伦教“好校长”的背后是伦教坚持“教育先行”、重构校长成长方式，助力校长成才的有力回响，如今，一批批家长、孩子心中的好校长在伦教成长，在伦教“生花”，一幅幅教育新图景在伦教展开，大家对伦教的教育发展充满期待……

　　今天，让我们再次走近伦教教育，看伦教好校长是如何“炼成”的。

“教育先行”强后备

一张蓝图绘到底

　　发展教育，校长是关键。一直以来，伦教街道党工委办事处始终坚持把教育作为“头号”民生工程来抓，在“教育先行”的战略下，伦教坚持做好校长队伍的实力建设。早在2022年，伦教提出“六大行动计划”的教育蓝图，从提升行政人员管理能力、培养好校长、提升管理效能、提升教学质量、建设品牌学校以及创新机制等六大方面多点发力，达到抓队伍、强管理、提质量、创品牌的目标。

2022年，伦教提出“六大行动计划”。

　　蓝图已绘就，落实在关键。

　　两年来，伦教街道以“六大行动计划”为抓手，在培养好校长方面多措并举，多点发力，不断探索新路子，瞄准新目标，久久为功，一张蓝图绘到底，全力推进“好校长”建设。

　　据伦教街道宣传文体旅游和教育办公室相关负责人介绍，在“好校长”队伍培育中，伦教坚持提前谋划布局，做好梯队培养。2022年6月，伦教街道启动“新时代强师工程”，提前谋划布局校长队伍建设。通过搭建平台，专家引领，副职选聘等，锻炼优秀人才，培育学校领头雁，打通校长成长通道。

　　两年来，伦教街道与佛山市教师发展中心（市教科所）共建“佛山市青年校长教师骨干科研培训基地”，启动建设领航校长工作室、领军班主任工作室、领军学科教师工作室等，打造一支具有现代教育理念和专业水平的高素质好校长队伍、好教师队伍。

　　同时，伦教聘任7名知名教育专家教授担任顾问团及导师团助力工作室培育工作，遴选一批优秀校长、副校长进入工作室培养，打通成长通道。

　　好规划，激励好行动，成就好未来。两年的沉淀，伦教“好校长”建设效果显著，成功培养了一批省市区名校长、名教师等优秀教育人才，其中，郭丽华成长为市、区名校长，傅文芳、何小祥成长为区名校长，刘小丰成长为省“百千万”培养对象、省中小学名师工作室主持人等。

2024年伦教正副校长换届后，伦教校长队伍呈现出年轻化、专业化、合理化、本土化的特点。

　　而在2024年校级领导换届后，伦教校长队伍呈现出年轻化、专业化、合理化、本土化的特点。除了校长队伍年龄结构明显优化外，聘任的15名学校正职（含2名副职主持工作）中，有1名正高职称、11名副高职称，新提拔的都曾担任过学校副职，并在多个岗位历练过，具备很强的专业领导力。

　　校长是引领学校发展的舵手，是激活教育动力的旗手。伦教优质的校长队伍正不断推动伦教教育内涵建设和质量提升，持续擦亮伦教教育品牌，聚力打造伦教社会经济高质量发展的内在动力。

重构校长成长方式

培养“教育家型”“专家型”校长

　　好的成长沃土成就好的校长，近年来，伦教在培养校长成才方面不断探索、创新，在擘画教育未来这张画卷上，走出了一条校长培养的全新道路。

伦教牵手多所知名高校，开设校长高级研修培训班。

自2022年起，伦教牵手多所知名高校，开设校长高级研修班，赴北京、深圳、东莞等地，深入名校、名企考察学习，为伦教各中小学正副校长们带来“知识大餐”。

高级研修班为伦教各中小学正副校长们带来“知识大餐”。

　　培训班延续至今，一批批校长从中汲取能量与动力，不断更新教育理念和办学思路，呈现出努力拼搏、奋发有为的气象。从培训中走出，伦教校长的专业性与韧性不断得到增强，自信昂扬的姿态描绘出了伦教教育的最美未来。

　　此外，伦教全面升级“新时代强师工程”，启动“卓越教师研修计划”，面向全街道中小学遴选三类骨干199人，并构建了点、线、面、体结合的全框架培养机制，基于问题出发，通过理论学习、跟岗实践以及专家入校指导等多种方式，逐步解决问题，形成研究课题和物化成果，推动“后备干部、学科骨干、德育骨干”三支队伍的分层分类培训培养工作。

