2024年高考分数不够高，还有机会读本科吗？答案是有的，关注这两点非常重要：

据 我要考大学 公众号统计，今年全国新增79所高校在广东招生，包含25所本科、54所专科，共招2095人。深圳城市职业学院，招300人，是全部79校中招生计划数最多的。

全部79所新增高校名单及招生人数如下：

2、协同培养全部招生计划

今年，全省“协同培养”共招12655人，较2023年的11825人，扩招了830人，扩幅约7%。

协同培养招生是一种创新的人才培养模式，通过高校、企业、科研机构等多方合作，共同培养具有实践能力和创新精神的高素质人才。这种模式具有以下好处：

首先，协同培养招生能够更好地满足社会对人才的需求。通过与企业、科研机构的紧密合作，学校能够更加准确地把握行业发展趋势和人才需求变化，从而调整专业设置和教学内容，培养出更加符合社会需求的人才。

其次，这种模式有助于提高学生的实践能力。通过与企业的合作，学生能够获得更多的实习和实践机会，将理论知识与实际工作相结合，提高自己的实践能力和就业竞争力。

再者，协同培养招生有助于推动产学研一体化。高校、企业、科研机构等多方合作，共同开展人才培养、科学研究、技术转化等工作，能够实现资源共享、优势互补，推动产学研一体化发展。

最后，这种模式有助于培养学生的创新精神和团队合作能力。在协同培养过程中，学生需要与不同领域的人才进行合作，共同解决问题和开展创新实践，从而培养学生的创新精神和团队合作能力。

总的来说，协同培养招生能够更好地满足社会对人才的需求，提高学生的实践能力，推动产学研一体化发展，培养学生的创新精神和团队合作能力。这种模式的实施有助于推动我国教育事业的发展，培养更多具有实践能力和创新精神的高素质人才。

3、专科批次：三二分段

"三二分段"高考制度，即高中三年加上大学两年的教育模式，是一种较为灵活的教育制度。它允许学生在高中毕业后，根据高考成绩选择进入大学或者技术学院进行两年的学习。这种分段高考分数制度具有以下好处：

首先，三二分段高考制度能够更好地满足学生的个性化需求。不同学生的兴趣、能力和发展方向各不相同，这种制度给予了学生更多的选择空间，可以根据自己的兴趣和特长选择更适合自己的教育路径。

其次，这种制度有助于提高教育资源的利用效率。通过高中三年的基础教育和大学两年的专业教育相结合，可以更好地实现教育资源的合理配置，避免资源的浪费。

再者，三二分段高考制度有助于缓解学生的学业压力。在高中三年期间，学生可以更加全面地发展自己的兴趣和特长，不必过分追求高考分数。而在大学两年的专业教育中，学生可以更加深入地学习自己感兴趣的领域，提高自己的专业素养。

最后，这种制度有助于提高学生的就业竞争力。通过在大学两年的专业学习中，学生可以更好地掌握专业知识，提高自己的实践能力，从而在就业市场中具备更强的竞争力。

总的来说，三二分段高考分数制度能够更好地满足学生的个性化需求，提高教育资源的利用效率，缓解学生的学业压力，提高学生的就业竞争力。这种制度的实施有助于推动我国教育事业的发展，培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。