这所学校之所以成绩好，那是因为他的生源好，他之所以能够发展的好都是靠掐尖，你是不是也经常听到有人这样来评价一些学校呢？说实话在直播间的时候我会经常看到家长有这样的反馈，那么一所学校的发展师资和生源到底哪个更重要呢？

其实从郑州民办初中的发展过程我们也可以看出一些端倪，在2001年，郑州市教委出台了一份《郑州市公办民助学校审批管理意见》的文件，从政策层面允许公办学校与社会力量联合办学。当时，优质教育资源还集中于公办初中，但公办初中划片招生，通过公办民助办分校的形式，让更多不能划片进好学校的学生有了选择的机会，这在当时被看作非常好的一项制度。

后来随着政策的不断调整，民办初中被允许进行自主择优选拔了，民办学校在招生方面有了非常大的话语权，从生2010-2020年这十年的时间可以说我民办初中最火热的时候，郑州绝大多数的优质生源都集中到了民办初中，也就诞生了郑州枫杨外国语学校、河南省实验文博中学、郑州桐柏一中、郑州京广实验学校、郑州实验外国语中学等为代表的一大批热门初中，而家长之所以愿意放弃免费的公办初中，而去花着高昂的学费把孩子送到民办学校，最看中的就是学校的成绩。

但是不是把好学生任意送去一所学校他就一定能够成材呢？我觉得不太可能，首选初中阶段的学生，环境对于他们的影响是非常大的，对于老师的依赖性非常强，优秀师资的加持对于学生发展高度的提升一定是有不可替代作用的，就比如一些有竞赛天赋的学生，如果学校没有好的培养体系，是很难让这些学生出成绩的，而学校培养体系的建立当然需要考老师。

所以说好师资和好生源肯定是互相成就的，但排除个例说整体，生源的重要性一定是更高的！