最不合情理的卷是强迫孩子学 一切教育都必须转化为自我教育，才有效果。教育是塑造灵魂的工程，可生命重塑从来是自我完成的蜕变，教师只是重塑自我的导师。教师作为导师，只有引导孩子把教育升华为自我认知的思想，才能化为创新行动的动力。 相反，任何强制教育都不仅不能纠正恶习，重塑生命，反而刺激孩子叛逆，推动孩子堕落。 那些在师长逼迫下学习的孩子，不断发生跳楼的悲剧，是不是应唤醒迫害孩子的师长？ 在残酷内卷的教育下，孩子厌学也好，叛逆学习也好，都是极符合逻辑的！ 师长必须清醒，孩子拒绝学习有千条理由，必须爱孩子，理解孩子，诱导孩子学习，把外部冲突升华为自我冲突，进而与恶习斗争，重塑自我。 孩子自我认知能力很差，才自暴自弃，自虐自残，甚至抑郁。还有什么比启蒙自爱觉醒更需要的教育呢？春日生话打卡季
