人们关注的是谢家湾学校的分数，并不知道塑造什么品质 教育的文化痼疾是人们只知道用分数来评价孩子和学校，却不知道真正影响孩子未来的是文化。 谢家湾学校500种实践活动，才是真正塑造健全人格的教育，可人们恰恰只关注分数。 人们哪里知道，在管理班级的人事活动中，培养发现和解决班级问题的能力，才是创新力的开发，直接影响孩子未来工作的能力？ 人们哪里知道，在种种人事活动中，播种的自爱的信仰，爱的信仰，才为未来发展奠定方向，并提供不竭动力，成为生命大树的深根？ 人们哪里知道，在科学技术活动中，发现科学天赋，播种对科学天赋的信仰，才为未来事业发展奠定方向，并提供无穷力量？ 人们哪里知道，在文学艺术创作实践中，发现艺术天赋，播种对艺术天赋的信仰，才为未来事业发展奠定方向，并提供无穷动力？ 这才是谢家湾教育真正影响未来的教育，学校将成为未来天才的摇篮。 令人遗憾的是，谢家湾创新实践教育还处于萌芽和自发的状态，还没有发现未来的科学家、技术发明家、艺术家、文学家、管理天才等。至少，我们还没有听到这方面的报道。 所以，谢家湾不是结束，而是开始，为未来教育开辟崭新的创新天地。
