托着大大的雪团，随风一吹，又静静地落到地上或别的枝丫上。我雀跃着到处在院子里留下脚印，满意地听着脚下雪咯吱咯吱的声音。邻居家时不时传来呵斥小孩回屋的声音，倚在门框的爷爷听见声音，心虚地朝我呶呶嘴，然后宠溺一笑，纵容着我撒欢。至今我仍记得那夜静谧的雪，月光下，我和爷爷的影子，一长一短，这也是我心最美的风景。 悄然的春意，落在了岁月。和爷爷相处的日子似那枝头的花蕊，绚烂了一季时光，如那迎面的阳光，扑面间暖了心眸，浅浅深深的痕迹，是童年里永恒的温暖，是记忆里最美的风景。 总结： 以上示例通过对四季变换中祖孙情感的描绘，我们学会了如何在保持核心情感不变的前提下，通过改变叙述的角度和重点，使同一个故事适应不同作文题目的要求。看懂了这个示例，是不是觉得学会这种方法，掌握这种“一材多用”的技巧，在中考备考中尤为重要，它教会我们如何高效利用有限的素材，创作出丰富多彩的作文。如果考试前多准备几篇自己熟悉的好文章，无疑将为我们的作文加分不少。