随着各省高考成绩陆续放榜，志愿填报也正式被“提上日程”。

985、211各类工程标签围绕，谁不想迈入这些顶尖学府？奈何自身无法触及到分数线。

对于那些420-480分的孩子，可以说是“焦虑再焦虑”，家长们同样跟着“干着急”。

一方面想选择教学质量较好的大学，另一方面还想为未来打下坚实基础。

在这个过程中，我发现很多人对“河北”有着情结，希望能进行相关的高校推荐。

作为华北地区的重要省份，拥有丰富教育资源，不少公办高校在高等教育体系中占据一席之地。

比如接下来即将提到的五所大学，符合要求的考生可以去关注留意。

华科位于河北廊坊，凭借独特的地理文化背景，孕育了这所具有创新精神的学府。

追溯曾经最早可到1950年，前身为燃料工业部干部学校，学术实力方面自然无需多言。

多年来，华科始终致力于传统教育与现代科技相结合，培养具有实用技能和创新能力的毕业生。

谈及教学内容，以工科教育为主，同时在信息技术、管理学等领域也有着深入的研究教学。

除此之外，学院设有多个实验室，并配备了先进的科研设备，最大限度为师生提供“硬件支持”。

前面我曾讲过一句话：世界上有想法的人很多，但都难于实践，基本都是没有平台。

华科恰恰提供了这样的条件，从根本上强化孩子们解决问题的能力，那你为何不尝试成为其一？

不过，各位最关心的仍然是就业，接下来以学校公布的《就业质量报告》为参考。

上一届毕业生的初次毕业去向落实率为85.42%，很大一部分都是与企业达成了“签约协议”。

言外之意很明显，华科的孩子们竞争力极强，否则也不会被用人单位“所青睐”。

至于录取分，该校去年在山西理科二批A段划到了457分，文科为461分；

在安徽理科二批普通类划到了466分，文科为455分；

在甘肃理科二批K段划到了416分，文科划到了467分。

总体看基本符合420-480的分数段，当然这里只是给诸位提供参考，具体省份仍需要具体判断。

河北工程位于邯郸市，作为一所以工程学科为主的重点大学，在业界内受到了广泛认可。

不瞒诸位所言，发小早期于这所高校就读，曾在假期相约游玩过程中，我有幸进行了参观。

学校紧邻壮丽的太行山脉，周围环境优美，提供了一个充满灵感和前进动力的学习场所。

校园内，现代化的教学楼、一流的实验室和研究设施，到现在自己都印象深刻。

学科设置方面，包括土木工程、矿业工程、机械工程等，从特定领域角度出发，还算比较广泛。

在“崇德尚善，精工铸新”的校训前提下，最大限度培养学生的技术创新能力和实际操作技能。

谈及这个专业，我认为“实践”居首，河北工程为此设有多个国家级、省级实验教学示范中心。

再者，学校与多家知名企业建立了合作，帮助学生通过实习机会应用所学，提高未来的竞争力。

就业方向多之又多，这包括工程建设、机械制造等相关企业，选择什么岗位完全在于自身规划。

录取分数上，学校去年在甘肃理科二批K段划到了424分，在安徽理科二批普通类划到了480分；

在广西理科二批普通类划到了450分，在吉林文科二批A段划到了456分，基本处于特定分数段。

不过每个省份情况都有不同，广东、江西等地可能会偏高，各位可以参考学校的招录计划填报。

保院位于河北保定，关于这座城市，各位多少皆有耳闻，深厚的历史底蕴、丰富的文化遗产……

一所以此为背景的高校，实力自然不容小觑，因为所有特色从根本上已经被融合到“现代教育”。

细说学科设置，这涵盖了教育学、中国语言文学和历史学等专业领域。

在我个人看来，其实更偏向于文科，当然并不是否认学校的理科实力，只是相对一方面更突出。

学校通过小班授课的模式，强化学生的独立研究能力，最大限度为未来成长去铺路。

除此之外，保院极为注重责任意识的培养，比如鼓励学生参与社区服务、地方文化项目等。

