5岁孩童识字破千，抓住“识字敏感期”教育效果倍增 近日，小莹在探望朋友时，惊讶地

5岁孩童识字破千，抓住“识字敏感期”教育效果倍增 近日，小莹在探望朋友时，惊讶地发现朋友家5岁的孩子已经能够自主阅读绘本，识字量超过1000个。这让她不禁思考，是否也应该尽早开始教自己2岁的孩子识字。然而，朋友却提醒她，要抓住孩子的“识字敏感期”，这样才能事半功倍。 那么，什么是“识字敏感期”呢？据了解，3岁之前的孩子主要以图片式记忆为主，辨字能力较弱。而到了3岁之后，随着形象思维的发展，孩子开始对字的形状有了大概的认识，并逐渐具备辨字能力。随着抽象思维的进一步发展，孩子能够分辨不同事物之间的区别以及内在含义，对识字产生浓厚兴趣，这便是进入了“识字敏感期”。通常，这个敏感期会从孩子的4岁左右开始。 在“识字敏感期”内，孩子对识字的敏感度和兴趣会显著提高，识字速度和数量也会快速增长，且记忆更为牢固。因此，家长在教孩子识字时，一定要避免过早进行，以免影响孩子的识字兴趣和效果。 那么，当孩子进入“识字敏感期”后，家长应该如何引导孩子识字呢？以下是一些建议： 使用指读法集中孩子注意力。对于注意力不集中的孩子，家长可以采用指读法，教孩子用手指着绘本来读，以强化孩子对每个字的字形记忆。 把握教育时机。当孩子对某些事物产生强烈好奇心时，他们的记忆力会被“唤醒”。因此，家长要抓住这样的时机，结合孩子感兴趣的事物来教他们识字。 结合生活场景进行识字启蒙。家长可以将生活中的常用物品贴上标签，写上对应的物品名字，帮助孩子将实物和汉字结合起来进行形象记忆。此外，带孩子去超市等场所进行识字也是不错的选择。 利用游戏培养识字兴趣。爱玩是孩子的天性，家长可以利用一些游戏来培养孩子的识字兴趣。例如，利用卡片与孩子玩组词、组句游戏，让孩子在轻松愉快的氛围中学习汉字。 总之，教孩子识字不必急于求成。家长要抓住孩子的“识字敏感期”，用适合的方法引导孩子识字，才能更加长远地帮助孩子成长。