刷分级做英语启蒙的你！可能一开始就错了❌

【英语启蒙】答疑38篇 对于刚刚启蒙的孩子来说，要不要跟读？如果孩子不愿意跟读出来怎么办？ . ✅辰妈英语营答疑： 我通常会告诉妈妈们，咱们孩子刚刚开始启蒙的时候，不愿意跟读，或者读的不好，没关系，我建议听2-3遍这本分级就算过。 . 大童有条件可以跟读，实在不愿意也不勉强。 . 为什么这么不推荐跟读，有一个根本和三个重要原因。 . 一个根本是：大部分孩子其实都是普通孩子，是需要慢慢学的。 ✅三个重要原因： . 一，跟读在任何时候都不解决理解问题。就像我小时候哪怕报纸上的字都认识，但不理解也就是认个字的样子而已。跟读 100 遍哪怕倒背如流，不理解还是不理解，不知道意思还是不知道意思。 . 二，很多形式的跟读其实都是光嘴跟读，孩子的脑袋是不去记英文字的样子的，这就导致跟读的时候认识，换到其他地方就不认识了。 . 三，跟读对孩子来说真的无比难坚持，前期简单的句子没问题。如果没有理解和认字，跟读到长句子对孩子来说压力非常大。能坚持三个月以上的都是天使娃。 . ✅大童要读，但不是用跟读的方法读。 大童需要听读并行着走。因为学校英语已经有不少读写了，不能像小童一样一开始完全只抓听力。 . 但大童一开始的读是为了认字，认识英文字。可以整体认读英文字，也可以学了拼读后拼着读出来英文字。这两种训练都有助于孩子认识并记住单词的样子。下次在其他材料中看到认过、拼过的单词，也能自己读出来。 . 跟读就认字这方面的功效也比这两种方法低很多。往往是在这份跟着读的材料上认识，放到其他材料里面就不认识了。 . 所以大童，我们一般先推荐高频词➕阅读分级同步进行，等积累一定高频词后，分级也刷到Raz D系列后，可以尝试加入自然拼读的学习，并且建议多学几遍。 . ✅这样对后面的认读，跟读，都有很大帮助！