一方面提升社会责任感，另一方面应用自身所学，难怪毕业生们各个如此出色。

学生就业方面，保院几乎是尽心其力，包括设有职业发展中心、定期组织各种讲座等等。

在帮助孩子们更好地过渡到职场同时，还增强了自身的学术视野。

根据学校公布的《就业质量报告》，上一届本科毕业生初次就业3153人，初次就业率80.64%。

从教育界角度出发，这个数据已经算是高水平，师生家长们无需担心太多。

对于录取分数，保院在陕西理科二批普通类划到了409分，文科略高划到了461分；

学校在安徽理科二批普通类划到了459分，文科二批普通类划到了448分。

承医位于河北承德，这是历史上知名的避暑胜地，也是现代医学教育的重要场所。

学校自1945年创办以来，凭借出色的医疗教育和人文关怀，培养了大量的医学从业者。

谈及校园环境，设计现代也不失温馨，这为学生们提供了理想的学习环境。

教育特色方面，包括临床医学、护理学和公共卫生等众多学科，几乎领域内都有覆盖。

话说回来，医学专业性极强，最关键的是实践，承医提供了各种平台。

比如模拟医院、临床训练中心等等，确保孩子能在真实的工作环境中应用所学。

举个很简单的例子，将来自己走上岗位，许多病症实习期间就有接触，自然也游刃有余。

如果一切仅限于理论，那就只能去摸索前行，整个职场起步则极为受限。

不过医生的天职是“救死扶伤”，学院在这方面会特别讲学，培养学生的职业道德和人文关怀精神。

各种各样的经历，为孩子们的职业生涯奠定了坚实基础，这也难怪毕业生就业率如此之高。

根据学校公布的《就业质量报告》，上一届毕业生的毕业去向落实率为86.55%。

前面已经提到，这个领域专业性较强，有一部分学子选择了持续攀登学术巅峰。

具体看自身规划，但多年来我一直坚持一个观点：提升学历是为了更好地工作。

如果在本科毕业后，有较好的“橄榄枝”抛出，则没有必要过度追求学历，各位觉得呢？

另外就是录取分，承医去年在山西理科二批普通类划到了470分，在陕西理科二批划到了441分；

在吉林理科二批A段普通类划到了462分，在贵州理科二批普通类划到了466分，基本不算太高。

唐山师院位于河北唐山，这是省内经济发达的城市之一，从根本上为这所学校提供了“绝佳资源”。

自1956年创办以来，学校始终坚持以培养高素质教师为己任，致力于提升教师教育的质量发展。

这包括深厚的专业优势，比如小学教育、学前教育和特殊教育等等，唐山师院均有较强影响力；

还包括先进的教学设施，比如多媒体教室、实验教学中心、专业的艺术和体育训练设施。

教育特色方面，学校注重理论与实践的结合，通过相关实习网络，鼓励学生到真实环境中锻炼。

与此同时，唐山师院也提供丰富的学术研讨机会，例如教育论坛、教师技能大赛等。

一方面提高学生的专业技能，另一方面助于更好地了解行业动态，这极大地增强了自身竞争力。

就业方向上有很多，想要稳定的可以考取地方编制岗位，比如小学老师、中学老师；

如果比较有想法，可以先到培训机构过渡，待积累了一定经验和资金后，不妨自己开设门面。

根据学校公布的《就业质量报告》，上一届本科毕业生总体毕业去向落实率为87.74%。

最后就是各位关心的录取分，去年唐山师院在山西文科二批B段划到了428分，理科为402分；

学校在安徽地区理科二批普通类划到了446分，文科二批普通类划到了471分。

对于成绩在420到480分的考生，这五所公办高校提供了良好的发展前景。

每所学校都有独特的教育特色、专业优势，能够满足不同孩子的学习和发展需求。

借此机会，祝愿每位考生都能圆梦理想学府，收到心仪大学的录取通知书！

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