2024年的浙江高校排名（CNUR）中发生了一些调整，这些调整主要涉及到浙江工业大学和杭州师范大学的排名位置。

1.浙江工业大学排名调整至第3位：

浙江工业大学在这次排名调整中，从原来的第3位上升至第2位。这一调整反映了该校在学术研究、教学质量、科研成果等方面的显著进步和优势。作为一所理工类大学，浙江工业大学在工程和技术领域有着深厚的积累，特别是在化学工程、材料科学等方向上取得了突出的成就。

2.杭州师范大学略超温州大学：

杭州师范大学在排名中略超温州大学，这表明杭州师范大学在某些评价指标上可能有所提升，从而在综合评分上超过了温州大学。杭州师范大学作为一所师范类大学，以其在教育学科和人文社科领域的强劲实力而著称，特别是在教师培训和教育创新方面有显著表现。

2024年浙江省高校排名（CNUR）中，浙江大学以其卓越的综合实力和学术成就位居榜首，综合分值高达97.33，在全国高校中排名第三。作为一所综合性大学，浙江大学在多个学科领域都有着显著的表现，尤其在工程、医学、管理和人文社科等方面享有极高的声誉。学校注重科研创新和国际合作，培养了大量杰出人才，对推动社会进步和科技发展做出了重要贡献。

紧随其后的是宁波大学，这所综合类大学在全国排名第80位，以73.29的分值在省内排名第二。宁波大学以其丰富的学科设置和较强的学术实力著称，特别是在材料科学、海洋科学、机械工程等领域具有显著优势。同时，该校在人文社科和经济管理等方面也有较好的表现，致力于培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。

排名第三的是浙江工业大学，这所理工类大学在全国排名第85位，省内排名第三，分值为71.58。浙江工业大学以工科为主，化学工程、材料科学、机械工程等领域具有较强的研究实力。学校注重产学研结合，致力于培养高素质工程技术人才，为社会和国家的工业发展做出了积极贡献。

杭州电子科技大学作为一所理工类大学，以其电子信息类专业为特色，在全国排名第93位，省内排名第四，分值为69.64。学校在电子科学与技术、信息与通信工程等领域表现突出，拥有较强的学术实力和科研能力，致力于培养电子信息领域的高级专门人才。

浙江师范大学作为省内排名第五的师范类大学，在全国排名第123位，分值为62.07。学校以师范教育为主，拥有较强的教育学科和人文社科实力，在教育学、心理学、中国语言文学等领域具有显著优势，致力于培养高素质的教师和教育工作者。

温州医科大学作为省内排名第六的医药类大学，在全国排名第127位，分值为61.19。学校以医学教育为主，拥有较强的医学科研和临床医疗能力，在临床医学、基础医学、药学等领域表现突出，致力于培养高素质的医学人才。

浙江理工大学是省内排名第七的理工类大学，在全国排名第136位，分值为59.96。学校在纺织科学与工程、材料科学与工程等领域具有较强的研究实力，注重产学研结合，培养高素质工程技术人才。

浙江工商大学作为省内排名第八的财经类大学，在全国排名第142位，分值为59.41。学校以经济管理学科为主，拥有较强的学术实力和科研能力，在工商管理、经济学、统计学等领域表现突出，致力于培养高素质的经济和管理人才。

杭州师范大学作为省内排名第九的师范类大学，在全国排名第171位，分值为57.20。学校以师范教育为主，拥有较强的教育学科和人文社科实力，在教育学、心理学、中国语言文学等领域具有显著优势，致力于培养高素质的教师和教育工作者。

最后，浙江中医药大学作为省内排名第十的医药类大学，在全国排名第178位，分值为56.45。学校以中医药教育为主，拥有较强的中医药科研和临床医疗能力，在中医学、中药学、中西医结合等领域表现突出，致力于培养高素质的中医药人才。