2024年7月30日，伦教启动“卓越校长研修计划”项目。

　　而2024年7月30日，在伦教街道2024年中小学校长聘任大会上，伦教启动“卓越校长研修计划”项目，以规范化、制度化、常态化的专业培养体系打造校长队伍，助力新一届校长掌握愿景与目标共识力、卓越团队管理能力、学校战略管理能力、课程教学领导力、应对危机与挑战的能力，以及学校内外部关系的协作能力等。

　　此项目可谓是“校长高级研修培训班”的全新升级2.0版本，通过高级研修培养造就一批政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的专家型、教育家型校长，为构筑伦教优质城市化教育提供领军人才支撑。

　　项目基于校长工作任务分析，充分考量处于不同发展阶段的校长成长需求，聚焦关键目标，选取教育前沿优秀培训内容，侧重理论结合实际的案例研讨、情境模拟、体验式工作坊等学习形式，聘请教育行业内有理论、有实践、有成果的教育家型校长担任培训讲师，并辅以过程性指导，以更好地助力校长的成长与发展。

　　伦教研修、培训等优教项目不断构建系统性、个性化、沉浸式的研修培养体系，重构着校长成长方式，将进一步激发校长内驱力，助推校长发展由“个体优秀”走向“群体卓越”。

一张亮眼成绩单

好校长“画像”多彩绽放

　　在伦教好校长队伍建设的征途中，一批批优秀校长、教师从“培养工程”中脱颖而出，获得多项省、市、区荣誉，为伦教教育事业注入新活力，伦教好校长的“画像”多彩绽放，交出了一张亮眼成绩单。

刘小丰：君子教育，全员成才。

郭丽华：让每个孩子全面绽放。

　　这其中有广东省中小学名师工作室主持人、周君令中学校长刘小丰，市及区名校长、市名校长工作室主持人、北海小学校长郭丽华，广东省家长学校优秀校长、区名校长、培教小学校长傅文芳，广东省家长学校优秀校长、区名校长、羊额何显朝纪念小学校长何小祥，广东省书香校长、区优秀教育工作者、荔村小学校长林庆河，顺德区优秀德育工作者、熹涌陈佐乾纪念学校校长卢少珊……他们将研修培训所学用于教育实践，身体力行践行教育家精神，成为家长和孩子心中的“好老师”“好校长”。

何小祥：做有温度的躬耕校长。

傅文芳：让孩子站C位，办未来的教育。

　　君子教育，全员成才、让每个孩子全面绽放、做有温度的躬耕校长、让孩子站C位，办未来的教育、让每个生命更有诗意、“爱”与“美”的双向奔赴……在新的教育征途中，伦教新提拔和续聘校长提出了各自的教育“新”声，共同为伦教教育“新繁花”增光添彩。

林庆河：让每个生命更有诗意。

卢少珊：让“爱”与“美”双向奔赴。

　　刘小丰向城网君介绍道，伦教始终坚持将教育作为头号民生工程，优先保障教育发展，高度重视教师和校长队伍、人才的建设，打造了一支新时代高质量教育铁军。“伦教教育后备干部队伍，经过近几年的系统培养，得到迅速成长，有幸得到组织培养，我只是众多优秀学员中的一员。”刘小丰说道，站在新的起点，他将认真践行教育家精神，朝着做一名专家型校长、新时代教育家的目标而努力。

　　作为一名土生土长的顺德教师，郭丽华也见证了顺德教育“壮腰工程”“四好工程”和“四优工程”的教育建设。她表示，乘着“四优”教育发展的“春风”，她将从学生全面发展本位出发，为伦教教育高质量发展助力。

　　一个好校长就是一所好学校，一个好校长可以造就一所好学校。谋长远之势，强教、强师、强校只有进行时，没有完成时。在城市高质量发展、让教育从“四好”向“四优”迈进之路上，伦教教育始终在砥砺前行。

　　站在教育优质均衡发展的关键时期，伦教将对标“四好”，落实“四优”，聚力打造伦教“好校长”队伍，继续抓落实，重实干，求突破，精心打磨、更新校长培养工程，培养出一批又一批不仅专业素养过硬，更具备先进的教育思想、前瞻性教育理念的校长，让越来越多的“专家型”“教育家型”校长在伦教扎根、生长、开花，用教育家的精神和情怀办学治校，为党育人、为国育才。

编辑：李素芳

图片：部分来源伦教教育办、学校供