以前就看过关于张桂梅老师的报道，觉得她实在是了不起， 她做了别人想都不敢想的事，造福山区女孩和贫困家庭，牺牲她一个，幸福千万家，真是功德无量。

后来知道《山花烂漫时》这部剧就是反映张桂梅老师一路走来的艰辛，觉得一定很深入人心，就应该有一部这样的影视剧，让更多的人更详细地知道和了解张桂梅老师。

原以为这部剧会让人看后心情压抑，没想到却看得很轻松，对张桂梅老师又有了一些新的解，但也有很多不理解的地方。

第一，她刚建女高的时候，是教育局长推荐了陈四海，帮她购买打理课桌，教具等一些学生的生活用品。

学校条件差，陈主任真是处处精打细算，能省则省，所有的教学以外的事几乎都是他在处理，而且一干就是8年。

可以说，陈主任就是女高的好管家，有他在，张桂梅老师才能踏实，放心。

但陈主任也有他的家庭，也不能把家里全部重担都扔给妻子，所以，8年后他想辞职回归家庭了。

张老师是真的舍不得他走，以前也曾帮陈主任处理过家庭的矛盾，但这次看到陈主任真的要走了，她也很不舍。

张桂梅也为他争取过福利待遇，帮他提高薪水和职务，确实是想要留住他。

但陈主任一心要走，她也不能太自私，也得为人家的家庭考虑，所以， 她决心放手。

按说两人共事了8年，都是相互鼓励相互扶持一路走过来的，已经处得像家人一样。

这么好的陈主任要走了，她应该举行一个全校欢送会，让陈主任风风光光很体面地离开，这也算是对他8年来付出的肯定。

可是，当陈主任来跟她交接的时候，张老师脸上的表情很冷漠，说话也不客气，让两人都很难堪，其他老师也有些看不下去。

这好像于情于理都说不过去，最后是陈主任孤零零一个人走的，连个送的人都没有，这样就不怕其他老师寒心吗？

其实张桂梅老师一直在楼上看着，她心里也很难受，于是通过电台给陈主任点了一首歌《送战友》。

这8年来 他们还真像战友一样并肩作战共渡难关，可临了竟然是这样离别，感觉很不可思议。

不知道陈主任走的时候是什么心情？我想一定不好受，好在他听到了张桂梅老师为他点的歌，也可能理解了张老师的心思。

可如果他没能听到呢？会不会对张老师有误解或者抱怨呢？

陈主任听着歌边唱边哭，而张老师更是哭得稀里哗啦，她以前再苦再艰难得时候都没哭这么痛。

她虽然一再对好朋友说自己舍不得陈主任走，放他走也是为他好，但为什么这些话不能当面对陈主任说呢？

结果闹得两个人好像不欢而散，却又都伤心欲绝，何苦呢？这不是折磨自己也折磨别人吗？

让人欣慰的是后来陈主任和张老师打视频，两个人还是好朋友，互相祝福互相鼓励，结局还是不错的。

第二就是张老师很反对她的学生们再回到女高，好像出去了就不要想着再回来，甚至也不要来看她。

这也让人不能理解，很多年轻人考上大学后又选择回到家乡，一是为了发展自己的事业，二是为了回报家乡，造福家乡。

他们有的当村官，有的当老师，还有带领乡亲致富，这都很好。

可是在张桂梅老师眼里，这是她坚决反对绝不容许的，她希望自己的学生们走出大山，去看外面更大的世界，不要再回到女高。

人应该向前看没错，可对她的学生们来说，华坪是她们的家乡，女高是她们的母校，都应该有着很深的感情，无论走到哪里都不会忘记，怎么可以不回来呢？

这样不就会忘本了吗？以后不就是不懂得感恩了吗？如果从这里考出去的学生都不肯再回来，还怎么能吸引其他的年轻老师来华坪？

张老师最得意的学生谷雨考上了云南师范，她毕业后就回到家乡当了老师，但是一开始也是遭到张老师的极力反对。

之前张老师也多次告诉过谷雨，让她走出去了就不要回来，但谷雨不愧是张老师的亲传弟子，她热爱女高，瞒着张老师偷偷地来应聘，最后也成了华坪女高一名光荣的老师。

张老师很生气，还狠狠地批评谷雨，但一切都来不及了，谷雨已经铁了心要留在这里，她的倔强像极了恩师，她应该就是第二个张桂梅。

我觉得张老师不应该限制孩子们回来，她应该尊重学生们的选择，她们愿意回家乡，为家乡的发展出一份力，用行动来证明张老师办女子高中的意义重大。

张老师把学生们都当成了她自己的孩子，她的出发点肯定是希望 孩子们好，这一点不容置疑。

如果学生们飞得更高，走得更远，我们应该支持，如果他们愿意回到家乡或者父母身边，那作为老师和家长应该伸开双臂迎接他们。

我觉得张老师生活得太压抑，她也想热烈欢送陈主任，也愿意能再见到她教过的学生们，想知道她们后来的样子。

可不知道为什么她说的和想的很矛盾，这会让她自己和别人都很难过，希望张老师能一直开心，不要拒绝别人的善意，也不要让自己那么憋屈。